Bài giảng Sinh học Lớp 6 - Bài 2: Đặc điểm chúng của thực vật - Năm học 2020-2021 - Lương Thị Kim Yến

TRƯỜNG THCS LONG BIÊN – HÀ NỘISINH HỌC LỚP 6Giáo viên: Lương Thị Kim YếnCâu 1: Những đặc điểm chung của cơ thể sống là gì?Trao đổi chất với môi trườngLớn lên và sinh sảnCó khả năng di chuyểnCả hai đáp án A và B KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy lựa chọn phương án em cho là đúng :Câu 2: Những đối tượng nào sau đây được xem là sinh vật?Cá chép, con sâu, cây bàng, cột đèn, người.Cây thông, giun đất, bèo tấm, bức tượngCây ổi, con gà, nấm, vi khuẩn cố định đạmCây mít, con chuột, cây rong, cây nến.Câu 3: Nhiệm vụ của Thực vật học là gì?Nghiên cứu tổ chức cơ thể cùng các đặc điểm hình thái, cấu tạo, hoạt động sống của Thực vậtTìm hiểu vai trò Thực vật trong tự nhiên và đời sống con người.Nghiên cứu sự đa dạng của Thực vật và sự phát triển của chúng qua những nhóm Thực vật khác nhau.Tất cả các đáp án trên.ĐẠI CƯƠNG VỀ GiỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTTIẾT 3_ BÀI 3 :1. SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT Quan sát một số bức tranh sau về Thực vật trên thế giới Hãy thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi trong SGK (trang 11)Xác định những nơi trên trái đất có Thực vật sinh sống?Kể tên một số cây sống ở đồng bằng, ao, hồNơi nào thực vật phong phú, nơi nào ít hơn?Kể tên một số cây gỗ sống lâu năm, thân cứng rắnKể tên một số cây trên mặt nước, theo em chúng có điểm gì khác cây sống trên cạn?Kể tên một số cây nhỏ bé thân mềm yếu?KL: Em có nhận xét gì về giới Thực vật?ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTRừng Cát Bà Việt Nam(Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm)Thực vật phân bố ở các đới khí hâu khác nhauRừng ôn đới Bắc Mỹ(Khí hậu ôn đới)Rừng lá kim ở Nga(Khí hậu Hàn đới)Thực vật ở các dạng địa hình khác nhauĐồng bằngĐồi núiVen biểnSa mạcĐồng bằngThực vật ở các môi trường sống khác nhauHoa sen (môi trường nước)Rau muống nước (môi trường nước)Dâu tây (môi trường cạn)Cà chua (môi trường cạn)2. ĐẶC ĐiỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTQuá trình quang hợp ở lá câyLá cây có khả năng quang hợp để chế tạo ra chất hữu cơ từ nước, muối khoáng, khí cacbonic nhờ ánh sáng mặt trời và chất diệp lục  Thực vật có khả năng tự dưỡng (tự tạo chất dinh dưỡng)1. SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTQuan sát những hiện tượng sau:Lấy roi đánh chim đà điểu thì con chim chạyVì cây không có khả năng di chuyểnLấy roi đánh vào cây thì cây đứng imHiện tượng 2Khi trồng một chậu cây cạnh cửa sổ, sau môt thời gian ngọn cây sẽ mọc cong về phía có nguồn sáng Thực vật phản ứng chậm với các kích thích của môi trườngHoàn thành bài tập sauDùng ký hiệu + (có) hoặc – (không có) ghi vào các cột trong bảng sau: SttTên câyCó KN tự tạo chất dinh dưỡngLớn lênSinh sảnDi chuyển1Lúa 2Ngô 3Mít4Sen5Xương rồng Đặc điểm chung của Thực vật - Tự tổng hợp chất hữu cơ - Phần lớn không có khả năng di chuyển - Phản ứng chậm với các kích thích của môi trường bên ngoài. 2. ĐẶC ĐiỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT1. SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTCâu 1: Ở vùng sa mạc, vùng băng giá rất ít thực vật vì:A: Ở sa mạc khí hậu khắc nghiệtB: Ở vùng băng giá nhiệt độ quá thấpC: Cây không thể sống trên cát đượcD: Gồm đáp án A và BCâu 2 : Vì sao thực vật nước ta phong phú nhưng chúng ta vẫn cần phải trồng thêm cây ? A: Vì dân số tăng thì nhu cầu về lương thực và các sản phẩm được chế tạo từ thực vật ngày càng tăng.B: Vì tình trạng khai thác rừng bừa bãi, thiên tai hạn hán làm giảm diện tích rừng.C: Vì thực vật có vai trò quan trọng không những đối với con người mà đối với cả sinh giới.D: Cả 3 đáp án trên đều sai.E : Cả A,B và C đều đúng.BÀI TẬP CỦNG CỐDẶN DÒ Học bài và làm bài tập trong vở bài tập Đọc mục “em có biết” Chuẩn bị mẫu vật tiết sau: cây rau cải, hoa hồng, hoa cúc, cây đậu. Chúc các em học giỏi !