Phát triển thẫm mỹ - Đề tài Xé dán thuyền trên biển

Phát Triển Thẫm Mỹ : Đề tài : Xé dán thuyền trên biển. I. Mục tiêu: - Kiến thức : Trẻ biết xé, dán những con thuyền khác nhau như thuyền có cánh buồm, thuyền to, thuyền nhỏ. - Kỹ năng : Rèn kỹ năng xếp giấy, xé thẳng, xé lượn tròn, dán giấy. * Giáo dục: Trẻ đi trên các phương tiện giao thông đường thủy ngồi ngay ngắn. II. Chuẩn bị:. - Tranh thuyền buồm, tàu thủy, thuyền thúng. - Tranh mẫu của cô. - Giấy A4, giấy màu hình chữ nhật, hình vuông, hồ dán, viết màu. - Băng đĩa nhạc. * Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành. * Tích hợp: Âm Nhạc, môi trường xung quanh. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Ổn định: Trẻ hát em đi chơi thuyền. 1. Hoạt động 1: Trò chuyện gợi mở. - Con vừa hát bài nói đến gì? - Thuyền là phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài thuyền ra còn phương tiện giao thông đường thủy nào khác? - Cô cho cháu xem một số phương tiện giao thông đường thủy khác. - Cô hỏi sơ về hình ảnh. - Khi ngồi trên các phương tiện này thì con ngồi như thế nào? - Tóm ý giáo dục trẻ. - Sắp đến có tổ chức cuộc đua thuyền trên sông và hình ảnh những chiếc thuyền đó được triển lãm ở phòng tranh, bây giờ cô cháu mình cùng đi xem tranh nhé! Trẻ đi vòng tròn ngồi vào bàn. 2/ Hoạt động 2 : Giới thiệu: - Nhìn xem, cô có tranh gì? Cô đã làm gì để tạo thành bức tranh này? - Con thấy các thuyền có gì khác nhau? - Tại sao lại có thuyền to thuyền nhỏ? Thuyền to cô dán nơi nào trang giấy? Thuyền nhỏ cô dán nơi nào trang giấy? - À, thuyền to cô dán gần phía dưới trang giấy vì nó ở gần, còn thuyền nhỏ cô dán giữa trang giấy vì thuyền ở xa. - Con thấy thân thuyền giống hình gì? Cánh buồm giống hình gì? - Cô tóm ý - Cô cho trẻ xem tiếp bức tranh xé dán thuyền trên biển. - Con thấy chiếc thuyền này cô xé như thế nào? - Cô xé thân thuyền như thế nào? - Cánh bườm thì sao ? - Thuyền ở gần cô xé như thế nào? - Còn thuyền ở xa thì sao ? - Đây là bức tranh thuyền cô xé lượn tròn để tạo thành thuyền, và cánh buồm. - Đây là thuyền gì ? - Thuyền thúng cô xé như thế nào ? - Để bức tranh thêm đẹp con có thể vẽ thêm các chi tiết phụ khác như các con cá, ông mặt trời, mây…. - Con có thích xé dán thuyền như cô không ? Vậy hôm nay cô sẽ mở hội thi bé khéo tay xem ai xé dán đẹp nhất nhé. - Để biết cách xé như thế nào các con chú ý nhe. .- Để xé những chiếc thuyền này, các con hãy chọn mảnh giấy hình chữ nhật, sau đó miết 2 đầu trên và dưới của tờ giấy theo một đường thẳng sau đó dùng ngón tay cái và ngón trỏ của 2 bàn tay xé từ trên xuống. Sau đó con xếp 2 đầu của tờ giấy theo đường xiên, đầu trên to, đầu dưới nhỏ dùng ngón tay cái và tay trỏ miết thật chắt và xé theo đường miết để làm thân thuyền. - Chọn mảnh giấy hình vuông xếp lại thành hình tam giác, mở ra các con xé theo đường vừa xếp, các con sẽ được 2 hình tam giác, tiếp tục xé thẳng các đầu của hình tam giác để tạo thành cánh bườm. - Sau khi xé xong thân thuyền các con đặt hình vừa xé xong lên tờ giấy A4 để xác định vị trí cần dán. Sau đó lật mặt trái của hình vừa xé phết hồ từ trên xuống dưới và dán. Dán thân thuyền trước, dán cánh buồm sau. - Sau khi dán xong các con dùng tay vuốt nhẹ để bức tranh của mình thật sạch và đẹp nhé. - Hướng dẩn cách xé thuyền lượn tròn. - Cọn mảnh giấy hình vuông, gấp đôi lại, sau đó dùng ngón tay trỏ và ngón cái của hai bàn tay, xé lượn tròn từ đầu giấp bên đây qua đầu giấy bên kia, khi mở ra, con xé theo nếp gấp đôi ban đầu, các con được hai mảng giấy xé lượn tròn. - Tiếp tục chọn mảnh giấy hình vuông khác, gấp và xé tương tự lúc đầu, ta được 2 mảnh giấy xé lượn tròn, sấp xếp những mảnh giáy này lên trang giấy, tạo thành thuyền có cánh buồm rồi phết hồ vào mặt trái và dán. - Con có thể vẽ thêm các chi tiết khác để bức tranh mình thêm đẹp. 3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Cô mời vài cháu nói ý định và cách xé. - Con xé thuyền như thế nào? - Cô mở nhạc cho trẻ thực hiện .. - Cô quan sát. 3.Hoạt động 3:Nhận xét sản phẩm : - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bảng. - Khen tất cả các sản phẩm. - Mời trẻ chọn sản phẩm đẹp? vì sao con thích sản phẩm này? - Trẻ nhận xét. Mời chủ nhân lên giới thiệu về bức tranh của mình. - Cô chọn 1-2 sản phẩm đẹp khen trẻ - Chọn 1 sản phẩm chưa hoàn chỉnh động viên khuyến khích trẻ cố gắng * Hoạt động tiếp nối: - Trẻ ra sân quan sát phương tiện giao thông. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem Máy bay. - Trẻ chú ý. - Trẻ trả lời. - Cô xé thẳng. - Xé đường cong. - Cô xé to. - Cô xé nhỏ. - Xé lượn tròn. - Trẻ thực hiện - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ chọn. Duyệt của BGH Ninh hòa, ngày 25 tháng 3 năm 2013 Người soạn Dương Bé Sáu Dương Thị Bảo Trân