Bài soạn môn Vật lý lớp 10 (cơ bản) - Tiết 50: Quá trình đẳng tích định luật sac - Lơ

TiÕt 50: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SAC- LƠ I/ Mơc tiªu: a. KiÕn thøc - Nªu ®ưỵc ®Þnh nghÜa quá trình đẳng tích. - Phát biểu và nêu được hệ thức của định luật SAC- LƠ - Nhận dạng đường đẳng tích trong hệ P-T b. KÜ n¨ng: -VËn dơng ®ưỵc phương pháp xử lí các số liệu thu được bằng thực nghiệm vào việc xác định mối liên hệ p và T trong quá trình đẳng tích. - VËn dơng ®ưỵc định luật SAC- LƠ để giải các BT ở các dạng khác nhau II/ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Vẽ trên giấy khổ lớn kết quả TN Häc sinh: - Mỗi hs chuẩn bị một tờ giấy kẻ ô li15.15cm. III/ Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y: Ph¸t vÊn, diƠn gi¶ng, nªu vÊn ®Ị, nªu thÝ nghiƯm minh häa. IV/ TiÕn tr×nh d¹y häc: TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ KIẾN THỨC CƠ BẢN HĐ1 5Ph HĐ2 5ph Phát biểu và viết biểu thức đluật B-M? Vẽ đường đẳng nhiệt trong hệ P-V, P-T? a. Định nghĩa quá trình đẳng tích? b. Khi thể tích không đổi thì áp suất và thể tích quan hệ thế nào? c.Trình bày 1 thí nghiệm chứng tỏ khi thể tích không đổi nếu nhiệt độ tăng thì áp suất tăng? TL 1a TL 1b TL 2a TL 2b TL 2c I> Quá trình đẳng tích: (SGK) TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ KIẾN THỨC CƠ BẢN HĐ3 20Ph HĐ4 10Ph a.Trình bày TN H30.2 ? b. C1? c. Phát biểu đluật Saclơ? d. Viết biểu thức đluật Saclơ ? Nêu khái niệm đường đẳng tích a.C2? b.Giải thích tại sao đường đẳng tích ở trên ứng với thể tích nhỏ hơn đường đẳng tích ở dưới? c. C3? * Củng cố dặn dò: TL 3a TL 3b TL 3c TL 3d TL 4a TL 4b TL 4c II> ĐỊNH LUẬT SAC-LƠ 1. 1. Thí nghiệm: a. Sơ đồ: H 30.2 (SGK) b.Kết quả thí nghiệm: (SGK) (kẻ bảng) c. Nhận xét: 2. Định luật Sac-Lơ a. Phát biểu: b. Biểu thức: III>Đường đẳng tích: Khái niệm: Đồ thị: Nhận xét