Kế hoạch bài dạy Toán 1 tuần 7 tiết 26: Luyện tập

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ……………..ngày………………… tháng …………… năm 2003 MÔN : TOÁN BÀI : Luyện tập TIẾT : 26 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : - Củng cố về bảng công trong phạm vi 3, thực hiện đúng, chính xác các phép tính cộng. 2/. Kỹ năng : - Biết thực hiện phép tính dọc. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng 3/. Thái độ : Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , chính xác, yêu thích học môn toán. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên: Nội dung trò chơi 2/. Học sinh : Bảng con , vở bài tập III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) *- Kiểm tra miệng Yêu cầu Học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3? Nhận xét: ghi điểm. *- Kiểm tra viết: Giáo viên ghi bảng: 1 + 2 = ………….. 1 + 1 = ………….. 2 + 1 = ………….. Nhận xét chung: Ghi điển. Yêu cầu học sinh viết số 9 Nhận xét vở bài tập? Nhận xét chung: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 2 Học sinh đọc 1 bàn , 1 Tổ . Học sinh thực hiện bảng con . 1 + 2 = 3 1 + 1 = 2 2 + 1 =3 3/. Bài mới : Luyện tập Giới thiệu bài Tiết học các em đã học phép công trong phạm vi 3, để ôn lại các kiến thức đó các em được luyện tập qua tiết học hôm nay . Giáo viên ghi tựa: HOẠT ĐỘNG 1 : ( 10 ‘)Luyện tập On phép cộng trong phạm vi 3 Mục tiêu: Qua trò chơi Học sinh nắm vững hơn về phép cộng trong phạm vi 3 Phương pháp : Trò chơi , hỏi đáp ĐDDH: Giấy A3 ghi sẵn các bài tập - Giáo viên sán nội dung lên bảng . Giáo viên hỏi? 1 + 1 = ! ; ! + 1 = 2 ; 2 + 1 = ! 1 + ! = 3 ; 1 + 2 = ! ; ! + 1 = 3 ! ! ! Hướng dẫn luật chơi: Mỗi tổ nhận 1 tờ A3 có sẵn các bài toán 4 tổ thi đua truyền giấy mỗi em thực hiện 1 bài . Tổ nào làm xong trước chạy lên bảng dán vào bảng . Nhận xét đúng , sai. Tuyên dương đội thắng . Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc lại các phép tình công trong phạm vi 3. Khi thực hiện phép tính đọc em đặt tính như thế nào ? Nhận xét: Chuyển ý Các em vừa được ôn lại các phép tính công trong phạm vi 3 ở hoạt động 1. Sang hoạt động 2 các em sẽ thực hành luyện tập . HOẠT ĐỘNG 2 (12’) Thực hành luyện tập Mục tiêu : Học sinh làm đúng , chính xác các bài tập trong vở. Phương pháp : Thực hành, ĐDDH : Mẫu vẽ minh họa bài tập 1, bảng phụ . Giáo viên treo tranh bài tập 1a: Hướng dẫn cách làm Giáo viên gắn một con chó , gắn tiếp 2 con nữa hỏi: Co gắn mấy con chó ? Cô gắn tiếp mấy con chó ? Cô có tất cả bao nhiêu con chó? Em thực hiện phép tính gì? Hãy thực hiện vào vở bài tập toán. Giáo viên nhận xét: Sửa sai. Bài tập 1b: Về nhà làm. Bài tập 2: 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 3 3 Khi viết phép tính dọc em viết như thế nào? Yêu cầu sửa bài ? Bài 3: (Về nhà làm ) *- Thư giãn: HOẠT ĐỘNG 3 ( 5 ’) CỦNG CỐ. Mục tiêu : Học sinh nắm vững hơn về các phép tính cộng trong phạm vi 3. Phương pháp : Trò chơi, thực hành. ĐDDH : Phiếu bài tập *- Trò chơi :Bingô Giáo viên phát phiếu cho Học sinh : 1 + ! = 2 ; ! + 1 = 3 ; 3 = ! + 1 ! + 1 = 2 ; 1 + ! = 3 ; 3 = 1 + ! 1 + 1 = ! ; 2 + 1 = ! ; 1+ 2 = 2 + ! Giáo viên đọc đề các phép tính để Học sinh theo dõi đặt hộp nút Học sinh nào đặt được 3 phép tính đúng theo hàng ngang, hàng dọc , hàng chéo thì hô to Bingô à Thắng . à Nhận xét trò chơi. 5. DẶN DÒ : (1’) Làm bài tập về nhà : 1b và bài 3. Chuẩn bị : Nhận xét tiết học . Học sinh quan sát lắng nghe Học sinh thi đua chuyển diấy và thực hiện các phép tính , Dán lên bảng Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, nhóm đồng thanh Học sinh đặt các số vf kết quả thẳng cột với nhau . Học sinh thực hiện vào vở 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 Học sinh tự nêu 2 Học sinh lên bảng thi đua sửa bài Viết các số thẳng hàng với nhau. Học sinh làm vào vở bài tập . Đại diện 2 dãy mỗi dãy 3 em thi đua tiếp sức sửa bài . Cả lớp chơi trò chơi Bingo Học sinh đặt hộp nút vàp phép tính . Đặt đúng 3 phép tính dọc, ngang, chéo à Thắng RÚT KINH NGHIỆM