Kế hoạch bài dạy Tiếng việt 1 tuần 19: ôp – ơp

Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2004 TIẾNG VIỆT BÀI : ôp – ơp I/ Mục tiêu : Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có vần ôp, ơp trong các từ, câu ứng dụng, luyện nói được theo chủ đề: các bạn lớp em. Kĩ năng: Rèn đọc trơn được các từ ngữ và đọan thơ ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. Thái độ: bồi dưỡng tình cảm của các em với các bạn cùng lớp. II/ Chuẩn bị : 1/ GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói. 2/ HS : Bộ đồ dùng học TV, Bảng con. III/ Các hoạt động : 1/ Khởi động : Hát ( 1’) 2/ Bài cũ : ( 5’) - Gọi HS đọc trang trái, trang phải. - Viết B con : gặp gỡ, ngăn nắp. - GV nhận xét. 3/ Bài mới : ( 1’) - Tiết này các em học vần ôp, ơp. Hoạt động thầy Hoạt động trò * TIẾT 1 : a/ Hoạt động 1 : Dạy vần ôp ( 10’) - PP : Trực quan, thực hành, luyện đọc - GV ghi B : ôp - Nêu cách đánh vần - Cho HS viết B con vần ôp. - Vần ôp thêm âm h thanh nặng được tiếng gì ? - Nêu cách đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng hộp. - GV nhận xét. - GV viết B : hộp - GV cho HS quan sát hộp sữa : Cô có cái gì ? - GV viết B : hộp sữa - Gọi HS đọc trơn : hộp sữa - Gọi HS đọc : ôp – hộp – hộp sữa. Gv hướng dẫn viết: ôp, hộp Gv viết mẫu - nêu quy trình - GV nhận xét – chỉnh sửa. Đọc N, ĐT ô – p - ôp hộp H – ôp – hôp – nặng – Đọc CN, lớp HS nêu HS đọc CN, nhóm Đọc CN – ĐT Hs viết bảng con b/ Hoạt động 2 : Dạy vần ơp ( 10’) - PP : Trực quan, thực hành, luyện đọc - GV ghi B : ơp - So sánh vần ôp - ơp ? - Nêu cách đánh vần - Vần ơp muốn có tiếng lớp ta làm như thế nào ? - Nêu cách đánh vần – đọc trơn và phân tích tiếng lớp? - GV nhận xét – chỉnh sửa. - GV viết B : lớp * Căn phòng chúng ta đang ngồi được gọi là gì ? - GV viết B : lớp học - Gọi HS đọc trơn : ơp – lớp – lớp học. Gv hướng dẫn viết: ơp, lớp Gv viết mẫu - nêu quy trình - GV nhận xét – chỉnh sửa. Đọc CN, ĐT Giống : p – khác : ô, ơ ơ – p – ơp thêm âm l, thanh sắc l – ơp – lơp – sắc - lớp Đọc CN Lớp học Đọc CN, nhóm, lớp Hs viết bảng con c/ Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng ( 8’) - PP : Trực quan, động não, luyện đọc. - GV ghi B : tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà - Gọi HS đọc từ trên Bảng. - Tìm tiếng có chứa vần mới học ? - GV nhận xét – giải thích từ. - Gọi HS đọc trơn lại các từ trên Bảng. Đọc CN, nhóm, lớp Tốp, xốp, hợp, lợp Đọc CN, ĐT * TIẾT 2 : a/ Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 7’) - PP : Luyện tập, thực hành. - GV treo tranh – tranh vẽ gì ? - GV giới thiệu câu ứng dụng Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa - Gọi HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học ? - Gọi hs đọc lại toàn bộ bài trong SGK. - GV nhận xét. b/ Hoạt động 2 : Luyện viết ( 12’) - PP : Trực quan, thực hành. - GV giới thiệu nội dung viết. ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - GV viết mẫu từng dòng. - GV thu vở chấm – nhận xét. Vẽ : ao cá, cây, … xốp, đớp. HS đọc CN nêu cách ngồi và cầm viết HS viết bài vào vở c/ Hoạt động 3 : Luyện nói ( 8’) - PP : Trực quan, gợi mở, đàm thoại. - GV treo tranh – vẽ gì ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Các bạn lớp em. * Hãy kể tên các bạn trong lớp em ? * Bạn học có giỏi không ? * Bạn ấy có năng khiếu về môn gì ? - GV nhận xét. d/ Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’) Vẽ các bạn học sinh. HS tự nói 5/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’) - Học bài : ôp, ơp - GV nhận xét – tiết học. - Chuẩn bị : ep - êp