Bài soạn môn Vật lý lớp 9 - Tiết 39: Tổng kết chương II: Điện học

Soạn : TỔNG KẾT CHƯƠNG II ĐIỆN HỌC Mục tiêu : 1.Kiến thức :Oân tập vàa hệ thống hoá kiến thức về nam châm , từ trường , lực từ , động cơ điện , dòng điện cảm ứng ,dòng điện xoay chiều , máy phát điện , máy biến thế . 2.kĩ năng : Luyện tập thêm vận dụng kiến thức vào một số trường hợp cụ thể . 3.Thái độ : Chuẩn bị : 1.Giáo viên : 2.học sinh : Tự trả lởi câu hỏi mục tự trả lời câu hỏi phần ôn tập C.Hoạt động dạy học : Hoạt động của trò Trợ lí của GV Hoạt động 1( phút ) Tự kiểm tra ( yêu cầu hs tự trả lời các câu hỏi từ câu 1 à 9) Báo cáo trước lớp và trả lời câu hỏi tự kiểm tra ( từ câu 1 đến câu 9 trong bài) Câu 1: Muốn biết ở một điểm trong không gian có từ trường hay không , ta làm như sau : đặt tại A một kim nam châm , nếu thấy có ( lực từ ) tác dụng lên (kim nam châm )thì ở đó có từ trường . Câu 2: C Câu 3: Đặt bàn tay (trái ) sao cho các ( đường sức từ ) đi xuyên qua vào lòng bàn tay , chiều từ cổ tay đến (ngón tay giữa ) chỉ chiều dòng điện thì ( ngón tay cái choãi ra 900 )ø chỉ chiều của lực điện từ ;Câu 4 : D Câu 5 :Khi khung dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một dòng điện (cảm ứng xoay chiều ) vì (số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên ) Câu 6 :Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang . Đầu quay về hướng bắc địa lí và cực Bắc của thanh nam châm . Câu 7 : a) Qui tắc Nắm bàn tay phải, rồi đặt bàn tay phải sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lòng ống dây . b) Như hình 39.1SGK Câu 8 : Giống nhau :Có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn . Khác nhau :Một loại có rôto là cuộn dây , một loại có rôto là nam châm . Câu 9 :Hai bộ phận chính là nam châm và khung dây dẫn Khung quay được vì khi ta cho dòng điện một chiều vào khung dây thì từ trường của nam châm sẽ tác dụnh lên khung dây những lực điện từ làm cho khung quay Gọi một số hs trả lời câu hỏi tự kiểm tra . Các hs khác bổ sung khi cần thiết . Hoạt động 2 ( phút ) Hệ thống hoá kiến thức , so sánh lực từ của nam châm và lực từ của dòng điện trong một số trường hợp *Dựa vào tính chất : Hai nam châm khi đặt gần nhau thì chúng tương tác với nhau nếu : -Cùng cực thì đẩy nhau . - Khác cực thì hút nhau . Yêu cầu trả lời câu hỏi sau : - Nêu cách xác định hướng của lực từ do một thanh nam châm tác dụng lên cực từ Bắc của của một kim nam châm . - Nêu cách xác định hướng lực điện từ của một thanh nam châm tác dụng lên một dòng điện thẳng -So sánh lực từ do một thanh nam châm vĩnh cửu với lực từ do một nam châm điện chạy bằng dòng điện xoay chiều tác dụng lên cực từ Bắc của một kim nam châm . -Nêu qui tắc tìm chiều của đường sức từ của nam châm vĩnh cửu và của nam châm điện chạy bằng dòng điện một chiều . Hoạt động 2 ( phút ) Luyện tập vận dụng một số kiến thức cơ bản Cá nhân lần lượt tìm câu trả lời cho các câu hỏi từ 10 đến 13 Tham gia thảo luận chung ở lớp về lời giải của từng cau hỏi Câu 10 :Đường sức từ của cuộn dây do nam châm điện tại N hướng từ trái sang phải . Aùp dụng qui tắc bàn tay trái , lực từ hướng từ ngoài vào trong và vuông góc với mặt phẳng hình vẽ . Câu 11 :a)Để giảm hao phí toả nhiệt trên đường dây . b)Giảm đi 1002 =10 000lần ‰ c)Vận dụng công thức : suy ra Câu 12 :Dòng điện không đổi không tạo ra từ trường biến thiên , số đường sức từ xuyên qua cuộn thứ cấp không biến đổi nên trong cuộn này không xuất hiện dòng điện cảm ứng . Câu 13 :Trường hợp a . Khi khung dây quay quanh trục PQ nằm nang thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây luôn không đổi , luôn bằng không . Do đó trong khung không xuất hiện dòng điện cảm ứng . Các câu hỏi từ câu 10 đến câu 13 dành cho hs mỗi câu 3 phút Để chuẩn bị sau đó thảo luận chung ở lớp 2 phút E. Rút kinh nghiệm