Giáo án Vật lý nâng cao lớp 11 - Tiết 32 - Dòng điện trong chân không

Tiờ́t 32: dòng điện trong chân không I. Mục tiÊU a. Vờ̀ kiờ́n thức: - Hiểu bản chất và tính chất dòng điện trong chân không.Hiểu đường đặc tuyến vôn-ampe của dòng điện trong chân không - Hiểu và ứng dụng của dòng điện trong chân không . b. Vờ̀ kĩ năng: - Giải thích bản chất dòng điện trong chân không. - Giải thích ứng dụng của dòng điện trong chân không - Tia Katốt II. CHUẩN Bị: a.Giáo viên: - Thí nghiệm về dòng điện trong chân không,thí nghiệm tia Katốt,ống phóng điện tử. - Tranh vẽ phóng to các hình trong SGK b.Học sinh: Ôn tập về khái niệm chân không đã học III. Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC: Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh Nụ̣i dung Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ(5phút) - Nêu câu hỏi:? Vì sao kim loại lại dẫn điện tốt hơn chất điện phân. -Nhận xét câu trả lời của HS - Cá nhân trả lời câu hỏi của GV - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 2: Tìm hiểu về dòng điện trong chân không (20 phút). - Tiến hành thí nghiệm,yêu cầu HS quan sát. - Yêu cầu HS nhận xét về hiện tượng xẩy ra khi K2 đóng,K1 mở. Khi K1 đóng,K2 mở. Khi K1,K2 đều đóng. Khi mở K1,nối A với cực âm,K với cực dương của nguồn sau đó đóng K1. ? Giải thích vì sao lại xẩy ra các tượng trên. ? Nêu bản chất của dòng điện trong chân không. ? Dòng điện chạy trong chân không có chiều như thế nào. - Yêu cầu HS trả lời C1,C2. - Nhận xét và chốt lại kiến thức. - Quan sát thí nghiệm và nhận xét hiện tượng xẩy ra theo yêu cầu của GV. - Thảo luận nhóm và giải thích các hiện tượng xẩy ra. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nêu bản chất dòng trong chân không và tính chất của nó. - Trả lời C1,C2. 1.Dòng điện trong chân không a.Thí nghiệm: b.Bản chất dòng điện trong chân không: - Bản chất:(SGK) - Đặc điểm: Đi theo 1 chiều từ A đến K. - ứng dụng: dùng để chỉnh lưu dòng điện xoay chiều. Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện trong chân không vào hiệu điện thế(10') - Giới thiệu đường đặc tuyến vôn-ampe cho HS. ? Quan sát đường đặc tuyến và nêu nhận xét tổng quát về nó. ? Nhận xét về đường đặc tuyến ở các thời điểm: - Khi U < Ub - Khi U > Ub - Khi tăng nhiệt độ K lên thì I như thế nào? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3,C4 - Nhận xét câu trả lời của HS và kết luận. - Quan sát đường đặc tuyến và nhận xét về mối quan hệ giữa I và U theo yêu cầu của GV. - Trả lời câu hỏi C3.C4. - Trả lời câu hỏi C1,C2. 2.Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện trong chân không vào hiệu điện thế. - Dòng điện trong chân không không tuân theo định luật ohm - Khi: U <Ub : U tăng ,I cũng tăng. - Khi U ³ Ub : Dòng diện đạt giá trị bão hoà.Nhiệt độ K càng cao thì dòng bão hoà càng lớn. Hoạt động 3: Tìm hiểu về tia Katốt và ống phóng điện tử(10') - Giới thiệu về tia Katốt và sự xuất hiện của tia Katốt. ? Vì sao tia Katốt lại bị lệch trong từ trường và điện trường. - Yêu cầu HS tìm hiểu về ống phóng điện tử và úng dụng của nó. - Đọc SGK tìm hiểu về tia Katốt và các ứng dụng của nó. - Liên hệ kiến thức và trả lời câu hỏi của GV. - Đọc SGK tìm hiểu về ống phóng điện tử và những ứng dụng của nó. 3. Tia Katốt. - Khái niệm: Dòng electron do Katốt phát ra và bay trong chân không - Điều kiện xuất hiện: khi P trong khoảng 0,01- 0,001mmHg - Tính chất: + Tia K truyền thẳng + Phát ra vuông góc với mặt K + Mang năng lượng + Có thể đâm xuyên qua hầu hết kim loại mỏng (có bề dày từ 0,003 - 0,03mm ),trừ Pb. + Có tác dụng lên kính ảnh + Có khả năng ion hoá không khí + Làm phát quang 1 số chất khí. + Bị lệch trong điện trường và từ trường. + Khi bị hãm bởi kim loại có năng lượng lớn: Phát ra tia X 4. ống phóng điện tử. Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố(7 phút). - Nêu câu hỏi 1/SGK - Nêu 1 số câu hỏi TNKQ đã chuẩn bị trước cho HS trả lời. - Nhận xét câu trả lời của HS và tóm tắt kiến thức bài học - Đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV - Tóm tắt kiến thức bài học - Đáp án câu 1-C Hoạt động 5: Tổng kết bài học (2 Phút) - Nhận xét thái độ học tập của HS -Dặn HS chuẩn bị lý thuyết bài dòng điện trong chất khí. - Ghi nhiệm vụ về nhà. IV. rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................