Giáo án Vật lý nâng cao 11 - Tiết 30 - Dòng điện trong chất điện phân. Định luật Farađây (tiết 2)

Tiờ́t 30: dòng điện trong chất điện phân. định luật farađây (Tiết 2) I. Mục tiÊU a. Vờ̀ kiờ́n thức: - Hiểu và vận dụng được định luật Faraday. - Hiểu được nguyên tắc mạ điện,đúc điện,tinh chế và điều chế kim loại. b. Vờ̀ kĩ năng: - Giải thích nguyên tắc mạ điện,đúc điện,điều chế kim loại. - Vận dụng định luật Faraday giải bài tập. II. CHUẩN Bị: a.Giáo viên: - Tranh vẽ phóng to bảng 19.1 và các hình 19.1->19.4/SGK b.Học sinh: Ôn tập các kiến thức liên quan đã học. III. Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC: Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh Nụ̣i dung Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ(5phút) - Nêu câu hỏi:? Nêu bản chất dòng điện trong chất điện phân và điều kiện xẩy ra hiện tượng cực dương tan. -Nhận xét câu trả lời của HS - Cá nhân trả lời câu hỏi của GV - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật fa ra đây về điện phân(20 phút). -Yêu cầu HS đọc SGK phần 5 ? Trình bày nội dung định luật,viết biểu thức và nói rõ các đại lượng trong biểu thức. - Nhận xét trình bày của HS và kết luận. - Yêu cầu HS đọc phần 5c thảo luận và trình bày định luật dưới dạng 2 ? Trình bày biểu thức định luật dưới cả 2 dạng,nói rõ các đại lượng trong biểu thức. - Nhận xét trình bày của HS và kết luận về nội dung chính. - Các nhóm đọc SGK phần 5a,b thảo luận và trình bày nội dung theo yêu cầu của GV. - Nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung. - Đọc SGK phần 5c,thảo luận và trình bày theo yêu cầu của GV. - Nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung. 5.Định luật Fa-ra-đây về điện phân. a.Định luật 1 Fa-ra-đây - Nội dung:SGK - Biểu thức: m = kq (g) Với k:đượng lượng hoá học(kg/C) b.Định luật 2 Fa-ra-đây - Nội dung: SGK - Biểu thức: k = c.A/ n Với: 1/c = F = 96500C/mol:hằng số Fa ra đây. c.Công thức Fa-ra-đây về điện phân hay Với I:cường độ dòng điện không đổi chạy qua bình(A) t:thời gian dòng điện chạy (s) m: khối lượng của chất được giải phóng (g) Hoạt động 3: Tìm hiểu về ứng dụng của hiện tượng điện phân(13phút) - Yêu cầu HS tìm hiểu ứng dụng của hiện tượng điện phân và trình bày về nguyên tắc hoạt động và phương pháp tiến hành. - Nhận xét câu trả lời của HS và kết luận. - Tìm hiểu,tảo luận và trình bày nội dung theo yêu cầu của GV. - Nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung. 6. ứng dụng của hiện tượng điện phân a. Điều chế hoá chất: b. Luyện kim: c. Mạ điện: Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố(10 phút). - Nêu câu hỏi 2/SGK - Nêu 1 số câu hỏi TNKQ đã chuẩn bị trước cho HS trả lời. - Nhận xét câu trả lời của HS và tóm tắt kiến thức bài học - Đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV - Tóm tắt kiến thức bài học Hoạt động 5: Tổng kết bài học (2 Phút) - Nhận xét thái độ học tập của HS - Ra BTVN: Số 3.16;3.18;3.13/SBT -Dặn HS chuẩn bị tiết sau làm bài tập - Ghi nhiệm vụ về nhà. IV. rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................