Số học 6 - Tập hợp các số nguyên

Số học 6 Tập hợp các số nguyên Tiết Phạm Thị Lựa --- o0o --- Ngày dạy: I- Mục tiêu bài dạy - Biết được tập hợp các số nguyên, điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số ; số đối của số nguyên. II- Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra Các số như thế nào là số nguyên âm ? 2. Bài mới Phương pháp Nội dung Đọc sgk và cho biết những số như thế nào là các số nguyên dương ? Các số nguyên âm là ? - Kí hiệu tập hợp các số nguyên kí hiệu là ? - Đọc chú ý và nhận xét sgk - Nêu ví dụ Quan sát các điểm C, D, E trên hình 38 Đọc đề bài và dựa vào hình 39 sgk để trả lời Các số như thế nào là các số đối nhau ? Số đối của 7 là ? - Đề bài cho biết độ cao ... ? 1. Số nguyên - Các số tự nhiên khác 0 được gọi là các số nguyên dương. - Các số -1, -2, -3,... là các số nguyên âm - Tập hợp : là tập hợp các số nguyên. Kí hiệu là Z * Chú ý (sgk-tr69) * Nhận xét Ví dụ : Điểm A cách mốc M về phía Bắc 3km được biểu thị là +3km, điểm B cách M về phía Nam 2km sẽ được biểu thị là -2km. ?1 Điểm C được biểu thị là +4km; D là -1km; E là -4km. ?2 Cả hai trường hợp a,b chú ốc sên đều cách A 1 mét. 2. Số đối - Ta nói 1 và -1, 2 và -2, 3 và -3,... là các số đối nhau. - Đặc biệt số đối của 0 là 0 ?4 Số đối của 7 là -7 Số đối của -3 là 3 Bài 7 (sgk-tr70) Dấu + biểu thị độ cao trên mực nước biển Dấu – biểu thị độ cao dưới mực nước biển 3, Củng cố Vận dụng kiến thức vừa học để trả lời các câu hỏi và bài tập 4, Hướng dẫn về nhà - Nắm được tập hợp các số nguyên , số đối của số nguyên - Hoàn thành các bài tập trong sgk và sbt 5, Nhận xét cho điểm III- Nhận xét bài giảng ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................