Bài giảng môn học Địa lý lớp 9 - Tuần 33 - Tiết 49 - Bài 42 : Địa lí tỉnh Đắk Nông

Tuần 33 NS: /04/2013 ND: /4/2013 Tiết 49 Bài 42 : ĐỊA LÍ TỈNH ĐẮK NÔNG I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, hs cần: - Bổ sung và nâng cao những kiến thức về địa lí tự nhiên, dân cư, KT-XH. Có được các kiến thức về địa lí tỉnh ĐN - Phát triển năng lực nhận thức và vận dụng kiến thức vào thực tế. Những kết luận rút ra, những đề xuất đúng đắn có thể là cơ sở để đóng góp với địa phương trong XD, quản lí XH... - Hiểu rõ thực tế địa phương (khó khăn, thuận lợi) để có ý thức tham gia, xây dựng địa phương, từ đó bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp đối với quê hương, đất nước. II. Phương tiện: III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC:  3. Bài mới: * Giới thiệu bài: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG ? Theo em, trong 8 huyện, tx. Huyện nào có số dân đông nhất, thấp nhất? ? Sự gia tăng dân số giảm dần nhưng dân số vẫn tăng nhanh. Vì sao? ? Sự gia tăng DS nhanh đã ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống và sản xuất? ? Kết cấu DS tự nhiên bao gồm những kết cấu nào? GV: ĐN cũng nằm trong xu thế gia tăng DS theo cả nước nên cũng có kết cấu dân số trẻ. ? Kết cấu DS xã hội bao gồm những kết cấu nào? ? ĐN gồm có những dân tộc nào sinh sống? ? Dựa vào điều kiện tự nhiên. Em hãy cho biết sự phân bố dân cư ở ĐN như thế nào? GV: Trình độ văn hóa, giáo dục và Y tế tỉnh ĐN những năm gần đây phát triển khá tốt. GV: Tuy nhiên so với cả nước thì văn hóa, giáo dục, y tế ĐN vẫn còn phát triển khiêm tốn. ? Em hiểu gì về đặc điểm chung của sự phát triển kinh tế ĐN? ? Xu hướng phát triển kinh tế của tỉnh như thế nào? HS trả lời - Tỉ lệ sinh vẫn còn cao trong khi tỉ lệ tử giảm (do đời sống nhân dân được nâng cao, y tế phát triển). - Diện tích đất canh tác bị thu hẹp, sự ổn định xã hội không được đảm bảo. - Kết cấu theo giới tính và theo độ tuổi. -Lao động; dân tộc - Gồm có 40 dân tộc: Kinh,... - Không đồng đều, tập trung đông đúc ở trung tâm xã,thị trấn,các huyện lị,ven trục đường quốc lộ.thưa thớt ở các huyện:Đákglong,Tuy Đức - Trả lời. - Đẩy mạnh phát triển CN và phát triển Nông nghiệp theo hướng hàng hóa. III. Dân cư và lao động: 1. Gia tăng dân số: - Năm 2011, dân số là 516.300 người - Tỉ lệ tăng DS tự nhiên là 14,4% (năm 2011) và có xu hướng giảm dần. - Sự gia tăng DS nhanh đã gây ra nhiều khó khăn đối với đời sống và SX của nhân dân. 2. Kết cấu dân số: a. Kết cấu tự nhiên: - Kết cấu DS theo giới tính: Tỉ lệ nam /nữ gần bằng nhau(272.900/243.400),cơ cấu ds trẻ b. Kết cấu xã hội: -Số người trong độ tuổi Lao động 323.000 người(63%ds) phần lớn là lđ nông thôn:lđ trong lĩnh vực nông-lâm-ngư chiểm 80,5%, lao động CN+XD 3,7%,DV 13,7%%. - Có 40 dân tộc cùng sinh sống ,cơ cấu dtđadạng: Kinh(67%),Mnông(9,13%),Nùng(5,4%) ........ 3. Phân bố dân cư: - Dân cư phân bố không đồng đều, tập trung đông ở trung tâm xã,thị trấn,các huyện lị,ven trục đường quốc lộ.thưa thớt ở các huyện:Đákglong,Tuy Đức - Mật độ dân số TB là 79 người/km2. - Dân cư nông thôn chiếm khoảng 85,05%, dân cư thành thị chiếm khoảng 14,95%. 4. Tình hình phát triển văn hóa, giáo dục, Y tế: -Có nền văn hoá cổ truyền đa dạng của nhiều dt:bộ đàn đá(mnông),chiêng đá,đàn tơrưng,klôngpút...... - Năm 2011 tỉnh có240 trường(thpt:22,thcs:82,tiểu học:136,mẫu giáo:86)Tỉ lệ người biết chữ: còn thấp. - Mạng lưới trạm Y tế phủ kín khắp toàn tỉnh.có 79 cs khám chữa bệnh thuộc sở(8 bệnh viện,71 trạm y tế xã phường với1029 giường bệnh)258 bác sĩ,596 y sĩ,438 nữ hộ sinh. IV. Kinh tế: 1. Đặc điểm chung: - CN-XD và DV còn non trẻ, những năm gần đây có bước phát triển khá nhanh. Tuy nhiên Nông nghiệp vẫn đnag được xem là mặt trận hàng đầu.- Xu hướng phát triển kinh tế của tỉnh là đẩy mạnh SX CN và phát triển nông nghiệp theo hướng hàng hóa. Nhìn chung, công tác chỉ đạo trong một số lĩnh vực sản xuất đã cơ bản hoàn thành các chỉ tiêu cơ bản được giao. Trong đó, Tổng sản lượng lương thực đạt 317,5 ngàn tấn, bằng 99,97% kế hoạch. Sản lượng cà phê nhân 140.069 tấn, 75% hộ dân cư nông thôn được sử dụng nước sạch. Giá trị sản xuất trên 01 ha canh tác đạt 39,02 triệu, tăng 2,03 triệu so với năm 2010[8]. 4. Củng cố: GV củng cố theo từng mục trong quá trình bài giảng. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài. - Tìm hiểu về kinh tế – xã hội của tỉnh Đ Nông