Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết 23 - Bài 21 - Sơ đồ mạch điện - Chiều dòng điện

Tiết 23 Bài 21. SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN Ngày soạn:2009 Ngày giảng: 2009 A. Mục tiêu: * Kiến thức: Học sinh biết vẽ đúng sơ đồ mạch điện thực (hoặc ảnh vẽ hoặc ảnh chụp của mạch điện thực) loại đơn giản. Mắc điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho. Biễu diễn đúng bằng mũi tên, chiều dòng chạy trong sơ đồ mạch điện cũng như chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong đoạn mạch thực * Kỹ năng: Mắc m ạch điện đơn giản * Thái độ: Có thói quen sử dụng bộ phận điều khiển machj điện đồng thời là bộ phận an toàn điện. Rèn khả năng tư duy mềm dẻo và linh hoạt. B. Chuẩn bị. -Cả lớp : Tranh phóng to kí hiệu của một số bộ phận mạch điện hình 21.2; 19.3 tranh vẽ phóng to sơ đồ mạch điện xe máy. Chuẩn bị câu hỏi C4 ra bảng phụ (hình 21.1) -Các nhóm: 1 pin (1,5 V), 1 bóng đèn pin, 1 công tắc, 5 đoạn dây có võ bọc cách điện, 1 đèn pin loại ống tròn có lắp sẵn pin. C. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định.(1') Vắng: ....................................................................................................... II. Kiểm tra bài củ.(5') ?Dòng điện là gì? ?Nêu bản chất dòng điện trong kim loại ?Mắc mạch điện như hình 19.3 III. Bài mới. * Đặt vấn đề (1'): Với những mạch điện phức tạp như mạch điện trong gia đình, mạch điện trong xe máy, ôtô … Các thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc các mạch điện đúng yêu cầu cần có ? Họ phải căn cứ sơ đồ mạch điện. Trong sơ đồ mạch điện người ta đã sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện, bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cách sử dụng kí hiệu đễ vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản. Hoạt động của thầy và trò Nội dung 14’ Hoạt động 1: Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ. GV treo bảng kí hiệu một số bộ phận của mạch điện. -Yêu cầu sử dụng kí hiệu vẽ sơ đồ mạch điện hình 19.3 -GV gọi một HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện. -Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn -Vẽ lại sơ đồ mạch điện với các bộ phận trong sơ đồ thay đổi khác đi. Xem mạch điện có sáng không? -Các nhóm lần lượt lên nhận xét sơ đồ mạch điện và cách mắc của mỗi nhóm. -Gọi 1 em lên bảng mắc và kiểm tra. I. Sơ đồ mạch điện 1.Kí hiệu một số bộ phận mạch điện (SGK) 2.Sơ đồ mạch điện có thể mắc lại như sau 10’ Hoạt động 3: X ác định và biểu diễn chiều dòng điện quy ước Yêu cầu học sinh đọc thông báo mục II trả lời câu hỏi. ?Nêu quy ước chiều dòng điện Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C4. ?Chiều dịch chuyển của các êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loại như thế nào so với chiều dòng điện Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ chiều dòng điện ở hình 21.1 II. Chiều dòng điện. -Quy ước về chiều dòng điện. -Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện C4: Chiều chuyển dịch có hướng cả các êlectrôn tự do trong kim loại cí chiều ngược với chiều quy ước của dòng điện C5: HS lên bảng chỉ 7’ Hoạt động 4: Vận dụng. Yêu cầu học sinh quan sát vào hình 21.2 tìm hiểu cấu tạo và jhoạt động của chiếc đèn pin dạng ống tròn thường dùng III. Vận dụng. C5: a)nguồn điện của đne pin gồm : 2 pin kí hiệu thông thường các cực dương của nguồn điện được lắp về phía đầu đèn pin. b) Sơ đồ mạch điện : một trong các sơ đồ có thể là. IV. Củng cố. (5') Chiều dòng điện được quy ước như thế nào? Yêu cầu về nhà các em vẽ sơ đồ mạch điện của gia đình mình và đọc những điều có thể em chưa biết. V. Dặn dò.(2') Về nhà các em xem lại nội dung bài học học thuộc phần ghi nhớ làm bài tập 21.1 đến 21.3 và chuẩn bị nguồn điện tiết sau làm thí nghiệm. Đọc và chuẩn bị bài mới. * Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................. –***—