Giáo án Âm nhạc lớp 2 chuẩn KTKN tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh (tuần 1 đến 12)

LỚP 2 Thứ hai ngày 19 tháng 08 năm 2013 TUẦN 1/Tiết: 01 á ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1 á NGHE QUỐC CA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nhớ, nhắc được tên một số bài hát đã học ở lớp 1 -Nghe và biết bài Quốc ca Việt Nam 2. Kĩ năng: -Hát theo giai điệu một số bài hát đã học ử lớp 1 -Hứng thú với âm nhạc 3. Thái độ : -Yêu âm nhạc -Thái độ nghiêm trang khi chào cờ , nghe Quốc ca II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát thuộc và chuẩn xác các bài hát lớp 1 -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy – học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng nhau hát bài Mời bạn vui múa ca đã học ở lớp 1 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu nội dung các em sẽ học trong tiết học hôm nay: á ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1 á NGHE QUỐC CA - Gv đệm đàn cho HS nghe và nhớ lại tên của một số bài hát. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.(Bài hát có tên gì?...) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Ôn tập các bài hát: GV đàn và bắt nhịp cho HS ôn tập. -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý diều chỉnh cách láy hơi, sắc thái cho HS). - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát. - Trả lời câu hỏi: +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? +Khi hát Quốc ca ta cần phải đứng như thế nào? *Học sinh tự kiểm tra mức độ tiếp thu của bản thân qua giờ học. C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà yêu cầu anh, chị hát Quốc ca cho nghe. - Cùng với gia đình ôn lại các bài hát đã học. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 2 Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013 TUẦN 2/Tiết: 02 áHỌC HÁT: BÀI Thật là hay Nhạc và lời :Hoàng Lân I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và lời ca -Biết bài hát”Thật là hay” là của nhạc sĩ Hoàng Lân 2. Kĩ năng: -Hát kết hợp vận động heo nhạc - Hát kết hợp vỗ tay theo bài hát 3. Giáo dục: -Yêu cảnh vật cuộc sống thiên nhiên II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát chuẩn xác bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy – học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng nhau hát bài Đi tới trường đã học ở lớp 1 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay áHỌC HÁT: BÀI Thật là hay Nhạc và lời :Hoàng Lân - Cả lớp cùng nghe bài hát: Thật là hay (Lần 1) - Trả lời câu hỏi: + Giai điệu bài hát thế nào? (Nhẹ nhàng, trong sáng...) + Lời ca của bài hát ntn? (Tình cảm, tha thiết...) - Tập hát từng câu theo GV B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp x x x x Nghe véo von trong vòm cậy họa mi với chim oanh... Hai chú chim cao giọng hát hát líu lo vang lừng Vui rất vui bay từ xa chim quyên tới hát theo Li lí li lí lì li thật là hay hay hay - Thực hành hát kết hợp gõ đệm theo phách` -HS hát kết hợp gõ đệm theo phách L x x x x x x x Nghe véo von trong vòm cậy họa mi với chim oanh... Hai chú chim cao giọng hát hát líu lo vang lừng Vui rất vui bay từ xa chim quyên tới hát theo Li lí li lí lì li thật là hay hay hay -Nghe bài hát Thật là hay (Lần 2) - Trả lời câu hỏi: +Trong bài hát có những con vật đáng yêu nào nhỉ? + Em có cảm nhận gì về bài hát? (Giai điệu nhẹ nhàng, trong sáng lời ca tình cảm, thiết tha em rất thích bài hát này) *Học sinh tự kiểm tra mức độ tiếp thu của bản thân qua giờ học. C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Kể cho gia đình nghe về việc mình được học bài hát Thật là hay - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP: 2 Thứ hai ngày 02 tháng 09 năm 2013 TUẦN 3/Tiết: 03 á ÔN TẬP BÀI HÁT Thật là hay I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hát theo giai điệu, hát diễn cảm -Làm động tác phụ hoạ theo nội dung bài hát 2. Kĩ năng: -Tập biểu diễn -Hát kết hợp vận động 3. Giáo dục: -Tính dạn dĩ, tự nhiên trước đám đông -Yêu thiên nhiên cuộc sống II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát tốt bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc - Hướng dẫn HS ôn lời ca kết hợp vận động B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS -Ôn tập bài hát kết hợp vận động phụ họa. -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý diều chỉnh cách lấy hơi, sắc thái cho HS). -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát. Tập biểu diễn trước lớp. +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài Thật là hay cho bố mẹ, anh, chị nghe. -Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LOP: 2 Thứ hai ngày 09 tháng 09 năm 2013 TUẦN 4/Tiết: 04 áHỌC HÁT : BÀI Xòe hoa Dân ca Thái, Lời mới: Phan Duy I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hát theo giai diệu và lời ca -Biết bài“Xòe hoa” là bài dân ca Thái ở Tây Bắc nước ta 2. Kĩ năng: -Biết gõ đệm theo các kiểu(theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca) 3. Giáo dục: -Yêu các làn điệu dân ca -Yêu thương các đồng bào dân tộc anh em của nước ta II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát chuẩn xác bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng nhau hát bài Mời bạn vui múa ca đã học ở lớp 1 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu. B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý diều chỉnh cách láy hơi, sắc thái cho HS). - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát. - Trả lời câu hỏi: +Bài hát Xòe hoa là dân ca của dân tộc nào, ở đâu? +Trong bài hát có tên những loại nhạc cụ nào? