Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 14, Bài 1: Đi theo các hướng (Tiết 4) - Năm học 2022-2023 - Trần Tuấn Nghĩa (Cánh diều)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2 Thứ 2 ngày 12 tháng 12 năm 2022 TUẦN 14 Bài 1: ĐI THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo các hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Tiến trình dạy học Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu VĐ Nội dung T. S. gian lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 9’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động biến nội dung, yêu cầu  2x giờ học - Xoay các khớp cổ tay,  8n cổ chân, vai, hông, - GV HD học sinh - HS khởi động theo gối,... khởi động. GV. - Trò chơi “nhóm ba - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. nhóm bảy” II. Phần cơ bản: 23’ - Kiến thức. GV nhắc lại cách thực  - Ôn đi thường theo hiện và yêu cầu kĩ  đường kẻ thẳng, thuật động tác.  - Ôn đi theo đường kẻ Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát thẳng hai tay chống hiện lại các động tác hông (dang ngang). đi. - Ôn đi thường chuyển GV cùng HS nhận xét, hướng phải, trái. đánh giá tuyên dương - Luyện tập - Đội hình tập luyện 1 Tập đồng loạt đồng loạt. lần - GV thổi còi - HS thực hiện động tác.  ----------- - Gv quan sát, sửa sai  ------------ Tập theo tổ nhóm cho HS.  4 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực.   Tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát,    nhắc nhở và sửa sai  GV  Tập cá nhân cho HS Thi đua giữa các tổ 3 - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa giúp lần cặp đôi đỡ nhau sửa động tác sai GV Sửa sai 3 lần - Từng tổ lên thi đua - - GV tổ chức cho HS trình diễn 1 thi đua giữa các tổ. lần - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “nhảy ô tiếp - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sức”. tổ chức chơi thở và - Chơi theo hướng dẫn chơi chính thức cho  HS.  - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt 2 người phạm luật lần - Cho HS bật tại HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: chỗ hai tay chống đi lại hít thở hông 10 lần - Yêu cầu HS thực - HS thực hiện - Vận dụng: hiện BT2 trong sách. III.Kết thúc 3’ 2x - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng 8n - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thân. thức, thái độ học của  hs. - Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2 Thứ 6 ngày 15 tháng 12 năm 2022 TUẦN 14 Bài 1: ĐI THEO CÁC HƯỚNG. (tiết 5) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo các hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. gian lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 9’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  2x giờ học  Khởi động 8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “giành cờ”            II. Phần cơ bản: 23’ GV nhắc lại cách thực hiện và yêu cầu kĩ - Kiến thức. thuật động tác.  - Ôn đi thường theo Cho 2 HS lên thực  đường kẻ thẳng, hiện lại các động tác  - Ôn đi theo đường kẻ đi. - HS tiếp tục quan sát thẳng hai tay chống 1 GV cùng HS nhận xét, hông (dang ngang). lần đánh giá tuyên dương - Ôn đi thường chuyển hướng phải, trái. - GV thổi còi - HS - Đội hình tập luyện -Luyện tập 4 thực hiện động tác. đồng loạt. lần - Gv quan sát, sửa sai Tập đồng loạt  ----------- cho HS.  ------------ - Y,c Tổ trưởng cho  Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập theo ĐH tập luyện theo tổ 3 khu vực. lần - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai    3 cho HS Tập theo cặp đôi lần  GV  3- - Phân công tập theo 5’ 1 cặp đôi - HS vừa tập vừa giúp Tập cá nhân lần GV Sửa sai đỡ nhau sửa động tác Thi đua giữa các tổ sai - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng dẫn 4- - Trò chơi “nhảytheo 5’ - GV nêu tên trò chơi,     vòng tròn”. 2 hướng dẫn cách chơi,   lần tổ chức chơi thở và   chơi chính thức cho  HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt H người phạm luật - Cho HS chạy tại - Bài tập PT thể lực: S thực hiện kết hợp đi chỗ đánh gót hai lại hít thở bên 10 lần - Vận dụng: - Yêu cầu HS thực hiện BT2 trong sách. III. Kết thúc 3’ 2x - GV hướng dẫn - HS thực hiện - Thả lỏng cơ toàn 8n - Nhận xét kết quả, ý thân. thức, thái độ học của - HS thực hiện thả lỏng hs. - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn HS Tự ôn   ở nhà - Xuống lớp