Bài giảng Kể chuyện Lớp 5 - Tuần 21: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt

Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Lớp : 5 Thứ ........ ngày ....... tháng ....... năm 20 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Kể chuyện Tiết: 21 Tuần: 21 Tên bài : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức + HS tìm và kể được câu chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, đi tích lịch sử, ý thức chấp hành luật lệ giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. 2. Kĩ năng+ Rèn kỹ năng nói, kể tự nhiên, bằng lời của mình . + Rèn kỹ năng nghe và nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: Sự tự tin và tinh thần tham gia hoạt động tập thểcho học sinh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy chiếu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI GIAN NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TƯƠNG ỨNG ĐỒ DÙNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 5 1/ Bài cũ: +Kể lại câu chuyện nói về tấm gương sống, làm việc theo pháp luật. -GV nhận xét và đánh giá chung. -Kiểm tra 2 Học sinh. 1 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 5 7 17 b.HS kể chuyện -GV Y/C HS đọc toàn bộ phần gợi ý kể trong SGK. -GV nhấn mạnh và gạch chân các từ quan trọng trong đề bài. -GV giải thích những thắc mắc của học sinh. *HD HS nên sử dụng các động tác, các từ ngữ mang tính mô phỏng để câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn. *Tổ chức cho Hs kể chuyện theo nhóm 2. -GV tổ chức cho HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. +Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với bạn về câu chuyện của mình (GV gợi ý câu hỏi trao đổi: Bạn thích nhất điều gì , ấn tượng nhất của bạn là gì? Bạn cảm thấy gì qua câu chuyện đó? Bạn mong muốn điều gì qua câu chuyện đó? Bạn học tập được gì?... +GV theo dõi, nhận xét và sửa cho HS về cử chỉ, giọng điệu trong quá trình kể. +GV nhận xét và đánh giá câu chuyện kể của học sinh. -HS đọc phần gợi ý. -HS nói nối tiếp về tên câu chuyện mình sẽ kể , giới thiệu qua về người mình định kể. -HS kể chuyện theo nhóm 2. -Nhận xét, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. -HS kể lại chuyện trước lớp. +HS cả lớp theo dõi lời kể của bạn và nhận xét, bổ sung. -HS trao đổi với bạn về nội dung của câu chuyện bạn vừa kể. Máy chiếu 3 *Tổ chức cho HS tìm bạn kể hay nhất. Dựa theo: nội dung có hay, mới không; giọng điệu kể; khả năng hiểu câu chuyện của người kể. -Hiểu được ý nghĩa, nội dung của câu chuyện mình vừa kể. -HS chọn ra bạn kể chuyện hay nhất. 2 3/ Củng cố-dặn dò: -Nhận xét, đánh giá giờ kể chuỵện. -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân. Nhận xét chung giờ học. Rút kinh nghiệm - Bổ sung: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................