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài Xòe hoa cho bố mẹ, anh, chị nghe. -Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP: 2 Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013 TUẦN 5/Tiết: 05 á ÔN TẬP BÀI HÁT Xòe hoa I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và thuộc lời ca bài “Xòe hoa” -Hát kết hợp vận động nhẹ 2. Kĩ năng: -Tập biểu diễn bài hát -Nhanh trí khi chơi trò chơi 3. Giáo dục: - Yêu các làn điệu dân ca -Yêu âm nhạc II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Một số kí hiệu tay cho các âm (a,o,u,i) -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc - Giới thiệu bài Xòe hoa dân ca Thái - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS ôn tập. B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Ôn tập: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý diều chỉnh cách láy hơi, sắc thái cho HS). - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát. - Trả lời câu hỏi: +Bài hát Xòe hoa là dân ca của dân tộc nào, ở đâu? +Tập biểu diễn trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài Xòe hoa cho bố mẹ, anh, chị nghe. -Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP: 2 Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 TUẦN 06 / Tiết: 06 á HỌC HÁT: BÀI Múa vui Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và thuộc lời ca -Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả bài hát 2. Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. Giáo dục: -Tình đoàn kết thương yêu bạn bè -Tinh thần tập thể II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát tốt bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng nhau hát bài Mời bạn vui múa ca đã học ở lớp 1 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.(có thể cho HS đọc cá nhân) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Đọc lời theo tiết tấu cùng GV - Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS - Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. - (Chú ý diều chỉnh cách láy hơi, sắc thái cho HS). - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách. - Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát (chân nhún nhịp nhàng về 2 bên). - Trả lời câu hỏi: +Lời ca bài hát Múa vui có bao nhiêu từ “vui”? +Trong bài hát có những hình ảnh nào nhiều? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài Múa vui cho bố mẹ, anh, chị nghe. -Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 2 Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2013 TUẦN 7/Tiết: 07 á ÔN TẬP BÀI HÁT Múa vui I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và thuộc lời ca - 2. Kĩ năng: -Hát kết hợp múa đơn giản -Tập biểu diễn bài hát 3. Giáo dục: -Yêu mến bạn bè -Tinh thần tập thể II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Một vài động tác múa đơn giản -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS ôn lời ca B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS - Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm theo phách: GV bắt nhịp cho HS thực hiện. - Ôn tập bài hát kết hợp vận động chân nhún nhịp nhàng ( Chú ý diều chỉnh cách láy hơi, sắc thái cho HS) - Tập hát theo nhóm. - Hát đối đáp giữa 2 nhóm (mỗi nhóm hát 1 câu hát đối đáp đến hết bài) - Tập hát nối tiếp trong 1 nhóm (Mỗi bạn hát một câu đến hết bài) Tập biểu diễn trước lớp. - Trả lời câu hỏi: + Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? + Nêu cảm nhận của em về bài hát Múa vui. C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát kết hợp vận động phụ họa bài Múa vui cho gia đình nghe. - Cùng với gia đình tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 2 Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013 TUẦN 8/Tiết: 08 á ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : Thật là hay- Xòe hoa – Múa vui á PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO-THẤP-DÀI-NGẮN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh hát theo giai điệu và đúng lời ca 3 bài hát -Biết phân biệt âm thanh cao, thấp, dài, ngắn 2. Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm theo các kiểu -Hát kết hợp vận động phụ họa 3. Giáo dục: -Yêu thiên nhiên cuộc sống -Đoàn kết thương yêu bạn bè II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát tốt ba bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Ôn tập – luyện tập III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại 3 bài hát dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do ai viết? - Giáo viên nhận xét: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Giáo viên nhận xét. - Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp với vận động tại chổ. - Trả lời các câu hỏi sau: + Em hay cho biết 3 bài hát vừa ôn tập là của những nhạc sĩ nào? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hãy hát bài hát 3 bài hát vừa rồi cho người thân ở gia đình nghe. - Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 2 Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 TUẦN 9/Tiết: 09 á HỌC HÁT : BÀI Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và lời ca -Đặc biệt hát đúng những chổ nữa cung trong bài 2. Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Hát nữa cung 3. Giáo dục: -Biết trân trọng ngày sinh của bạn bè cũng như của mình -Yêu mến bạn bè II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Sưu tầm tranh trẻ em nước ngoài -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng nhau hát bài Múa vui đã học ở tiết 6 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.