Bài giảng môn học Công nghệ lớp 11 - Tiết 05: Hình chiếu trục đo

Giáo viên:Phạm Quốc Huy Ngày soạn:12/09/2007 Tiết: 05. hình chiếu trục đo I,Mục tiêu: - Hiểu được các khái niệm về hình chiếu trục đo. - Biết cách vẽ HCTĐ của vật thể đơn giản. II,Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Tranh vẽ các hình 5.1 và bảng 5.2/SGK. 2- Học sinh: Tìm hiểu về kiến thức tương ứng của bài học. III,Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo vỉên. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu trục đo.(7 phút) -Tìm hiểu mục I/SGK và trả lời câu hỏi của GV. - Ghi nhớ về quá trình xây dựng hình chiếu trục đo. ? Các hình 3.9 có đặc điểm gì. - Dùng hình vẽ 5.1/SGK hướng dẫn cho HS cách xây dựng hình chiếu trục đo. ? HCTĐ được vẽ trên 1 hay nhiều mặt phẳng hình chiếu. ? Vì sao phương pháp chiếu I không được // với mp hình chiếu và không được // với các trục đo. Hoạt động 2: Tìm hiểu thông số cơ bản của HCTĐ(7 phút). - Tìm hiểu mục II/SGK,và trả lời câu hỏi - Quan sát hình 5.1 để trả lời câu hỏi. - Ghi nhớ các kiến thức cơ bản. - Dùng hình vẽ 5.1 nói rõ các góc X'Ô'Y' và X'Ô'Z' là các góc trục đo.Các tỉ số O'A'/OA;O'B'/OB;O'C'/OC là các hệ số biến dạng theo các trục O'X';O'Y';O'Z' - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ở SGK -Nhận xét và kết luận: Các góc trục đo và các hệ số biến dạng là 2 thông số cơ bản của HCTĐ. Hoạt động 3:Tìm hiểu HCTĐ vuông góc đều và HCTĐ xiên góc cân. (15 phút) - Tìm hiểu SGK và trình bày về đặc điểm của HCTĐ vuông góc đều và HCTĐ xiên góc cân. - Ghi nhớ về các kiến thức cơ bản. - Yêu cầu hS tìm hiểu và trình bày về đặc điểm của HCTĐ vuông góc đều. - Nhận xét và bổ sung cho HS. - Yêu cầu HS tìm hiểu và trình bày đặc điểm của HCTĐ xiên góc cân. - Nhận xét và kết luận nội dung cơ bản của 2 HCTĐ này cho HS. Hoạt động 4: Tìm hiểu cách vẽ HCTĐ của vật thể(10 phút) Theo dõi và ghi nhớ cách vẽ HCTĐ - Gv dùng bảng 5.1/SGK để giới thiệu cách vẽ HCTĐ cho HS. Hoạt động 4:Tổng kết,đánh giá.(5phút). - Cá nhân trả lời câu hỏi của GV. - Đọc phần thông tin bổ sung. - Ghi nhiệm vụ về nhà - Nhận xét các nội dung chính của bài học. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin bổ sung. - Nhận xét thái độ học tập của HS. - Chuẩn bị tiết sau thực hành.