Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết: 24 - Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện (tiết 1)

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 24 Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện I.Mục tiêu: + Nêu được dòng điện đi qua vật dẫn thông thường đều làm cho vật dẫn nóng lên +Kể tên được 5 dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của dòng điện. +Nắm được cấu tạo và hoạt động của bóng đèn bút thử điện và bóng đèn LED II. Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm +2 pin 1,5 v +1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế +1 công tắc +Bút thử điện +1 đèn LED +Dây dẫn +Bộ thí nghiệm H22.2 +Bông, xốp… III. Tiến trình giờ giảng 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: +Nêu quy ước về chiều dòng điện. +Giải bài tập 21.2,21.3 4.Bài mới: *Hoạt động 1:Tổ chức tình huống vào bài SGK Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò I.Tác dụng nhiệt. *Thí nghiệm H22.1 *Thí nghiệm H22.2 *Kết luận: …nóng lên… …nhiệt độ… …phát sáng… II.Tác dụng phát sáng 1.bóng đèn bút thử điện. *Kết luận: 2.Đèn đi ốt phát quang (Đèn LED ). *Kết luận: III. Vận dụng: C8, C9 *Ghi nhớ: *Hoạt động2:Nghiên cứu tác dụng nhiệt. +Y/c HS trả lời C1 +Tổ chức thảo luận thống nhất C1 xác nhận chính xác các dụng cụ đó. +Hướng dẫn HS thực hiện thí nghiệm H22.1 +Quan sát & giúp đỡ các nhóm chưa thực hiện được thí nghiệm. +Y/c HS tra bảng nhiệt nóng chảy SGK để trả lời C2 ý b + Thông báo thêm. mọi vật khi nung nóng tới 500oC đều bắt đầu phát sáng nhìn thấy. Dây tóc bóng đèn nóng tới 25000C phát ra ánh sáng trắng +?Khi có dòng điện chạy qua thì dây dẫn có nóng lên hay không. +Hướng dẫn HS làm thí nghiệm. +Thảo luận thống nhất toàn lớp các câu trả lời của HS + Y/c HS dùng từ thích hợp điền vào chỗ trống tong câu KL. +Thảo luận thống nhất câu kết luận. *Hoạt động 3:Hướng dẫn Hs nghiên cứu tác dụng phát sáng. +GV tháo bóng đèn bút thử điện cho HS quan sát.sử dụng hình vẽ bóng đèn bút thử điện phóng to giới thiệu cấu tạo bóng đèn bút thử điện. +Cắm bút thử điện vào ổ cắm 220v để HS quan sát +Thảo luận thống nhất toàn lớp C5,C6 & phần KL +Y/c HS thay bóng đèn phát sáng ở H22.1 bằng bóng đèn LED. ?. Bóng đèn LED sáng khi được mắc như thế nào? *Hoạt động 4: Tổ chức cho HS vận dụng kiến thức thảo luận C8, C9. +Thống nhất toàn lớp C8,C9 +Hoạt động cá nhân trả lời C1 vào vở.( Bóng đèn dây tóc, bếp điện bàn là máy sấy tóc, mỏ hàn điện…) +Hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn &trả lời C2 vào vở hoặc phiếu học tập a.bóng đèn nóng lên, có thể xác nhận qua cảm giác bằng tay hoặc dùng nhiệt kế. b.Dây tóc bóng đèn bị đốt nóng mạnh và phát sáng. c.Dây tóc làm bằng Vonfram để không bị nóng chảy. +Hoạt động nhóm nếu HS làm thí nghiệm( Quan sát hiên tượng xảy ra nếu GV làm thí nghiệm) +Dựa vào kết quả thí nghiệm trả lời C3 vào vở hoặc phiếu học tập a.các mảnh giấy …bị cháy đứt & rơi xuống. b.Dòng điện làm dây sắt AB nóng lên nên các mảnh giấy, xốp bị cháy đứt. +Cá nhân điền vào vở bài tập câu KL +Hoạt động cá nhân quan sát trả lời C5, C6 vào vở. C5: 2 đầu dây bút thử điện tách rời nhau. C6: Do chất khí ở giữa 2 đầu dây bên trong đèn phát sáng. +Hoạt động nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ H22.1. Quan sát trả lời C7 vào vở. C7: Đèn LED sáng khi bản kim loại nhỏ hơn ở bên trong được nối với cực dương (+). Bản to hơn được nối với cực âm (-) +Cá nhân trả lời C8,C9 vào vở. 4.Củng cố: +Hai tác dụng của dòng điện là tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng. +Giới thiệu phần có thể em chưa biết 5.Hướng dẫn ra bài tập về nhà: + Học bài theo SGK kết hợp vở ghi +Làm bài 22.1 22.3SBT Rút kinh nghiệm giảng dạy