Giới thiệu thư viện tư liệu giáo dục và thư viện bài giảng điện tử

GIỚI THIỆU THƯ VIỆN TƯ LIỆU GIÁO DỤC VÀ THƯ VIỆN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ (hệ thống sản phẩm miễn phí) 1. Hệ thống Thư viện tư liệu giáo dục ( Bài giảng điện tử phải sử dụng nhiều tư liệu multimedia thì mới có thể phát huy được hiệu quả của ứng dụng CNTT trong dạy học: sinh động, hấp dẫn, thể hiện được nhiều kiến thức của bài học, giúp học sinh thích học, học nhanh, nhớ lâu, v.v… Hiện nay, các bài giảng điện tử còn ít, chưa hay, thậm chí có thể phản tác dụng trong dạy học, mà nguyên nhân chính là do việc tìm tư liệu còn rất nhiều khó khăn. Giải pháp cho vấn đề này chính là Thư viện tư liệu giáo dục. Đây là một hệ thống các tư liệu multimedia bao gồm: các mô phỏng, hình ảnh, đoạn phim, âm thanh... với nội dung thể hiện những phần kiến thức trong các bài học. Các tư liệu này sẽ được lắp vào một bộ khung chương trình cùng với các lý thuyết, hướng dẫn và bài tập để tạo thành một bài giảng điện tử có chất lượng cao. Giáo viên Công cụ tạo bài giảng Thư viện tư liệu Bài giảng điện tử Học sinh Giáo viên 2. Hệ thống Thư viện bài giảng điện tử ( Đây là hệ thống tập hợp rất nhiều các bài giảng mẫu do giáo viên các nơi đóng góp. Các bài giảng được xây dựng bằng 4 định dạng phổ biến hiện nay là: Microsoft Powerpoint Công cụ soạn thảo bài giảng trực tuyến Violet Các bài giảng e-learning đưa lên theo chuẩn SCORM Các bài giảng được soạn bằng công cụ chuyên dụng như SketchPad, Cabri,... Các tiết giảng quay video và bài giảng mô phỏng Flash Các bài giảng mẫu sẽ là những tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích, để từ đó giáo viên có thể thu nhặt, học tập được các ý tưởng hay và áp dụng nâng cao chất lượng bài giảng của riêng mình. Với một bài giảng được đưa lên thư viện thì cũng sẽ nhận được rất nhiều góp ý từ cộng đồng để tác giả chỉnh sửa lại cho ngày một tốt hơn, đồng thời việc một bài giảng được tham khảo nhiều lần cũng là một thước đo đánh giá chất lượng bài giảng, qua đó khẳng định được trình độ của tác giả. 3. Những lợi ích và xu hướng phát triển của các hệ thống mở Thư viện tư liệu giáo dục và Thư viện bài giảng điện tử là các hệ thống mở, không những giúp giáo viên có thể download các tư liệu dạy học và các bài giảng mẫu mà còn cho phép giáo viên có thể đưa các tư liệu và bài giảng của mình lên để chia sẻ với mọi người. Việc sử dụng các hệ thống mở như trên hiện nay đang là xu hướng tất yếu của ngành CNTT, với những ưu điểm vượt trội là: Hoàn toàn miễn phí. Có hệ thống dữ liệu khổng lồ vì là do cộng đồng cùng xây dựng. Luôn được cập nhật thường xuyên, từng ngày, từng giờ. Các tư liệu cũng như bài giảng có chất lượng cao vì được chọn lọc và tổng hợp từ nhiều nguồn khác nhau. Ngoài ra công ty Bạch Kim cũng luôn có một đội ngũ kỹ thuật thường xuyên xây dựng các tư liệu mới và bài giảng mới theo yêu cầu của giáo viên các nơi để đưa lên Thư viện. Thư viện cũng là kênh kết nối các giáo viên trên cả nước, giúp mọi người học hỏi và chia sẻ với nhau nhiều vấn đề trong công việc của mình. Đây cũng là tư tưởng chủ đạo trong công văn số 9584/BGDĐT-CNTT của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2007-2008 về CNTT và phát động năm học 2008-2009 là năm CNTT. Vì vậy, mặc dù mới triển khai 2 hệ thống này từ tháng 9/2007, tuy nhiên chúng tôi đã nhận được sự hưởng ứng của rất đông giáo viên trên cả nước (gần 40.000 người). Hiện hai hệ thống thư viện đã có hơn 40.000 mục tư liệu và gần 8.000 bài giảng mẫu. Trên thế giới cũng đã có những thư viện trực tuyến do cộng đồng phát triển đã rất nổi tiếng như thư viện Bách khoa toàn thư Wikipedia.org, thư viện chia sẻ video trực tuyến thư viện mã nguồn CodeProject.com v.v... Chính vì vậy, mô hình “mở” chính là xu thế phát triển của tất cả các hệ thống công nghệ thông tin trong hiện tại và tương lai gần. 4. Kết luận Như vậy, việc tham gia sử dụng và đóng góp cho các hệ thống “Thư viện Tư liệu giáo dục” và “Thư viện Bài giảng điện tử” là: Phù hợp với xu hướng phát triển chung của ngành CNTT thế giới Phù hợp với chủ trương lãnh đạo của Bộ GD&ĐT Đáp ứng được nhu cầu thiết thực của các giáo viên Phát huy được những thế mạnh công nghệ và nâng cao chất lượng giáo dục trong các nhà trường phổ thông.