Hoạt động: Làm quen với toán - Đề tài Xác định phía trái – phía phải, phía, trước – phía sau của bản thân trẻ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ Xà LONG KHÁNH Trường Mẫu giáo An Bình —¶– Hoạt động : Làm quen với toán Đề tài : Xác định phía trái – phía phải, phía ; trước – phía sau của bản thân trẻ Chủ đề : Hãy giới thiệu về mình Giáo viên dạy : Hoàng Như An Khối dạy : Khối chồi Thời gian : 20 – 25 phút Ngày dạy : / 01 / 2010 Năm học 2011 – 2012 Hoạt đông :LQVT “Xác định phía trái – phía phải; phía trước – phía sau của bản thân trẻ” 1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhận biết được các phía trái – phải; phía trước- phía sau của của bản thân trẻ, tập ứng dụng vào thực tế - Kỷ năng: Rèn trẻ kỹ năng định hướng trong không gian để phân biệt vị trí đồ vật, bạn ở các phía phải – trái; phía trước – sau so với bản thân trẻ. Cháu biết dùng ngôn ngữ toán học mô tả mối liên hệ ở phía phải bé, phía trái bé, phía trước bé, phía sau bé thông qua trò chơi và luyện tập - Thái độ: Cháu mạnh dạng tự tin và tích cực tham gia hoạt động và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ 2. CHUẨN BỊ: + Đồ dùng của cô : Một số bài hát chủ đề bản thân, bố trí đồ dùng các phía xung quanh lớp + Đồ dùng của cháu : Mỗi cháu có 2-3 món đồ chơi + Tích hợp: - Bài đồng dao và trò chơi dân gian: cặp kè, giặt chiếu….. - ÂM NHẠC: Dấu tay, bé khỏe bé ngoan, tìm bạn thân 3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động mở đầu: - Lớp hát : “ Dấu tay.” Hoạt động trọng tâm: * Ôn xác định các phía phải - trái, phía trước – sau trên bản thân - Tay bé đâu? Bé có mấy tay? - Tay phải đâu? Tay phải bé thường làm gì? Còn tay trái thì sao? Tay trái đâu? Trên cơ thể bé còn có gì nữa? Cô gợi hỏi cho trẻ xác định vị trí Các bé yêu thích chơi trò chơi cùng cô không nào? @ Trò chơi “ Làm theo lời cô”: + Lắc (vỗ tay) tay phải (trái) + Dậm chân trái (phải) + Bước dồn về phía phải 2 cái + Bước dồn về phía phải nhiều hơn 1 + Bật vè phía trước 2 cái + Bật lùi ra sau ít hơn 1 cái @ Trò chơi: “Xem ai tài nhất” Các đội chú ý quan sát chung quanh lớp để nói nhanh vị trí đồ vật ở phía nào của mình khi cô hỏi nha! - Cô nói phía trẻ nói tên đồ vật phía đó: + Phía trước + Phía sau + Phía phải + Phía trái - Cô nói tên đồ vật trẻ xác định vị trí: +Tivi…… + Kệ đồ chơi……. - Cô cho trẻ đổi vị trí và xác định lại vị trí các phía ( cô gợi hỏi từng nhóm bạn trai, gái) + Các bạn gái ơi! cô đang ở phía nào của con? ….. + Các bạn trai ơi! cô đang ở phía nào của con? ….. - Lớp hát “khen hay” * Xác định vị trí đồ vật phía phải –phía trái; phía trước – phía sau @ Trò chơi “ Xem ai nhanh hơn”: - Các bé chơi giỏi quá cô thưởng cho mỗi bạn món quà ….nào chọn nhanh quà mình thích … . - Với những đồ chơi này các bé chơi với cô trò chơi “Xem ai nhanh hơn ” - Chú ý nghe cô nói và đặt nhanh đồ chơi vào đúng phía yêu cầu của cô nha + Búp bê phía trước + viết màu phía phải + viên gạch phía trái + Rổ để phía sau - Hãy nói cho cô biết phía có đồ chơi, đồ dùng ở phía nào của con? + Búp bê + Hộp viếp màu + Viên gạch + Cái rổ - Và cô hỏi ngược lại ….. + Phía trước + Phía sau + Phía phải + Phía trái * Luyện tập: Trò chơi “Kết bạn” Cách chơi: Các bé sẽ tìm kết bạn với nhau theo yêu cầu của cô (Kết hợp đọc đồng dao và chơi dân gian) - Lớp hát tìm bạn thân để chơi + Kết 2 bạn đứng phía trước con( bạn đứng sau lưng con (cô gợi hỏi trẻ xác định lại phía của bạn so với bản thân trẻ) + Cho 2 trẻ chơi với nhau (Giặt chiếu) cho trẻ xác dịnh phía của bạn so với mình…( phía trước – sau) + Cho trẻ chơi “ Cặp kè” xác định phía bạn đứng bên cạnh mình ( phía trái – phải ) - Kết 3 cô gợi hỏi cháu xác dịnh bạn ở phía nào của cháu ( phía trái – phải; phía trước sau) Hoạt động kết thúc: - Cháu hát “Bé khỏe bé ngoan” - Cháu hát vận động theo cô - Cháu đưa tay và trả lời - Cháu trả lời - Cháu đưa tay và trả lời - Cháu kể và xác định vị trí các bộ phận - Cháu thực hiện - Cháu thực hiện - Cháu thực hiện - Cháu thực hiện - Cháu thực hiện - Cháu thực hiện - Cháu nghe cô nói - Cháu kể đồ vật phía trước - Cháu kể đồ vật phía sau - Cháu kể đồ vật phía phải - Cháu kể đồ vật phía trái - Ti vi …..phia….. - Kệ đồ chơi ….phía….. - Cháu thực hiện theo lời cô - Cháu xác định phía cô đứng so với mình - Cháu xác định phía cô đứng so với mình - Cháu hát vỗ tay - Cháu chọn đồ chơi về 3 hàng ngang - Cháu nghe cô nói - Cháu đặt vị trí đồ chơi , đồ dùng theo yêu cầu của cô - Cháu nghe cô nói - Phía trước của con - Phía phải của con - Phía trái của con - Phía sau của con - Búp bê phía trước của con - Cái rổ phía sau lưng con - Hộp màu phía phải của con - Viên gạch phía trái của con - Cháu nghe cô nói - Cháu hát đi quanh lớp - Cháu tham gia chơi và xác định phía bạn đứng so với cháu - Cháu hát vận động theo cô