Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhánh 1: tôi là ai? - Đề tài đập bóng xuống sàn và bắt bóng

Thứ …… ngày …… tháng …….năm……. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN-CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI LÀ AI? ĐỀ TÀI: ĐẬP BÓNG XUỐNG SÀN VÀ BẮT BÓNG I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết đập bóng xuống sàn và bắt bóng. 2. Kỹ năng: - Luyện tập sự khéo léo, nhanh mạnh của đôi bàn tay - Phát triển khả năng phối hợp vận động tay và mắt 3. Thái độ: - Có ý thức kỷ luật trong luyện tập - Biết yêu thích vận động II. Chuẩn bị: - Bóng có số lượng vừa đủ: 10 quả - Vạch mức, rổ đựng bóng - Sân thoáng mát, không trơn trượt III. Cách tiến hành Hoạt động 1: Ổn định lớp - Trò chơi: Lăn bóng - Với những quả bóng này, chúng ta có thể chơi trò gì? - Chúng ta cùng khởi động theo nhạc. - Trẻ làm theo cô: xoay cổ tay, cổ chân, đi nhón gót, kiểng chân, đi khom, chạy chậm,… Hoạt động 2: Trọng động a/ Bài tập phát triển chung: - Tay vai 1: Đưa tay ra trước, sau. (4 lần 8 nhịp) - Lưng bụng 2: Đứng quay người sang bên(4 lần 8 nhịp) - Chân 1: Khụy gối (4 lần 8 nhịp) - Bật: Bật đưa chân sang ngang (4 lần 8 nhịp) b/ Vận động cơ bản - Cô và trẻ cùng đếm số lượng bóng trong rổ - Hôm nay cô và các con cùng tập vận động “đập bóng xuống sàn và bắt bóng” - Trẻ quan sát cô làm mẫu động tác lần 1 - Trẻ quan sát cô làm mẫu động tác lần 2, kết hợp mô phỏng bằng lời nói - Mời 2 trẻ lên hực hiện. Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Nhắc nhở trẻ bắt bóng chắc, bằng 2 tay, không làm rơi bóng - Chia trẻ thành 2 nhóm lần lượt thực hiện - Cô khuyến khích những trẻ thực hiện chưa tốt - 2 nhóm đứng đối diện: 2 bạn đập bóng xuống sàn và chuyền bắt bóng Hoạt động 3: Trò chơi vận động - Cô hướng dẫn luật chơi: trẻ chia thành 2 đội (chơi cùng lúc). Mỗi đội chia thành 2 hàng đứng xen kẽ, đập bóng xuống sàn và chuyền bắt bóng theo hình zic zắc. Thi đua chuyền 5 quả bóng cho mỗi đội. Không được làm rơi bóng. - Trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 4: Hồi tĩnh -Trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu, thả lỏng tay chân - Vận động theo bài hát: “ồ sao bé không lắc” IV. Kết thúc giờ học: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.