Hoạt động với đồ vật - Tên bài: bé chơi xếp ngôi nhà (Trẻ 24 -36 tháng)

GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển nhận thức Đề tài: Hoạt động với đồ vật Tên bài: Bé chơi xếp ngôi nhà Chủ đề: Bé và nhưng người thân yêu của bé. Đối tựơng: Trẻ 24 -36 tháng Thời gian: 12 - 15 phút. Ngày soạn: Ngày dạy: Người dạy; I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ làm quen với khối vuông, khối tam giác, biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm... - Biết cách cầm khối vuông, khối tam giác, xếp chồng lên nhau tạo thành ngôi nhà theo sự hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng xếp chồng, rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và tính nhanh nhẹn sáng tạo trong hoạt động học. 3.Ngôn ngữ: - Trẻ biết nói từ xếp ngôi nhà, xếp chồng khối tam giác lên khối vuông. - Rèn ngôn ngữ mach lạc cho trẻ 4. Giáo dục: - Trẻ ngoan lễ phép với bố mẹ, ông bà, cô giáo, đoàn kết với bạn, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: 4 khối ( 2 khối hình vuông, 2 khối hình tam giác) màu sắc khác nhau. 12 cái rổ đựng đồ chơi, hộp đựng quà. - Đồ dùng của trẻ: Khối hình vuông, khối hình tam giác, có màu sắc khác nhau. + Nội dung tích hợp: Âm nhạc “ Cả nhà thương nhau” Thơ: “ Đồ chơi của lớp” III. Hướng dẫn: Phương pháp của cô Phương pháp của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú: + Cô hát cho trẻ nghe bài “ Cả nhà thương nhau” Sau đó cô hỏi tên trẻ bài hát? nội dung bài hát nói về ai? - Cô và trẻ cùng đàm thoại về chủ đề Bé và những người thân yêu. Khi đàm thoại song cô nói: Các cháu ạ sắp đến ngày lễ Nôel rồi đấy. Đến ngày này ai cũng thích bởi vì sẽ được ông già Nôel đến tặng quà đấy các cháu có thích không? Cô nói: không biết ngày lễ Nôel năm nay cô cháu mình sẽ được tặng quà gì nhỉ? Cô cháu mình sẽ ngồi chờ nhé! (Cô nhờ 1 cô giáo cầm bạn búp bê đến sách 1 giỏ quà gõ cửa vào thăm lớp). Cô nói: ồ ông già Nôel đến rồi đấy! Cô ra mở cửa nhé! Cô chào búp bê và cho trẻ chào theo. + Cô nói: Ông già Nôel bị ốm không đến được nên nhờ bạn búp bê đến tặng quà đấy. Ông mong các cháu phải ngoan, học giỏi thì ông mới yêu. 2. Hoạt động 2: Khám phá đồ chơi: + Giới thiệu bài: Cô nói: Để xem ông già Nôel gửi búp bê mang quà gì đến tặng lớp mình nhé! Cô mở hộp ra và nói có rất nhiều đồ chơi có màu sắc khác nhau. Cô đưa ra cho trẻ quan sát và nhận biết. -Cô đặt trước mặt trẻ và hỏi: - Cái gì đây? - Khối gì? - Khối có màu gì? - Cho trẻ nói: Đồ chơi là các khối hình: Màu vàng, màu đỏ, màu xanh. - Cho trẻ gọi tên: Khối, khối vuông, khối tam giác 2-3 lần, sau đó cô chỉ cho trẻ quan sát và nói: Đây là 2 khối hình vuông và tam giác, từ những khối hình này cô sẽ xếp được một ngôi nhà.( Cô vừa nói vừa xếp mẫu lần 1) + Cô xếp mẫu lần 1: xếp chậm chính xác + Cô xếp mẫu lần 2: Cô kết hợp phân tích: “Tay phải cô cầm khối vuông màu vàng bằng 2 ngón ( ngón cái và ngón trỏ) đặt xuống nền trước, sau đó cô cầm khối tam giác màu đỏ đặt nhẹ nhàng chồng nên trên khối vuông màu vàng”, thế là cô đã xếp song cái nhà rồi các cháu quan sát xem cô đã xếp được gì đây? - Các cháu thấy cô xếp có giỏi không? - Các cháu có muốn xếp giống cô không? 3. Hoạt động 3: Bé cùng chơi xếp ngôi nhà. - Cô phát rổ đồ chơi đựng khối vuông và khối tam giác cho trẻ. Tạo tình huống để trẻ xếp nhà tặng búp bê trong ngày lễ Nôel . + Cho trẻ thực hiện: Xếp chồng khối tam giác lên khối vuông tạo thành ngôi nhà. - Cô quan sát bao quát trẻ và hướng trẻ cách cầm và cách xếp các khối vuông, khối tam giác tạo thành cái nhà. - Trong khi trẻ thực hiện cô khuyến khích trẻ nói: “Xếp chồng- xếp khối tam giác chồng lên khối vuông, thành cái nhà.” + Cô khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. Trong khi trẻ xếp: Cô gợi hỏi trẻ: Cháu đang chơi cái gì? Cái gì đây? Màu gì? Xếp để tặng ai? - Câu hỏi mở rộng: ở nhà cháu có đồ chơi này không? Ai mua cho cháu? Muốn có những đồ chơi này cháu phải làm gì? * Cô khái quát lại ý trả lời của trẻ: Các cháu ạ đây là những đồ chơi hình khối có màu sắc khác nhau. ở nhà cháu nào có đồ chơi này về nhà các cháu chơi xếp lại ngôi nhà cho bố mẹ xem nhé! Khi chơi song các cháu phải biết giữ gìn bảo vệ và cất vào nơi quy định. 4. Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm. - Cô nhận xét những sản phẩm trẻ xếp đẹp và động viên khuyến khích những sản phẩm trẻ chưa hoàn thiện. + Củng cố: Cô hỏi trẻ tên bài. + Giáo dục: Ngoài những đồ dùng này ra còn nhiều đồ dùng, đồ chơi hình khối khác nữa, giờ sau cô sẽ cho các cháu chơi. Khi chơi song các cháu phải biết giữ gìn bảo vệ và cất vào nơi quy định. * Kết thúc:- Cho trẻ đọc bài thơ: “Đồ chơi của lớp” Cho trẻ vừa đọc vừa mang đồ chơi lên tặng bạn búp bê Nghe và hát cùng cô. Trả lời cô. Nghe cô nói. Quan sát cô giáo và bạn búp bê. Trẻ chào cùng cô. Nghe cô nói. Nghe cô giới thiệu. Quan sát cô mở nắp hộp. Trẻ trả lời. Nói cùng cô. Gọi tên khối vuông, khối tam giác. Quan sát cô xếp mẫu. Nghe cô phân tích cách xếp. Có ạ! Cầm đồ chơi xếp ngôi nhà. Trẻ thực hiện xếp ngôi nhà. Vừa xếp vừa nói “ Xếp chồng, xếp khối tam giác chồng lên khối vuông, thành ngôi nhà. Trẻ trả lời. Tặng búp bê. Trẻ trả lời. Nghe cô nói. Nghe cô nhận xétvà giáo dục. Đọc bài thơ và mang tặng nhà cho búp bê.