Giáo án môn Vật lí 8 tiết 20: Sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng

SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG Soạn : 15/01/05 ;Tiết : 20 ; Tuần :20 Mục tiêu : 1.Kiến thức:Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng 2.kĩ năng : Biết nhận ra ,lấy ví dụ về sự chuyển hoá năng lượng trong quá trình cơ học 3.Thái độ :Giáo dục – hình thành thế giới duy vật biện chứng trong học sinh Chuẩn bị 1.Giáo viên : 2.học sinh : C.Hoạt động dạy học Trợ giúp của GV Hoạt động của trò Hoạt động 1( phút ) kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới Bài cũ : - Vâït như thế nào gọi là vật có cơ năng ? -thế năng hấp dẫn là gì ? thế năng đàn hồi là gì ? chúng phụ thuộc vào yếu tố nào ? -Động năg là gì , động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào ? -Tổ chức tình huống học tập : GV đặt vấn đề như trong SGK -Hai em lên bảng trả bài theo nội dung GV yêu cầu , dưới lớp tập trung chú ý và và nhận xét nội của bạn mình trên bảng - Thu thập nội dung GV đặt vấn đề và tìm cách để giải quyết vấn đề . Hoạt động 2 ( phút ) Tiến hành làm thí nghiệm nghiên cứu sự chuyển hoá cơ năng trong quá trình cơ học - y/c hs quan sát hình 17 . 1 SGK -GV giới thiệu mục đích thí nghiệm -Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm -GV triến hành làm thí nghiệm y/c hs quan sát kết quả thí nghiệm -y/c hs hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi SGK C1, C2 , C3 , C4 - Mời đại diện của các nhóm trả lời câu hỏi trên cơ sở đó y/c hs nhận xét kết quả thào luận à và ghi vào vở -GV : Hướng dẫn các nhóm tiến hành làm thí nghiệm 2 ( Giới thiệu các dụng cụ , cách tiến hành TN ) - Hướng dẫn học vưà làm th1i nghiệm vừa quan sát trao đổi đồng thời hoàn thành C5 ,C6 ,C7 , C8 -Mới các nhóm cữ đại diện lễn trả lời các lệnh C5 ,C6 ,C7 , C8 thống nhất nội dung và ghi vào vở GV :Nhắc lại kết luận rut ra trong bài -hs quan sát hình 17 . 1 SGK - hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi C1 : (1) giảm , (2 ) tăng C2 : (1) giảm , (2 ) tăng dần C3 : (1)tăng (2) giảm , (3 ) tăng ,(4) giảm . C4 : (1)A ,(2) B , (3 ) B ,(4) A đại diện của các nhóm trả lời câu hỏi trên nhận xét kết quả thào luận à và ghi vào vở C5:a) vận tốc tăng dần , b)Vận tốc giảm dần C6: a) Con lắc từ A về B : Thế năng chuyển hoá thành động năng b) Con lắc từ B lênC : Động năng chuyển hoá thành thế năng C7:ở vị trí A và vị trí C thế năng của con lắc lớn nhất , ở vị trí B động năng của con lắc lớn nhất C8 :Ở vị trí A và vị trí C động năng nhỏ nhất bằng “0” ở vị trí B thế năng nhỏ nhất Hoạt động 3 ( phút ) Thông báo định luật bảo toàn cơ năng GV : Thông báo nội dung như tronbg SGK và yêu cầu học sinh ghi chép đầy đủ học sinh ghi chép đầy đủ nội dung định luật -hs trả lời và nhận xét câu trả lời của nhau Hoạt động 4 ( phút ) Củng cố kiến thức hướng dẫn học tập ở nhà -y/c: làm bài tập C9 tại lớp -Lần lượt nêu từng trường hợp cho hs trả lời và nhận xét câu trả lời của nhau - GV nhắc lại kiến thức phần đóng khung trong SGK -Cho hs đọc mục có thể em chưa biết - Về nhà làm bài tập trong SBT C9: b) Thế năng của cánh cung chuyển hoá thành động năng của mũi tên b)Thế năng chuynể hoá thành động năng c) Khi vật đi lên , động năng chuyển hoá thành thế năng . Khi vật rơi xuống thì thế năng chuyển hoá thành động năng D.Nội dung ghi bảng I. Sự chuyển hoá các dạng cơ năng 1. Thí nghiệm 1 : Quả bóng rơi C1 : (1) giảm , (2 ) tăng C2 : (1) giảm , (2 ) tăng dần C3 : (1)tăng (2) giảm , (3 ) tăng ,(4) giảm . C4 : (1)A ,(2) B , (3 ) B ,(4) A 2. Thí nghiệm 2 : Con lắc dao động C5:a) vận tốc tăng dần , b)Vận tốc giảm dần C6: a) Con lắc từ A về B : Thế năng chuyển hoá thành động năng b) Con lắc từ B lênC : Động năng chuyển hoá thành thế năng C7:ở vị trí A và vị trí C thế năng của con lắc lớn nhất , ở vị trí B động năng của con lắc lớn nhất C8 :Ở vị trí A và vị trí C động năng nhỏ nhất bằng “0” ở vị trí B thế năng nhỏ nhất Kết luận : II.Bảo toàn năng lượng : Trong quá trình cơ học , động năng và thế năng có thể chuynể hoá lẫn nhau , nhưng cơ năng thí không thay đổi , người ta nói cơ năng được bảo toàn . III. Vận dụng C9: b) Thế năng của cánh cung chuynể hoá thành động năng của mũi tên b)Thế năng chuynể hoá thành động năng c) Khi vật đi lên , động năng chuyển hoá thành thế năng . Khi vật rơi xuống thì thế năng chuyển hoá thành động năng E. Rút kinh nghiệm