Đề thi chọn giáo viên dạy giỏi năm học 2007-2008 môn thi sinh học

Đề thi chọn giáo viên dạy giỏi năm học 2007-2008 Môn thi: Sinh học Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) A. Lý thuyết. Câu 1: Những loại biến dị nào không làm thay đổi cấu trúc và số lượng vật chất di truyền; Vì sao? So sánh? Câu 2: Độ lớn I II III m n e t k Mạch Sơ đồ trên là mối liên quan giữa tổng tiết diện của mạch máu, lưu tốc máu và huyết áp. a. Chú thích cho các chữ và các số đánh trên sơ đồ. b. Giải thích các đường biểu diễn và mối liên quan giữa chúng. c. Máu trở về tim nhờ những lực nào? Câu 3: Cho mạch 1 của gen như sau : 3/ T-X-A-A-T-X-G-X-X-G-T-T-A-X-G- a. Hãy viết các ri bô nuclêotít quy định các Axit amin theo trình tự lớn dần ở mARN được tổng hợp từ mạch 1 . b. Mạch gen trên quy định mấy Axít amin trong phân tử prôtêin ? B. Bài tập: Bài 1: Một gen dài 0,51 micrômet tổng hợp một phân tử mARN có hiệu số giữa các ribô nuclêotít như sau:A-X=800, U-G = 200. a. Tính số lượng mỗi loại nuclêotít của gen? b. Tính số lượng mỗi loại nuclêotít trong các gen con mà cả 2 mạch đơn đều được cấu tạo hoàn toàn bởi các nuclêotít tự do của môi trường nội bào khi gen trên tự sao 3 lần liên tiếp? c. Nếu số nuclêotít của gen trên gấp 4 lần số ribô nuclêotít trong một phân tử mARN do gen đó tổng hợp thì tế bào chứa gen đó đang ở giai đoạn nào trong vòng đời của nó? Bài 2: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen: AB XM Y ab Trong thực tế khi giảm phân bình thường cho được mấy loại tinh trùng ? Viết thành phần gen các loại tinh trùng đó. -Phòng giáo dục đào tạo anh sơn- Biểu chấm thi chọn giáo viên dạy giỏi năm học 2007-2008 Môn thi: Sinh học A. Lý thuyết. Câu1:(5 điểm) ý 1:Nêu và giải thích được đó là thường biến và biến dị tổ hợp.(3.0 điểm) - Thường biến:(1.5 đ) + Nêu được định nghĩa. + Nêu được sự tương tác của KG-môi trường-KH. +Nêu được mức phản ứng và ý nghĩa. - Biến dị tổ hợp:(1.5 đ) +Nêu được định nghĩa. + Giải thích được biến dị tổ hợp qua qui luật phân li độc lập.qui luật hoán vị gen,qui luật tác động qua lại giữa các gen. + Nêu được ý nghĩa. ý 2: So sánh(2.0 đ) -Giống nhau:(nêu đủ 3 ý) -Khác nhau:(Nêu đủ 7 ý -GV có thể so sánh hàng ngang hay bằng bảng nếu đủ ý vẫn cho điểm tối đa) Câu 2:(4.0 điểm) a. Chú thích:(1.0 đ) I : Huyết áp ; II. Lưu tốc máu ; III. Tổng tiết diện các mạch. m: Động mạch lớn ;n. Động mạch nhỏ ; e. Mao mạch ; t.Tĩnh mạchnhỏ ; k. Tĩnh mạch chủ b. Giải thích:(2.0 đ) - Huyết áp (I): Giảm dần từ động mạch---> Mao mạch---> tĩnh mạch - Lưu tốc máu(II): Nhỏ dần từ động mạch,chậm nhất ở mao mạch rồi lại tăng dần ở tĩnh mạch. - Tổng tiết diện các mạch(III): Lớn dần từ động mạch ,lớn nhất ở mao mạch,rồi lại giảm dần ở tĩnh mạch. Đường kính hệ mạch nhỏ,độ chênh lệch huyết áp giữa đoạn trên và đoạn dưới lớn-Máu chảy nhanh và ngược lại. c. Máu trở về tim: (Đủ 4 ý)(1.0 đ) Câu 3:(3.0 điểm) a. viết đúng trình tự:-X-G-U-A-A-X-G-G-X-G-A-U-U-G-A và giải thích được.(1.5đ) b. 4 axít amin và giải thích được. (1.5 đ) B.Bài tập.(8.0 điểm) Bài 1: (5.0 điểm) a. Tính số lượng mỗi loại nuclêotít của gen. Theo giả thiết ta có: A -X =800(1) + U- G = 200 (2) ....................................... (A +U) - (X + G) = 1000 => Ag - Gg =1000 N = 2L/3,4 = 2*0,51*104 /3,4 = 3000(Nu) Mà: Ag + Gg = N/2 =1500 => Ag = Tg =1250 Gg = Xg = 1500-1250=250 b. Số( nu) mỗi loại trong các gen con hoàn toàn mới: A = T = 1250(23 -2) =7500 G = X =250(23 -2) =1500 c. Xét tế bào đang ở giai đoạn trong vòng đời: Tổng (Nu) trong TB ở giai đoạn đang xét: 4*3000/2 =6000(Nu) Số gen trong TB ở giai đoạn đang xét:6000/3000 = 2(gen) ==>Gen đã tự nhân đôi=> TB đang ở pha S trong kỳ trung gian. Câu 2 : (3.0 điểm) Số loại tinh trùng thực tế và kiểu gen của chúng; - Trường hợp liên kết hoàn toàn : 2 loại AB XM và abY hoặc ab XM và AB Y - Trường hợp liên kết không hoàn toàn : 4loại AB XM . Ab XM . aB Y .abY hoặc AB Y . Ab Y .aB XM .ab XM -Phòng giáo dục đào tạo anh sơn-