Bài giảng môn học Công nghệ lớp 11 - Tiết 16 - Bài 13: Lập bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính điện tử

Ngày soạn: Ngày dạy: 11A:................11B:................11C:...............11D................11E.............. Tiết 16- Bài 13: Lập bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính điện tử I/ Mục tiêu: - Biết các khái niệm cơ bản về một hệ thống vẽ bằng máy tính - Biết khái quát về phần mềm AutoCAD. II/ Nội dung- Phương tiện: 1/ Nội dung: Khái quát về hệ thống vẽ kĩ thuật bằng máy tính. Khái quát về phần mềm Auto CAD. 2/ Phương tiện: - Tranh vẽ phóng to các hình trong SGK - Sưu tập các bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính. - Máy tính có phần mềm AutoCAD (nếu có) III/ Tiến trình bài giảng: 1. Cỏc hoạt động dạy học: *Ổn định lớp Lúp ;........Sớ số .... Vắng .... Lớp ....Sớ số ....vắng.... Lớp .... Sớ số .... Vắng .... Lớp ....Sớ số ....vắng.... Lớp .... Sớ số .... Vắng..... 2.Kiểm tra bài cũ : Giờ trước thực hành. 3/ Giảng bài mới: Nội dung T/g Hoạt động dạy và học I/ Khái niệm chung: Các ưu điểm của việc lập bản VKT bằng máy tính: + Bản vẽ được lập một cách chính xác và nhanh chóng. + Dễ dàng sửa chữa, bổ sung, thay đổi và lưu trữ bản vẽ. + Giải phóng con người ra khỏi các công việc nặng nhọc và đơn điệu khi lập bản vẽ. II/ Khái quát về hệ thống vẽ kĩ thuật bằng máy tính. Hệ thống CAD gồm 2 phần: Phần cứng và phần mềm. 1)Phần cứng: Là tổ hợp các phương tiện kĩ thuật gồm máy tính và các thiết bị đưa thông tin vào, ra bao gồm: *) Các thiết bị đọc bản vẽ: bảng số hoá, máy quét ảnh... cho phép biến đổi các thông tin vẽ thành các thông tin dưới dạng số để đưa vào bộ nhớ của máy tính. *) Các thiết bị phục vụ hoạt động trao đổi thông tin giữa người sử dụng và máy tính trong quá trình vẽ: màn hình, bàn phím, chuột, bút sáng.... *) Các thiết bị đưa ra thông tin vẽ :như máy vẽ hoặc máy in dùng để xuất ra các bản vẽ. 2) Phần mềm: Đảm bảo thực hiện các hoạt động để thành lập bản VKT như: - Tạo ra các đối tượng vẽ: đường thẳng, đường cong, đường tròn, mặt cong... - Giải các bài toán dựng hình và vẽ hình; - Xây dựng các hình chiếu vuông góc, hình cắt, mặt cắt. - Xây dựng các loại hình chiếu trục đo, hình chiếu phối cảnh. - Tô, vẽ kí hiệu mặt cắt vật liệu; - Ghi kích thước. III/ Khái quát về phần mềm AutoCAD. Bản vẽ hai chiều: Phần mềm AutoCAD đáp ứng được mọi yêu cầu của vẽ truyền thống trên mặt phẳng 2 chiều. Mô hình vật thể ba chiều: AutoCAD còn có khả năng tạo ra mô hình vật thể trong không gian ba chiều của các đối tượng cần thiết kế, sau đó tự động xây dựng bản vẽ các hình chiếu, hình cắt, mặt cắt... trên mặt phẳng hai chiều từ mô hình vật thể ba chiều. Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu và giúp HS hiểu được các ưu điểm của việc lập bản VKT với sự trợ giúp của máy tính. Câu hỏi 1: Thông thường để lập bản VKT người ta phải sử dụng những dụng cụ nào? Câu hỏi 2: So với cách vẽ thông thường vẽ bằng máy tính sẽ có những ưu điểm gì? Hoạt động2: Tìm hiểu khái quát về hệ thống VKT bằng máy tính (hệ thống CAD- computer Aided Drafting). Câu hỏi 3: Quan sát trên hình vẽ, em hãy cho biết các thiết bị vào, thiết bị ra nói chung và các thông tin vẽ nói riêng? Hoạt động 3: Tìm hiểu khái quát về phần mềm AutoCAD. Giới thiệu hình vẽ 13. 2, 13. 3, 13. 4 và 1 số bản vẽ được vẽ bằng AutoCAD để nêu lên khả năng làm việc của chương trình. Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá GV đưa ra 1 số câu hỏi tổng kết đánh giá sự tiếp thu bài của học sinh.  Tại sao cần phải lập bản vẽ bằng máy tính? - Bản vẽ có nhiều ưu điểm. ‚ Nêu các thành phần của một hệ thống CAD và các nhiệm vụ của chúng. - Có 2 thành phần ƒ Phần mềm AutoCAD có thể thực hịên được các công việc gì? Theo em công việc gì mới và thú vị nhất? - Từ mô hình vật thể không gian 3 chiều, máy tính có thể tự động xây dựng bản vẽ các hình chiếu, hình cắt, mặt cắt... trên mp 2 chiều theo yêu cầu người sử dụng. 4/ Củng cố: Khái quát hệ thống vẽ bằng máy tính và phần mềm AutoCAD. 5/ Bài tập về nhà : Đọc phần thông tin bổ sung. Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. Xem trước bài 14. IV. Rỳt kinh nghiệm bài dạy : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................