(có thể cho HS đọc cá nhân) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Đọc lời theo tiết tấu cùng GV -Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. -Tập cách cách láy hơi ở đầu câu, thể hiện sắc thái của bài hát. - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp. -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát (chân nhún nhịp nhàng về 2 bên theo nhịp3). - Trả lời câu hỏi: + Nội dung bài hát“Chúc mừng sinh nhật” nói lên điều gì? + Nêu cảm nhận của em về bài hát? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài “Chúc mừng sinh nhật” cho bố mẹ, anh, chị nghe. - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 2 Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 TUẦN 10/Tiết: 10 á ÔN TẬP BÀI HÁT Chúc mừng sinh nhật I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS hát theo giai điệu và đúng lời ca - HS hát thuộc bài hát 2. Kĩ năng: -Bước đầu tập hát kết hợp gõ dệm theo nhịp 3 -Tham gia trò chơi: Đố vui 3. Giáo dục: -Nắm được ngày sinh của mình -Giao lưu với bạn bè trong ngày sinh của mình cũng như của bạn II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát tốt bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS ôn lời ca B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS + Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: GV bắt nhịp cho HS thực hiện. + Ôn tập bài hát kết hợp vận động chân nhún nhịp nhàng ( Chú ý diều chỉnh cách láy hơi, thể hiện sắc thái cho HS) - Tập hát theo nhóm. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách (mỗi nhóm hát 1 câu hát đối đáp đến hết bài) - Hát kết hợp vận động Tập biểu diễn trước lớp. - Trả lời câu hỏi: + Bài hát là của nước nào? + Nêu cảm nhận của em về bài hát “Chúc mừng sinh nhật”. C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát kết hợp vận động phụ họa bài “Chúc mừng sinh nhật” cho gia đình nghe. - Cùng với gia đình tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 2 Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 TUẦN 11/Tiết: 11 á HỌC HÁT : BÀI Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời : Phan Trần Bảng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát -Qua bài hát biết được một số nhạc cụ dân tộc (sênh, thanh la, mõ, trống) 2. Kĩ năng: -Hát nối tiếp và hòa giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Tham gia trò chơi 3. Giáo dục: -Yêu âm nhạc -Yêu thích các nhạc cụ dân tộc II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hát chuẩn xác bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Thực hành III.Tiến trình dạy – học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cùng nhau hát bài Múa vui đã học ở tiết 6 - Làm quen với bài hát + GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.(có thể cho HS đọc cá nhân) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Đọc lời theo tiết tấu cùng GV -Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát. -Tập cách cách láy hơi ở đầu câu, thể hiện sắc thái vui nhộn của bài hát. - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp. -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát (chân nhún nhịp nhàng về 2 bên kết hợp gõ nhạc cụ). - Trả lời câu hỏi: + Trong bài hát có những nhạc cụ nào? + Nêu cảm nhận của em về bài hát? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát bài “Chúc mừng sinh nhật” cho bố mẹ, anh, chị nghe. - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 2: Thứ hai ngày 04 tháng 11 năm 2013 TUẦN:12/Tiết: 12 áÔN TẬP BÀI HÁT Cộc cách tùng cheng áGIỚI THIỆU Một số nhạc cụ gõ dân tộc I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát -Biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc 2. Kĩ năng: -Hát kết hợp vận động phụ họa, gõ đệm theo phách. -Tập biểu diễn 3. Giáo dục: - Yêu âm nhạc - Yêu bản sắc văn hóa dân tộc II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: A ÔN TẬP BÀI HÁT Cộc cách tùng cheng A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN -Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ - Hướng dẫn HS ôn lời ca B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS + Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: GV bắt nhịp cho HS thực hiện. + Ôn tập bài hát kết hợp vận động (Cho HS chơi trò chơi hát và gõ nhạc cụ theo lời ca) - Tập hát theo nhóm. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách (mỗi nhóm hát 1 câu hát đối đáp đến hết bài) - Hát kết hợp vận động, chơi trò chơi hát và gõ nhạc cụ theo lời ca Tập biểu diễn trước lớp. - Trả lời câu hỏi: + Bài hát là của nhạc sĩ nào? + Nêu cảm nhận của em về bài hát “Cộc cách tùng cheng”. C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát kết hợp vận động phụ họa bài “Cộc cách tùng cheng” cho gia đình nghe. - Cùng với gia đình tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát. A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN B GIỚI THIỆU Một số nhạc cụ gõ dân tộc -GV cho HS xem tranh và giải thích Sênh Thanh la Mõ Trống + Sênh : Giống 2 miếng gỗ mỏng ở dầu 2 thanh gỗ có đính lò xo, khi gõ tiếng kêu canh cách + Thanh la : Gồm 2 miếng kim loại bằng đồng hình tròn đường kính khoảng 25-30cm ở giữa có tay nắm khi chơi người ta cầm 2 miếng chạm vào nhau âm thanh phát ra nghe cheng cheng + Mõ: Nhiều hình dáng khác nhau, thường có hình hơi tròn, ruột rỗng, có khoét 1 lổ dài, khi chơi người ta dùng dùi gõ vào âm thanh phát ra nghe cộc cộc cộc + Trống : Hình tròn các em thường thấy (Có thể chỉ cho các em thấy trống trường , trống Đội...), khi chơi dùng dùi gõ vào, âm thanh phát ra nghe tùng tùng tùng ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém