Kế hoạch bài học môn Tập đọc: Hai anh em

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC Ngày dạy:………………………… BÀI: HAI ANH EM (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài, đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: n/l (MB); dấu hỏi, ngã, vần ôm, âm (MT, MN). - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt được lời kể và suy nghĩ của người anh và người em. - Đọc nhấn giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm trầm lấy nhau. 2. Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ. - Hiểu được tình cảm của 2 anh em. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. 3. Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. GDKNS: - Xác định giá trị. - Tự nhận thức về bản thân. - Thể hiện sự cảm thông. PP/KTDH: - Động não. - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Hát vui. - Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. - Câu chuyện bó đũa. Nhắn tin. - Mở SGK trang 119 - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Luyện đọc các từ khó: Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN). - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng.// Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc. - HS đọc - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. - Để lúa ở ngoài đồng. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng. - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh. - Rất yêu thương, nhường nhịn anh. - Còn phải nuôi vợ con. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nhắn tin. Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Nhắn tin. Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới: Giới thiệu: Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc nào nói về tình cảm giữa người thân trong gia đình. Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về tình cảm trong gia đình đó là tình anh em. v Hoạt động 1: Luyện đọc. ò ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm. Đọc mẫu đoạn 1, 2 b) Luyện phát âm Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn. Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có. c) Luyện ngắt giọng Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1 số câu dài, khó ngắt. Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu d) Đọc cả đoạn bài Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau đó nghe chỉnh sửa. Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm. e) Thi đọc giữa các nhóm. g) Cả lớp đọc đồng thanh. v Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2 ò ĐDDH: Tranh Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi: Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? Họ để lúa ở đâu? Người em có suy nghĩ ntn? Nghĩ vậy người em đã làm gì? Tình cảm của người em đối với anh ntn? Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? 4. Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Tiết 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC Ngày dạy:………………………… BÀI: HAI ANH EM (T2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài, đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: n/l (MB); dấu hỏi, ngã, vần ôm, âm (MT, MN). - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt được lời kể và suy nghĩ của người anh và người em. - Đọc nhấn giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm trầm lấy nhau. 2. Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ. - Hiểu được tình cảm của 2 anh em. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. 3. Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. GDKNS: - Xác định giá trị. - Tự nhận thức về bản thân. - Thể hiện sự cảm thông. PP/KTDH: - Động não. - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Hát vui. - HS đọc. - Theo dõi và đọc thầm. - Luyện phát âm các từ: Rất đỗi kì lạ, lấy nhau (MB); vất vả, rất đỗi, ngạc nhiên, ôm chầm (MT, MN). - Luyện đọc câu dài, khó ngắt. Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.// - Trả lời theo ý hiểu. - HS đọc. - 2 đội thi đua đọc. - Em ta sống 1 mình vất vả. Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng. - Lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em. - 2 đống lúa ấy vẫn bằng nhau. - Phải sống 1 mình. - Chia cho em phần nhiều. - Xúc động, ôm chầm lấy nhau. - Hai anh em rất yêu thương nhau./ Hai anh em luôn lo lắng cho nhau./ Tình cảm của hai anh em thật cảm động. - HS đọc - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hai anh em ( tiết 1). Yêu cầu HS đọc bài 3. Bài mới: Giới thiệu: Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4. Ÿ Phương pháp: Trực quan, thực hành. ò ĐDDH:SGK. Bảng phụ: từ, câu. a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn 3, 4. b) Luyện phát âm c) Luyện ngắt giọng Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu dài, khó ngắt. Hỏi HS về nghĩ của các từ: công bằng, xúc động, kì lạ. Giảng lại các từ cho HS hiểu. d) Đọc cả đoạn. e) Thi đọc g) Đọc đồng thanh cả lớp v Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4. Ÿ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. ò ĐDDH: Tranh, SGK. Người anh bàn với vợ điều gì? Người anh đã làm gì sau đó? Điều kì lạ gì đã xảy ra? Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở điểm nào? Người anh cho thế nào là công bằng? Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau. Tình cảm của hai anh em đối với nhau ntn? Kết luận: Anh em cùng 1 nhà nên yêu thương, lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. 4. Củng cố – Dặn dò: Gọi 2 HS đọc bài. Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị: Bé Hoa. KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC Ngày dạy:………………………… BÀI: BÉ HOA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc trơn cả bài, đúng các từ khó: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan. - Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. Kỹ năng: - Hiểu từ mới trong bài: đen láy. - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ. 3. Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Hát - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV - Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say. - Mở SGK trang 121. - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi, đọc thầm. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa võng. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Hoa yêu em/ và rất thích đưa võng/ ru em ngủ.// Đêm nay,/ Hoa hát hết các bài hát/ mà mẹ vẫn chưa về.// - Đọc nối tiếp: + HS 1: Bây giờ… ru em ngủ. + HS 2: Đêm nay... từng nét chữ + HS 3: Bố ạ… bố nhé. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Trả lời - Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy. - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em ngủ. - Ru em ngủ và trông em giúp mẹ. - Hát. - Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa. - Còn bé mà đã biết giúp mẹ và rất yêu em bé. - 2 HS đọc thành tiếng, đọc cả bài. - Biết giúp mẹ và rất yêu em bé. - Kể những việc mình làm. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi. Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới: Giới thiệu: Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì lớp mình cùng học bài tập đọc Bé Hoa. Ghi tên bài lên bảng. v Hoạt động 1: Luyện đọc ò ĐDDH: A) Đọc mẫu GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc lại. Chú ý: giọng tình cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình. B) Luyện phát âm Yêu cầu HS đọc các từ khó đã ghi trên bảng phụ. C) Luyện ngắt giọng Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. D) Đọc cả bài Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từ đầu cho hết bài. Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. E) Thi đọc giữa các nhóm G) Cả lớp đọc đồng thanh v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ò ĐDDH: Em biết những gì về gia đình Hoa? Em Nụ có những nét gì đáng yêu? Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé? Hoa đã làm gì giúp mẹ? Hoa thường làm gì để ru em ngủ? Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì? Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào? 4. Củng cố – Dặn dò: Gọi 2 HS đọc lại bài. Hỏi: Bé Hoa ngoan ntn? Ở nhà con đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Dặn HS về nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ. Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Con chó nhà hàng xóm.