Bài soạn môn Vật lý lớp 9 - Tiết 18, bài 17: Bài tập vận dụng định luật jun - Len - xơ

Ngày soạn: 22/ 10/2012 Ngày dạy: / 10/ 2012 Tiết 18 Bài 17 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN - LEN-XƠ I/MỤC TIÊU: 1-Kiến thức Vận dụng định luật Jun-Len-Xơ để giải được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện. 2-Kĩ năng - Rèn kĩ năng giải bài tập theo các bước giải. - Kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp, thông tin. 3-Thái độ Trung thực, kiên trì, cẩn thận. II/CHUẨN BỊ: Nội dung: GV: SGK, SGV. HS : Ôn tập định luật Jun – Len -Xơ. 2. Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ. 3. Phương pháp dạy học: Dạy học nêu vấn đề, giảng giải, phát vấn, thảo luận nhóm. III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Phát biểu và nêu hệ thức của định luật Jun – Len xơ ? TL : như sgk 3. Bài mới: TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG1(15’) GIẢI BÀI 1 -Yêu cầu 1HS đọc đề bài1, HS khác chú ý lắng nghe đọc lại đề bài và ghi tóm tắt đề bài vào vở -Có thể gợi ý các bước giải như sau : +Để tính nhiệt lượng mà bếp toả ra vận dụng công thức nào +Nhiệt lượng cung cấp để làm nước sôi Q1 được tính bằng công thức nào đã học ở lớp 8 +Công thức tính hiệu suất thế nào ? +Để tính tiền điện ta phải tính lượng điện năng tiêu thụ trong 1 tháng theo đơn vị kwh Ò Công thức nào được áp dụng -Gọi 1 HS lên bảng giải -Yêu cầu các HS khác tự lực giải bài vào trong vở, nhận xét bài giải của bạn trên bảng, sửa chữa những sai sót nếu có HOẠT ĐỘNG 2(15’) GIẢI BÀI 2 -Yêu cầu HS tự lực làm bài 2 -GV gọi 1HS lên bảng chữa bài, HS khác làm bài vào vở. GV kiểm tra vở có thể đánh giá cho điểm bài làm của một số HS HOẠT ĐỘNG 3(15’) GIẢI BÀI 3 -Nếu HS có khó khăn thì đề nghị HS tham khảo các gợi ý trong SGK để giải bài tập 3. Nếu vẫn còn khó khăn thì có thể gợi ý phương pháp giải cho HS như sau : -Viết công thức và tính điện trở của đường dây dẫn theo chiều dài, tiết diện và điện trở suất -Viết công thức và tính CĐDĐ chạy trong dây dẫn theo công suất và HĐT -Viết công thức và tính nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn trong thời gian đã cho theo đơn vị kwh HĐ1 -Một HS đọc đề bài 1 -HS khác chú ý lắng nghe và tóm tắt đề bài vào vở -Cá nhân HS tự lực giải từng phần của bài tập thông qua gợi ý các bước giải của GV -Một HS lên bảng giải bài tập -Các HS khác tự lực giải bài vào trong vở, nhận xét bài giải của bạn trên bảng, sửa chữa những sai sót nếu có HĐ2 -Mỗi HS tự lực giải từng phần của bài tập 2 -Giải phần a -Giải phần b -Giải phần c HĐ3 -Mỗi HS tự lực giải từng phần của bài tập qua tham khảo các gợi ý trong SGK hoặc qua hướng dẫn của GV -Giải phần a -Giải phần b -Giải phần c I/BÀI 1 Tóm tắt R=80 I=2,5A a) t1=1s Ò Q=? b)V=1,5l Òm=1,5kg t01=250C, t02 =1000C t 2=20ph=1200s C=4200J/kg.k H=? c) t3=3h.30 1kwh giá 700đ Tiền điện trả là M=? Giải a)Áp dụng định luật Jun-Len-Xơ ta có: Q=I2.R.t1=500(J) Vậy nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 1s là Q = 500(J) b)N L cần cung cấp để đun sôi nước là Qi=C.m.t=472500(J) Nhiệt lượng mà bếp toả ra Qtp=I2Rt=600000(J) Hiệu suất của bếp H=Qi/Qtp=78,75% c) Công suất toả ra của bếp P =500W=0,5 KWh A= P .t3=45 KWh Số tiền điện phải trả M=45.700=31500đ II/BÀI 2 Tóm tắt ấm (220V-1000w) U=220V H=90% V=2l Ò m=2kg t01=200C, t02 =1000C C=4200J/kg.k a)Qi=? b)Qtp=? c) t=? Giải A)Nh/lượng cần cung cấp để đun sôi nước Qi=C.m.t=672000(J) b) Vì H= Qi/Qtp Qtp=Qi/H 746666,7(J) Vậy NL bếp toả ra là 746666,7(J) c)Vì bếp sử dụng ở U=220V=Uđm do đó công suất của bếp là P =1000w Qtp=I2.R.t= P .t t=Qtp/ P 746,7(s) III/BÀI 3 Tóm tắt l=40m S=0,5mm2=0,5.10-6m2 U=220V P=165W t=3.30h=3.30.3600 s =1,7.10-8 m a)R=? b)I=? c)Q=?(kwh) Giải a)Điện trở toàn bộ đường dây là R==1,36 b) Áp dụng CT P =U.I I= P /U= 0,75(A) c)Nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn Q=I2.R.t=247860(J) 0,07 KWh 4. Hướng dẫn về nhà: - Làm bài tập 17.1 Ò 17.6 SBT trang 23 - Về nhà xem trước bài 19.