Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài Bé tới trường

§ Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ § Đề tài: BÉ TỚI TRƯỜNG I. YÊU CẦU: -Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả và hiểu được nội dung bài thơ -Trẻ đọc diễn cảm theo cô ,ngắt nghỉ đúng chỗ.Trẻ đọc bài thơ mạch lạc rõ ràng - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên ,yêu trường lớp II. CHUẨN BỊ: Mô hình minh họa bài thơ…… III. THỜI GIAN- ĐỊA ĐIỂM: - Thời gian: 25p - Địa điểm: Lớp học VI. HƯỚNG DẪN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1 2 3 4 HĐ 1: Bé cùng cô trò chuyện: HĐ 2:Bé tìm hiểu bài thơ qua giọng đọc của cô HĐ 3: Thi tài trả lời câu hỏi: Giáo dục: HĐ 4:Bé đọc thơ diễn cảm Kết thúc: - Cho trẻ hát bài “Cháu đi mẫu giáo” - Các cháu vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói về ai? - Thế các cháu có thích đến trường mẫu giáo không? - Đến lớp để được cô giáo thương yêu các phải như thế nào? - Cô có 1 bài thơ nói về 1 bạn nhỏ đang đi đến trường, trên đường đi bạn thấy những chú chim đang nô đùa hót vang và bé cùng hòa theo tiếng hát ấy.Đó là bài thơ “ Bé tới trường” của tác giả “Nguyễn Thanh Sáu” - Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình bài thơ này nha! - Cô đọc mẫu: + Cô đọc diễn cảm lần1: Nói tên bài thơ tên tác giả + Cô đọc diễn cảm lần2: Kết hợp mô hình + Giảng nội dung, đọc trích dẫn, giảng từ khó: Bài thơ nói về các bạn nhỏ đang đi đến trường trên đường đi bé thấy những chú chim trên cành đa đang nô đùa cất tiếng hót vang và bé cũng cùng hòa tiếng ca với những chú chim. “ Sáng sớm trên cây đa ………………………. Bé cùng hòa tiếng ca” Giảng từ khó: + Vang ca: có nhiều chú chim hót cùng 1 lúc tạo nên âm thanh rất là hay. + Đường làng êm ả: con đường làng vào buổi sáng ít người đi, không xe cộ, con đường bằng phẳng dễ đi. Bé nghĩ rằng những chú chim ấy đang cùng bé đi đến trường tới lớp, cả 2 đều rất vui và cùng hát khúc hát yêu thương về ngôi trường của mình. “ Bé cũng vui như chim ……………………….. Khúc hát yêu trường ta” + Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác? + Bài thơ nói về ai? + Em bé đang đi đâu? +Trên đường tới trường bé thấy những gì? + Khi nghe đàn chim hót vang ca thì tâm trạng của bé như thế nào? + Vậy bé và chim cùng nhau làm gì? + Các bạn thấy bạn nhỏ có yêu quí ngôi trường của mình không? + Thế còn các bạn có yêu quí lớp học của mình giống như bạn nhỏ không? + Các bạn thể hiện tình cảm đó bằng những việc gì? Các bạn ơi! Ngôi trường là nơi các bạn được vui chơi, được học tập, được cô giáo yêu thương, được bạn bè yêu quí.Vì thế các bạn phải biết yêu quí ngôi trường của mình, phải biết bảo vệ và giữ cho trường lớp mình luôn sạch đẹp. -Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần -Cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. - (trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai và nhắc trẻ ) - Cô vừa dạy các bạn bài thơ tác gì ? Của tác giả nào? - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho cả lớp hát bài “vui đến trường”