Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tuần 16 - Tiết 16 - Bài :15 - Chống ô nhiễm tiếng ồn (tiết 1)

Tuần :16 chương II Aâm học Tiết :16 Bài :15 CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I.MỤC TIÊU: - Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn. - Đề ra một số biện pháp chống ô nhiểm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể. -Kể tên một số vật liệu cách âm. II.CHUẨN BỊ: Tranh 15.1.2.3 III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Oån định lớp(1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ(5 phút) -Khi nào ta nghe thấy tiếng vang? -khi nào vật phản xạ âm tốt?phản xạ âm kém?cho ví dụ? Nêu ứng dụng. 3.Vào bài mới(1 phút) Cho hs đọc thông tin đầu bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1:Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn. Gv treo tranh H15.1,15.2,15.3,15.4 yêu cầu hs quan sát kĩ tranh , thảo luận nhóm trả lời C1. Gv hướng dẫn hs thảo luận nhóm trả lời,C2. Gv gọi từng nhóm trình bày kết quả. Gv bổ sung. Hoạt động 2:Tìm hiểu cách chống ô nhiểm tiếng ồn. Gv yêu cầu hs đọc thông tin mục II SGK trang 43, thảo luận nhóm trả lời C3.( Gv nhấn mạnh có 4 mục đích nêu rỏ các biện pháp thực hiện. Hoạt động 3:Vận dụng Gv hướng dẫn hs đọc và trả lời C4,C5 và C6. Gv gọi từng nhóm trình bày kết quả. Gv bổ sung Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm trả lời C1. Hs thảo luận nhóm trả lời C2. Hs trình bày kết quả của mình,các hs khác bổ sung. Hs đọc thông báo về mục II SGK trang 43 thảo luận nhóm trả lời C3. Hs trả lời câu hỏi của GV Hs đọc và trả lờiC4, C5 và C6. Hs trả lời câu hỏi của GV Từng nhóm trình bày kết quả. Gv bổ sung Bài :15 CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I.Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn: Tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ và sinh hoạt của con người ,gây ô nhiễm. II. :Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiểm tiếng ồn. 1.Không gây tiếng ồn. 2.Ngăn chặn đường truyền âm. 3.Hướng âm theo đường khác. 4.Hấp thụ âm. III.Vận dụng: 4.Củng cố:(5 phút) -Nêu cách nhận biết tiếng ồn? -Nêu biện pháp chống ô nhiểm tiếng ồn? -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ 5.Dặn dò: (2 phút) -Học bài:học phần ghi nhớ. -Làm bài tập:làm 5 bài tập trong SBT trang 16-17 -Xem trước bài 16 tổng kết chương âm học -Soạn I tự kiểm tra -Mỗi nhóm 1 câu vận dụng RÚT KINH NGHIỆM: