Kiểm tra 1 tiết (Chương III) Môn: Đại số 7 (Thời gian: 45 phút)

Trường THCS An.Q.Hữu Kiểm Tra 1 tiết( Chương III) Họ-Tên HS: Môn: Đại số 7 Lớp: 7 Thời gian: 45 phút 1- Ma trận ra đề: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Dấu hiệu. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10 1 1 điểm = 10 % 2. Mốt của dấu hiệu. . Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10 1 0,5 5 2 1,5 điểm= 15 % 3. Tần số. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10 1 2 20 2 3 điểm = 30 % 4. Số các giá trị của dấu hiệu. . Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10 1 1 điểm = 10 % 5. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu. . Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10 1 1 điểm = 10 % 6.Số trung bình cộng. . Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 5 1 0,5 điểm = 5 % 7. Biểu đồ. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2 20 1 2 điểm = 20 % Tổng số câu Tổng số điểm % 6 5,5 60 % 3 4,5 40 % 9 10 điểm 2. Đề bài Câu 1. a)Thế nào là tần số của mỗi giá trị ? ( 1đ) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ b)Thế nào là mốt của dấu hiệu ? Viết bằng kí hiệu ? ( 1đ) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Câu 2: Trường THCS A đó thống kê điểm thi học kỳ môn Toán của 120 học sinh lớp 9 được ghi lại trong bảng sau đây. 8 6 8 5 10 6 10 8 6 8 5 10 8 8 3 5 7 9 5 9 7 5 6 7 6 5 6 6 9 5 7 7 9 6 7 8 5 5 9 7 5 3 6 6 6 6 9 6 10 6 7 10 6 6 10 6 6 7 7 6 6 8 5 6 8 5 7 7 10 9 6 7 7 10 8 6 7 6 8 8 6 7 7 8 9 6 6 3 8 7 5 6 9 10 6 10 6 9 7 7 6 5 9 8 6 7 7 6 9 6 5 6 5 6 7 5 6 5 6 5 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu ? ( 3đ) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ b) Lập bảng “Tần số” của chúng.( 2đ) c) Tính số trung bình cộng và mốt của dấu hiệu. ( 1đ) d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng. ( 2đ) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. Đáp án và biểu điểm: Câu 1. a)Tần số của một giá trị là số lần xuất hiện của gía trị đó trong dãy các giá trị. ( 1đ) b)Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất. Kí hiệu: Mo. ( 1đ) Câu 2 . a) Dấu hiệu ở đây là điểm thi học kỳ môn Toán của 120 học sinh lớp 9. (1đ) Số các giá trị của dấu hiệu là 120. (1đ) Số các giá trị khác nhau là 7. (1đ) b) Lập bảng tần số: ( 2đ) Giá trị (x) 3 5 6 7 8 9 10 N= 120 Tần số (n) 3 19 37 24 15 12 10 c) (1đ) (1 đ); d) Vẽ biểu đồ : 2đ