Bài giảng Tiết dạy: 85 - Bài 4: Bài tập một số công thức lượng giác

Ngày soạn: 30/03/2012 Chương VI: GÓC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC Tiết dạy: 85 Bài 4: BÀI TẬP MỘT SỐ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố: Công thức cộng, công thức nhân đôi, công thức biến đổi. Kĩ năng: Luyện tập: Vận dụng được các công thức để giải các bài toán như tính GTLG của một góc, rút gọn biểu thức lượng giác, chứng minh một số đẳng thức. Thái độ: Hiểu rõ hơn vai trò của lượng giác trong đời sống. Rèn luyện tính nghiêm túc khoa học, tính toán chính xác cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hệ thống bài tập. Học sinh: Ôn tập kiến thức về lượng giác đã học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình luyện tập) H. Đ. 3. Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Luyện tập tính giá trị biểu thức 15' H1. Nêu cách tính và công thức cần sử dụng? H2. Nêu cách tính và công thức cần sử dụng? H3. Nêu cách tính và công thức cần sử dụng? H4. Nêu cách tính và công thức cần sử dụng? Đ1. Công thức cộng a) Þ b) Đ2. a) Hạ bậc & công thức cộng Þ b) Þ B = –3 Đ3. Công thức nhân đôi a) Þ b) Þ Đ4. Công thức biến đổi 1. Tính giá trị biểu thức: a) b) 2. Tính giá trị biểu thức: a) b) 3. Tính giá trị biểu thức: a) b) 4. Tính giá trị biểu thức: a) b) Hoạt động 2: Luyện tập biến đổi biểu thức 15' H1. Nêu cách chứng minh? H2. Nêu cách chứng minh? H3. Nêu cách chứng minh? Đ1. a) Chú ý: b) Khai triển , Đ2. a) Dùng công thức hạ bậc. b) Dùng công thức nhân đôi và hạ bậc. Đ3. Biến đổi từ tích thành tổng. Áp dụng: chọn ; 5. Chứng minh hệ thức: a) b) 6. Chứng minh hệ thức: a) b) 7. Chứng minh hệ thức: a) b) Áp dụng tính: Hoạt động 3: Chứng minh hệ thức lượng giác trong tam giác 10' H1. Nêu tính chất các góc trong tam giác? Đ1. Biến đổi từ tổng thành tích. 8. CMR trong tam giác ABC, ta có: a) b) Hoạt động 4: Củng cố 3' Nhấn mạnh: – Cách vận dụng các công thức để giải toán. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: Bài tập ôn cuối năm. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: