Giáo án Vật lý lớp 9 tiết 08: Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn

Ngày soạn: 11/09/2011 Ngày dạy: 13/09/2011 Tiết 08: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN A- MỤC TIÊU: Kiến thức: Suy luận được rằng các day dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỷ lệ nghịch với tiết diện của dây. Bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện dây dẫn. Nêu được điện trở của các dây dẫn coa cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì tỷ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn. Nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một vật liệu thì tỷ lệ nghịch với tiết diện của dây. Kỹ năng: Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở của dây dẫn. Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm. B- CHUẨN BỊ: Đối với Hs: + Một ampe kế coa GHĐ là 3,0A và có ĐCNN 0,1A. + Một vôn kế có GHĐ 15V và có ĐCNN 0,5V. + Một nguồn điện AC\DC. + Một công tắc, 08 đoạn dây dẫn bằng đồng có vỏ bọc cách điện. + 02 dây điện trở có cùng chiều dài, được làm cùng một loại vật liệu: 01 dây có tiết diện S1, 01 dây có tiết diện S2 (tương ứng có đường kính tiết diện là d1 và d2). 2- Đối với Giáo viên: Chuẩn bị bảng phụ, kẽ sẵn bảng 1 (trang 23 – SGK). TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1 phút) 2. Bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình huống học tập (7 phút) - Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS1: Nêu công thức tính điện trở tương đương của đạon mạch mắc song song. Chữa bài tập 7.1(SBT). + Gọi Hs2: Chữa bài tập 7.2 (SBT). - Yêu cầu Hs khác nhận xét bài làm của bạn. - Gv đánh giá, ghi điểm cho Học sinh. - ĐVĐ:Bài học hôm trước ta đã biết mối quan hệ giữa điện trở và chiều dài. Vậy điện trở của dây dẫn phu thuộc như thế nào vào tiết diện của dây. Để giải quyết vấn đề này mời các em tìm hiểu qua bài học hôm nay. Hs lên bảng, Hs dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn mình. Hs khác nhận xét bài làm của bạn. Hs lưu ý đánh giá của Gv. Hoạt động 2: Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây (10 phút) - Yêu cầu Hs vận dụng kiến thức về điện trở tương đương trong đoạn mạch mắc song song để trả lời câu hỏi C1. - Yêu cầu Hs trả lời, các học sinh khác nhận xét. - Yêu cầu Hs hoàn thành vở ghi dau khi đã chuẩn kiến thức. - Từ câu trả lời C1 ž Dự đoán sự phụ thuộc của R vào S qua câu C2. Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây: Hs vận dụng kiến thức về điện trở tương đương trong đoạn mạch mắc song song để trả lời câu hỏi C1. Hs trả lời, các Hs khác nhận xét. Hs hoàn thành C1: R2 = R/2 R3 = R/3 Hs nêu dự đoán sự phụ thuộc của R vào S, hoàn thành C2. có thể là: Trường hợp hai dây dẫn có cùng chiều dài và cùng được làm từ cùng một loại vật liệu, thì điện trở của chúng tỷ lệ nghịch với tiết diện dây. Hoạt động 3: Thí nghiệm kiểm tra dự đoán (20 phút) - Gv hướng dẫn Hs cách chọn dây dẫn, cách mắc mạch điện. - Yêu cầu Hs đọc kết quả đo được, hoàn thành bảng kết quả thí nghiệm. - Từ bảng kết quả thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm có được, yêu cầu Hs hoàn thành nhận xét ở SGK. - Mời một số Hs đọc kết quả, chỉ đạo Hs giải thích sự “ gần bằng “ của hai phân thức đó. - Yêu cầu Hs nêu kết luận qua thí nghiệm kiểm tra dự đoán. Thí nghiệm kiểm tra: Hs tìm hiểu cách chọn dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm. Hs đọc kết quả đo đươc, hoàn thành bảng kết quả. Hs hoàn thành nhận xét ở SGK dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn của v. Hs tham gia thảo luận về sự “ gần bằng” của hai phân thức dưới sự chỉ đạo của Gv. Hs kết luận về sự phụ thuộc của R vào S: Điện trở của dây dẫn tỷ lệ nghịch với tiết diện của dây. R1/R2 = S2/S1 = d22/d12 Hoạt động 4: Củng cố – Vận dụng - Hướng dẫn về nhà (7 phút) - Yêu cầu cá nhân Hs hoàn thành C3, C4. Gọi 2 Hs lên bảng chữa bài, gọi Hs khác nhận xét ž Yêu cầu Hs chữa bài vào vở. Hướng dẫn Hs thảo luận bài 8.2 (SBT). Dựa vào kết quả bài 8.2 (SBT), Gv yêu cầu Hs hoàn thành câu C5. Gv yêu cầu Hs đưa ra cách khác để giải quyết C5. Yêu cầu Hs làm C6 (nếu còn thời gian. Yêu cầu Hs về nhà học bài và làm bài tập trong SBT. III- Vận dụng: Cá nhân hoàn thành C3, C4. Hs lên bảng giải bài, Hs khác nhận xét, hoàn thành vở ghi sau khi đã chuẩn kiến thức. Hs tham gia thảo luận, hoàn thành bài 8.2(SBT). Hs lưu ý đến những dặn dò của Gv. D- RÚT KINH NGHIỆM: