Đề thi học sinh giỏi môn: Ngữ văn 9 (thời gian: 90 phút)

Sở GD&ĐT H¶i D­¬ng Trường THCS Nh©n QuyÒn – B×nh Giang ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn 9 (Thời gian: 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm (2.5 điểm) Đọc kĩ văn bản sau đây và chọn câu trả lời đúng nhất để điền vào phiếu trả lời theo mẫu dưới (học sinh tự kẻ bài làm): Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Trả lời HOA HỒNG TẶNG MẸ Anh dừng lại ở tiệm bán hoa để gởi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện. Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng 300km. Khi bước ra khỏi xe, anh thấy một cô bé đang đứng khóc trên vỉa hè. Anh đến và hỏi nó sao lại khóc. - Cháu muốn mua một bông hồng để tặng mẹ cháu - nó nức nở - nhưng cháu chỉ có 75 xu trong khi giá hoa hồng đến 2 đô la. Anh mỉm cười và nói với nó: - Đến đây, chú sẽ mua cho cháu. Anh liền mua hoa cho cô bé và đặt một bó hồng để gửi cho mẹ anh. Xong xuôi, anh hỏi cô bé có cần đi nhờ xe về nhà không. Nó vui mừng nhìn anh và trả lời: - Dạ, chú cho cháu đi nhờ đến nhà mẹ cháu. Rồi nó chỉ đường cho anh lái xe đến một nghĩa trang. Nơi có một phần mộ vừa mới đắp. Nó chỉ ngôi mộ và nói: - Đây là nhà của mẹ cháu. Nói xong, nó ân cần đặt nhánh hoa hồng lên mộ. Tức thì anh quay lại tiệm bán hoa hủy bỏ dịch vụ gửi hoa vừa rồi và mua một bó hồng thật đẹp. Suốt đêm đó, anh đã lái một mạch 300km về nhà mẹ anh để trao tận tay bà bó hoa. (Theo “Quà tặng cuộc sống”, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 2004) Câu 1. Tác phẩm “Hoa hồng tặng mẹ” được viết theo thể loại nào? A. Hồi kí. B. Truyện ngắn. C. Tiểu thuyết. D. Tùy bút. Câu 2. Truyện được kể theo ngôi số 3, đúng hay sai? A. Đúng. B. Sai. Câu 3. Ý nào sau đây nêu đúng tình huống của truyện? A. Anh gặp một cô bé đang khóc vì không có tiền mua hoa tặng mẹ. B. Cô bé nhờ anh chở đến “nhà mẹ” nhưng đó lại là một nghĩa trang. C. Cô bé đã ân cần tặng hoa cho mẹ. D. Anh đã đến bưu điện để gởi hoa tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện. Bất ngờ chứng kiến cảnh cô bé khóc ... và tặng hoa ân cần trên ngôi mộ - ngôi nhà của mẹ ... Câu 4. Nhân vật chính trong tác phẩm là ai? A. Nhân vật “cô bé”. B. Nhân vật “anh”. C. Nhân vật “người mẹ”. D. Cả A và B. Câu 5. Các câu văn sau đây được viết theo phương thức biểu đạt nào? “Anh liền mua hoa cho cô bé và đặt một bó hồng để gửi cho mẹ anh. Xong xuôi, anh hỏi cô bé có cần đi nhờ xe về nhà không. Nó vui mừng nhìn anh và trả lời: - Dạ, chú cho cháu đi nhờ đến nhà mẹ cháu. Rồi nó chỉ đường cho anh lái xe đến một nghĩa trang. Nơi có một phần mộ vừa mới đắp. Nó chỉ ngôi mộ và nói: - Đây là nhà của mẹ cháu. Nói xong, nó ân cần đặt nhánh hoa hồng lên mộ”. A. Miêu tả-biểu cảm. B. Thuyết minh. C. Tự sự. D. Tự sự-biểu cảm. Câu 6. Từ “ân cần” trong câu: “Nói xong, nó ân cần đặt nhánh hoa hồng lên mộ” có nghĩa là gì? A. Trân trọng, thành kính. B. Từ tốn, yêu thương. C. Thiết tha, tận tụy. D. Niềm nở, chu đáo. Câu 7. Nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật được miêu tả chủ yếu bằng cách nào? A. Miêu tả ngoại hình (dáng vẻ, cử chỉ, ... lời nói). B. Miêu tả nội tâm (Tình cảm, suy nghĩ, tâm trạng ...). Câu 8. Tác giả sử dụng ngôn ngữ kể chuyện như thế nào? A. Ngôn ngữ gián tiếp. B. Ngôn ngữ trực tiếp. C. Ngôn ngữ nửa trực tiếp. Câu 9. Vì sao nhân vật “anh” đã “quay lại tiệm bán hoa, hủy bỏ dịch vụ gửi hoa” và “Suốt đêm đó, anh đã lái một mạch 300km về nhà mẹ anh để trao tận tay bà bó hoa”? A. Vì anh muốn chính anh tặng hoa cho mẹ.. B. Vì anh chứng kiến tình yêu cảm động và đau đớn của cô bé mồ côi. C. Anh đã hiểu sâu sắc và thấm thía rằng: Anh chính là bông hồng đẹp nhất của mẹ. D. Câu chuyện cảm động và đau đớn của cô bé mồ côi đã thức tỉnh anh. Anh đã học được ở cô bé cách yêu thương ... Phần 2: Tự luận (7.5 điểm) Câu 1. (2.5 điểm) Phân tích và bình luận về ý nghĩa của nhan đề tác phẩm: “Hoa hồng tặng mẹ”. Câu 2. (5 điểm) Thực hiện một văn bản tự sự với đề tài: “Mẹ tôi” (trong đó có sử dụng yếu tố đối thoại và độc thoại nội tâm, nghị luận).