Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết 17 - Ôn tập (tiếp)

TIẾT 17 Ngày soạn: / / ÔN TẬP A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Ôn lại một số kiến thức liên quan đến âm thanh. Luyện tập để chuẩn bị kiểm tra 2. Kĩ năng : Vận dụng kiến thức về âm thanh vào cuộc sống 3. Thái độ : Tích cực, chủ động trong ôn tập B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu vấn đề C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: Giáo án 2. Học sinh : Ôn tập các kiến thức đã học trong chương II D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: HS1: Tiếng ồn gây ô nhiễm là tiếng ồn như thế nào? HS2: Cách làm giảm tiếng ồn và biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn? III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: GV nêu mục tiêu tiết học (như A) 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: GV: Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra đầu giờ về sự chuẩn bị bài ở nhà của các thành viên trong tổ HS: Tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra GV: Kiểm tra mỗi tổ 1HS để khẳng định tính trung thực của tổ trưởng GV: Từ câu 1 đến câu 9 + Gọi 1HS đọc đáp án + Gọi HS khác nhận xét và bổ sung HS: Thực hiện theo hướng dẫn GV: Nhận xét và chốt kết quả đúng I. Tự kiểm tra 1) a) dao động b) tần số, Héc (Hz) c) đêxiben d) 340 m/s e) 70 dB 2) a) Tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng bổng. b) Tần số dao động càng nhỏ, âm phát ra càng trầm. c) Dao động mạnh, biên độ lớn, âm phát ra to. d) Dao động yếu, biên độ nhỏ, âm phát ra nhỏ. 3) a) không khí c) rắn d) lỏng 4) Là âm dội ngược lại khi gặp 1 mặt chắn. 5) D 6) a) cứng, nhẵn b) mềm, gồ ghề 7) b) làm việc cạnh nơi nổ mìn, phá đá d) hát karaôkê to lúc ban đêm 8) bông, vải xốp, gạch gỗ, bêtông HOẠT ĐỘNG 2: Vận dụng GV: Từ câu 1 đến câu 7 + Gọi 1HS đọc đề bài + Gọi 1HS đọc đáp án + Gọi HS khác nhận xét và bổ sung HS: Thực hiện theo hướng dẫn GV: Nhận xét và chốt kết quả đúng II. Vận dụng: Câu 1: - . . . . dây đàn - . . . . là phần lá bị thổi - . . . . cột không khí trong sáo - . . . . là mặt trống Câu 2: C Câu 3: a) . . . . mạnh, dây lệch nhiều . . . . yếu, dây lệch ít b) . . . . nhanh . . . . chậm Câu 4: Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua không khí đến tai người kia. Câu 5: Ban đêm yên tĩnh, ta nghe rõ tiếng vang của chân mình phát ra khi phản xạ lại từ hai bên tường ngõ. Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, hoặc bị tiếng ồn trong thành phố át nên chỉ nghe thấy mỗi tiếng chân. Câu 6: A Câu 7: Treo biển báo cấm bóp còi gần bệnh viện. Trồng nhiều cây xanh xung quanh bệnh viện để hướng âm truyền đi theo hướng khác. Xây tường chắn xung quanh bệnh viện, đóng các cửa phòng để ngăn chặn đường truyền âm. HOẠT ĐỘNG 3: Tổ chức chơi trò chơi ô chữ GV: Treo bảng phụ lên bảng Nhắc lại cách chơi Lần 1: Tổ 1 chọn hành ngang, GV đọc câu hỏi. Trong 15 giây tổ 1 được quyền trả lời. Quá 25 giây các tổ khác có quyến trả lời. Mỗi câu đúng 5 điểm Lần 2: Tổ 2 chọn (tổ chức tương tự) Lần 3: Tổ 3 chọn (tổ chức tương tự) Lần 4: Quay lại tổ 1 Sau lượt đầu các tổ có quyền trả lời hàng dọc. Đúng được 10 điểm, sai ngừng chơi HS: Nhớ cách chơi GV: Yêu cầu tổ trưởng chỉ định mỗi tổ 1 bạn làm thư kí HS: Chỉ định thư kí GV: Mời thư kí ngồi vào bàn làm việc Tổ chức chơi HS: Chơi theo tổ chức của GV GV: Mời thư kí công bố kết quả HS: Thư kí công bố kết quả GV: Tuyên dương tổ chơi tốt và nhắc nhỡ nhóm còn chậm. Yêu cầu nhóm thấp điểm nhất hát tặng hai nhóm kia một bài III. Trò chơi ô chữ C H Â N K H Ô N G S I Ê U Â M T Ầ N S Ố P H Ả N X Ạ Â M D A O Đ Ộ N G T I Ế N G V A N G H Ạ Â M IV. Củng cố: HS đưa ra thắc mắc về kiến thức liên quan (nếu có) GV: Hướng dẫn cả lớp cùng trao đổi tìm câu trả lời V. Dặn dò: Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học, tiết sau kiểm tra học kì I