Bài giảng bài 23: thực hành tính chất hoá học của nhôm và sắt tuần học 15

Tuần 15 Ngày soạn: 23/11/2013 Tiết 29 Ngày dạy: 25/11/2013 Bài 23: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được: Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: - Nhôm tác dụng với oxi. - Sắt tác dụng với lưu huỳnh. - Nhận biết kim loại nhôm và sắt. 2. Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết được các phương trình hoá học. - Viết tường trình thí nghiệm. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận khi làm thí nghiệm. 4. Trọng tâm: - Phản ứng của nhôm với oxi. - Phản ứng của sắt với lưu huỳnh. - Nhận biết nhôm và sắt II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: - Hoá chất: bột nhôm, Fe bột, S, dung dịch NaOH. - Dụng cụ: Bìa cứng, ống nghiệm, đèn cồn. b. Học sinh: Mẫu bài thu hoạch BÀI THU HOẠCH SỐ:…….........................................................................… TÊN BÀI:........................................................................................................... TÊN HS(NHÓM):.............................................................................................. LỚP:................................................................................................................... STT Tên thí nghiệm Hóa chất – dụng cụ Tiến hành Hiện tượng Kết quả thí nghiệm 01 02 03 2. Phương pháp: - Hỏi đáp, thí nghiệm thực hành, hướng dẫn của giáo viên, làm việc nhóm, làm việc với SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp(1’): 9A1:............................................................................................................ 9A2:............................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ(5’): GV kiểm tra chuẩn bị bài học của HS. 3. Vào bài mới: * Giới thiệu bài:(1') Các em sẽ thực hiện một số phản ứng hoá học của nhôm và sắt với các chất khác nhau. Từ đó khắc sâu thêm kiến thức về tính chất của nhôm và sắt. Hoạt động của GV Hoạt đông của HS Hoạt động 1. Hướng dẫn thực hành(10’). -GV: Thực hiện mẫu các thao tác từng thí nghiệm cho học sinh quan sát. -GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình thực hành để đảm bảo an toàn và kết quả thật chính xác nhất. -HS: Quan sát các thao tác thí nghiệm của GV, ghi nhớ các thao tác chuẩn bị thực hành. -HS: Nghe và ghi nhớ những lưu ý của GV. Hoạt động 2. Thực hành của học sinh(15’). -GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành. -GV: Theo dõi các nhóm thực hành. Nhắc nhở, sữa sai, uốn nắn các nhóm thực hành. -HS: Chia nhóm theo phân công của GV. Bầu nhóm trưởng, thư kí của nhóm. Đại diện các nhóm nhận dụng cụ thực hành về cho nhóm. - HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo nhóm và ghi lại các hiện tượng sảy ra trong quá trình thực hành, viết các phương trình hóa học xảy ra trong các thí nghiệm. Hoạt động 3. Công việc cuối buổi(10’). -GV: Yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ, hóa chất gọn gàng, vệ sinh nơi làm việc sạch sẽ. -GV: Yêu cầu các nhóm lên báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình. -GV: Yêu cầu các nhóm lên bảng viết PTHH các thí nghiệm. -HS: Tiến hành thu gom dụng cụ, hóa chất và vệ sinh nơi làm việc của nhóm. -HS: Các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình. Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung nếu có. -HS: Lên bảng viết các PTHH trong các thí nghiệm. 4. Củng cố - Dặn dò(3’) : Nhận xét buổi thực hành, nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành. Dặn các em chuẩn bị bài mới tính chất của phi kim. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………