Giáo án Vật lý khối 6 tiết 5: Khối lượng – đo khối lượng

TIẾT 05 Ngày soạn: / / BÀI 5 : KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Trả lời được các câu hỏi cụ thể như : Khi đặt túi đường lên một cái cân, cân chỉ 1kg, số đó chỉ gì ? Trình bày được cách điều chỉnh số 0 của cân Robecvan 2. Kĩ năng : Đo được khối lượng một vật bằng cân rôbecvan 3. Thái độ : Tích cực, tự giác trong học tập B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan - vấn đáp - hoạt động nhóm C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: 1 quả cân chuẩn, 1 cân rôbecvan và các quả cân, tranh các loại cân 2. Học sinh : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS một cân rôbecvan và bộ các quả cân D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: HS1: Trình bày cách đo thể tích vật rắn trong trường hợp vật rắn bỏ lọt vào bình chia độ? HS2: Trình bày cách đo thể tích vật rắn trong trường hợp vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ? III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề:Trong cuộc sống khi các em đi chợ thường mua gạo, cá, rau… Khi bán người ta thường cân. Vậy cân có cấu tạo và cách cân như thế nào? Để hểu rõ, hôm nay ta vào bài mới: 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC TG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về khối lượng – đơn vị đo khối lượng GV: Cho hs quan sát hộp sữa ông thọ, hỏi trên hộp sữa có ghi 397g, số đó chỉ gì? HS: Lượng sữa chứa trong hộp GV: Trên vỏ hộp bột giặt Ômô có ghi 500g, số đó chỉ gì? HS: Lượng bột giặt chứa trong hộp GV: Yêu cầu hs cá nhân làm C3,C4,C5,C6 HS: Cá nhân làm C3,C4,C5,C6 GV: Gọi 2HS đọc câu trả lời HS khác nhận xét và bổ sung HS: Thực hiện theo hướng dẫn GV: Nhận xét và chốt GV: Đơn vị thường dùng của khối lượng là gì ? HS: Kilogam GV: Ngoài kg ra còn có đơn vị nào nữa ? HS: Gam, miligam, tấn, tạ, yến GV: Trình bày mối quan hệ của các đơn vị này HS: Theo dõi và nhận biết I. Khối lượng , đơn vị khối lượng 1. Khối lượng C1: Khối lượng tịnh 397kg chỉ lượng sữa chứa trong hộp C2: 500g chỉ lượng bột giặt chứa trong túi C3: 500g C4: 397g C5 : Mọi vật đều có khối lượng C6: Khối lượng của một vật chỉ lượng chất chứa trong vật 2.Đơn vị khối lượng Đơn vị khối lượng là Kilôgam (kg) Ngoài ra còn có các đơn vị khác là: gam (g), miligam (mg), tấn (t) 1kg = 1000g; 1tạ = 100g 1g = 1000mg; 1tấn = 1000kg HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu dụng cụ và cách đo khối lượng của một vật GV: Để đo khối lượng người ta dùng dụng cụ gì ? HS: Cân GV: Giới thiệu cân Robecvan, phát cân cho các nhóm HS: Hoạt động nhóm + Đọc SGK, quan sát hình vẽ và cân mẫu + Nêu cấu tạo của cân rôbecvan (các bộ phận chính, GHĐ và ĐCNN) GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu cân HS: Các nhóm trình bày về: + Cấu tạo + GHĐ và ĐCNN GV: Nhận xét và chốt GV: Giảng cho hs hiểu cách dùng cân Robécvan để cân một vật HS : Theo dõi gv hướng dẫn Hoàn thanh C9 vào vở GV: Yêu cầu: + 2HS đọc đáp án + HS khác nhận xét và bổ sung GV: Nhận xét và chốt C9 GV: Phát cho các nhóm một số vật nhất định, yêu cầu các nhóm cân vật bằng cân Robecvan HS: Hoạt động nhóm, thực hịên cân một vật bằng cân rôbecvan GV: Hướng dẫn (Thực hiện cân như hướng dẫn C9) HS: Thực hành theo nhóm GV: Yêu cầu các nhóm trình bày về: + Cách cân một vật + Kết quả HS: Thực hiện theo hướng dẫn Nhận xét kết quả GV: Nhận xét kết quả GV: Treo bảng hình 5.3 – 5.6. Yêu cầu HS quan sát và cho biết + Các loại cân + Công dụng HS: Trả lời GV: Nhận xét và chốt II. Đo khối lượng Người ta đo khối lượng bằng cân Tìm hiểu cân Rôbécvan C7 : Các bộ phận của cân Rôbécvan: gồm có đòn cân, đĩa cân, kim cân và hộp quả cân C8 : GHĐ: 2 Kg ĐCNN: 1mg 2. Cách dùng cân Rôbécvan để cân một vật C9: (1): Điều chỉnh số 0 (2): Vật đem cân (3): Quả cân (4) : thăng bằng (5) : Đúng giữa (6): Quả cân (7): Vật đem cân 3. Các loại cân C11: Hình 5.3 : cân tạ Hình 5.4 : cân y tế Hình 5.5 : cân đòn Hình 5.6 : cân đồng hồ HOẠT ĐỘNG 3: Vận dụng GV: Trước cái cầu có ghi 5T trên tấm biển. Vậy số 5T có nghĩa gì ? HS: Nghĩa là khối lượng tối đa mà cầu chịu được là 5T . III. Vận dụng C13: Trước một chiếc cầu có một biển báo giao thông có ghi 5T có nghĩa là khối lượng tối đa mà cầu chịu được là 5 tấn. IV. Củng cố: HS: Đọc ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết GV: Hướng dẫn V. Dặn dò : Học bài cũ, nghiên cứu bài mới Câu hỏi soạn bài: Khi nào có lực? Thế nào là hai lực cân bằng?