Bài giảng môn học Công nghệ lớp 11 - Tuần: 08 - Tiết 15: Bài 12: Thực hành: Bản vẽ xây dựng

Ngày soạn: 20/10/2007 Tuần: 08 Tiết 15: Bài 12: Thực hành: BẢN VẼ XÂY DỰNG I. MỤC TÊU: 1.Kiến thức: hs biêt được. - Bản vẽ mặt bằng tổng thể. - Bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản 2.Kỹ năng: - Đọc hiểu được bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản. - Đọc hiểu được bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản. 3.Thái độ: Yêu ngành xây dựng II. CHUẨN BỊ BÀI DẠY: 1.Giáo viên: -Tranh vẽ phóng to các hình 12.1 đến 12.4 SGK - Đọc tài liệu liên quan đến bài giảng. 2.Học sinh: -Đọc và nghiên cứu bài 12 SGK - Bộ dụng cụ vẽ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số 1’ 2.Kiểm tra bài cũ: 3’ Câu hỏi: Bản vẽ mặt bằng tổng thể là gì? Nội dung của bản vẽ mặt bằng tổng thể? Trả lời: -Bản vẽ mặt bằng tổng thể là bẳn vẽ hình chiếu bằng của các công trình trên khu đất xây dựng. - Bản vẽ mặt bằng tổng thể cho biết vị trí của các công trình. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Để xây dựng một ngôi nhà người ta chỉ việc dựa vào bản vẽ. Vậy tại sao chỉ dựa vào các bản vẽ mà có thể xây dựng được? Nội dung tiết thực hành hôm nay sẽ giúp các em hiểu hơn về vấn đề này. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Đọc bản vẽ mặt bằng tổng thể 15’ + Cho hs quan sát tranh vẽ 12.1; 12.2; 12.3 sgk. + Yêu cầu hs thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong sgk. + Nhận xét câu trả lời của từng nhóm. + Bổ sung những thiếu sót của câu trả lời. HS: Quan sát tranh vẽ sgk.. HS: Đại diện nhóm trả lời câu hỏi. HS: Nhóm khác nhận xét. HS: Lắng nghe và ghi nội dung. I Đọc bản vẽ mặt bằng tổng thể: Câu1: Trạm xá có ba ngôi nhà chính. Chức năng: khám bệnh, điều trị, kế hoạch hoá gia đình. 3 2 Câu2: Số thứ tự từng ngôi nhà trên hình chiếu phối cảnh: 1 Câu 3: Hướng quan sát mặt đứng của hình chiếu: Hướng quan sát để nhận được mặt đứng. Hoạt động 2: Đọc bản vẽ mặt bằng. 20’ + Cho hs quan sát tranh vẽ 12.4 sgk. + Yêu cầu hs thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong sgk. + Nhận xét câu trả lời của từng nhóm. + Bổ sung những thiếu sót của câu trả lời. Quan sát tranh vẽ sgk. HS: Đại diện nhóm trả lời câu hỏi. HS: Nhóm khác nhận xét. HS: Lắng nghe và ghi nội dung. II. Đọc bản vẽ mặt bằng. Câu 1: Ghi các kích thước còn thiếu( hình ở cuối trang) Câu 2: Tính diện tích phòng ngủ và phòng sinh hoạt: + Diện tích phòng ngủ 1: ( 4,2m – 0,22m/2 – 0,11m/2) x (4m – 2 x 0,22m/2) = 15,25m2 + Diện tích phòng ngủ 2: (4m – 0,22m/2 – 0,11m/2) x (4m – 2 x 0,22m/2) = 14,5m2 + Diện tích phòng sinh hoạt chung: (5,2m – 2 x 0,22m/2) x (3,8m – 2 x 0,22m/2) = 17,83m2 Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá. 6’ Giáo viên đánh giá tổng kết giờ thực hành: - Sự chuẩn bị của học sinh. - Việc thực hiện các bài tập của học sinh. - Thái độ làm việc của học sinh. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc trước bài 13 sgk. HS: Lắng nghe nhận xét đánh giá của gv. HS: Thực hiện theo yêu cầu của gv. IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: