Giáo án cho trẻ làm quen với chữ cái

GIÁO ÁN CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Làm quen với chữ cái s, x Đối tượng: Trẻ mẫu giáo lớn Số trẻ: 20-25 trẻ Thời gian: 30-35 phút Người soạn: Sinh viên Lê Phương Dung I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: +Trẻ nhận biết, phân biệt và biết cách phát âm đúng chữ cái s, x. +Trẻ biết chữ cái s, x dưới 4 dạng: chữ in hoa, chữ in thường, chữ viết hoa, chữ viết thường trong các từ, các câu. 2.Kĩ năng: +Phát triển khả năng thính giác cho trẻ. +Phát triển khả năng quan sát ở trẻ. +Trẻ nhanh nhẹn phối hợp cùng bạn trong hoạt động. 3.Thái độ: +Trẻ hứng thú trong hoạt động cho trẻ làm quen với chữ cái. +Trẻ Đoàn kết tham gia chơi trong nhóm bạn. 4.Tích hợp: Môi trường xung quanh, âm nhạc, kĩ năng sống. II.Chuẩn bị: -Các thẻ chữ s, x (24 thẻ chữ s nhỏ, 24 thẻ chữ x nhỏ; 1 thẻ chữ in hoa, 1 thẻ chữ in thường, 1 thẻ chữ viết hoa, 1 thẻ chữ viêt thường) -24 rổ đựng thẻ chữ. -Lô tô hình ảnh bên dưới có từ chứa chữ cái s, x. -1 bảng dính. -2 vạch kẻ xuất phát. -Âm nhạc “Lý cây bông”. -1 củ khoai lang, 1 quả xoài. III.Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: -Hôm nay cô có một bí mật dành cho lớp mình, các con có muốn biết trong hộp này có gì không? (củ khoai lang). Gọi 2, 3 trẻ lên sờ và đoán. -Bây giờ cô và các con hãy xem điều bí mật này nhé. Sau khi đã ở hộp bí mật: Đây là củ gì nhỉ? -Vậy với củ khoai lang này các con có nhớ ra truyện gì mà các con đã được nghe không? Tên truyện là gì? -À đúng rồi, đó là truyện “sự tích cây khoai lang”. -Đây là một từ và từ này có 5 tiếng. 2.Hoạt động chính: 2.1Làm quen với chữ cái *)Làm quen với chữ s: -Bước 1: Cho trẻ xem các thẻ chữ ghép thành tên của truyện “ sự tích cây khoai lang”. Bạn nào giỏi hãy rút cho cô những chữ cái các con đã được cho làm quen trên các tiết học nào? (gọi 2,3 trẻ) Các con có biết chữ cái đầu tiên của tên truyên “sự tích cây khoai lang” là chữ gì không? Cô giơ thẻ chữ s và hỏi trẻ: Các con có biết đây là chữ gì không? Đây là chữ s. Hôm nay, cô sẽ cho các con làm quen với chữ s nhé. -Bước 2: Giới thiệu chữ s: Cô giơ thẻ chữ to và nhỏ cho trẻ so sánh, sau đó cất những thẻ chữ nhỏ và thay bằng thẻ chữ s to. +Cô phát âm: Đây là chữ s. Các con hãy lắng tai nghe cô phát âm nhé (phát âm 3 lần). Hướng dẫn cách phát âm: Các con hãy chú ý để phát âm chữ s các con cần cong lưỡi lên và phát âm nhấn mạnh chữ cái này. Các con hãy nghe cô phát âm lại lần nữa nhé (phát âm 3 lần). +Trẻ phát âm: Bây giờ lớp mình phát âm theo cô nào. (3 lần) Cô mời các bạn bên tay trái cô pháp âm chữ s nào? Cô mời các bạn bên tay phải cô phát âm chữ s nào? Cô mời các bạn nữ? Cô mời các bạn nam nào? Mời thêm cá nhân một vài trẻ phát âm và chỉnh sửa. +Giới thiệu các kiểu chữ s: Các con có biết trên thẻ chữ của cô chữ s được viết theo kiểu chữ gì không? À đúng rồi, chữ s trên thẻ chữ của cô là kiểu chữ in thường đấy. Ngoài kiểu chữ in hoa các con có biết những kiểu chữ nào nữa không? Bây giờ cô sẽ cho lớp mình xem chữ s với các kiểu viết nhé. Đưa cả 4 thẻ chữ s theo các kiểu chữ cho trẻ xem. +Như vậy chữ s có thể viết mấy kiểu chữ? Là những kiểu gì? Nhắc lại cho trẻ 4 kiểu chữ in hoa, chữ in thường, chữ viết hoa, chữ viết thường. *)Làm quen với chữ x: -Bước 1: Đố trẻ: Bây giờ cô đố các con nhé. Các con hãy lắng nghe này, đây là một loại quả có vỏ mịn màu vàng hoặc màu xanh, quả này có một hạt. Đó là quả gì? À đúng rồi, đó là quả xoài. Đưa ra quả xoài, và băng từ “quả xoài”. Từ này gồm có 2 tiếng. Cô giơ cho trẻ so sánh thẻ chữ s nhỏ và thẻ chữ s to, sau đó cất thẻ chữ s nhỏ đi. -Bước 2: Giới thiệu chữ x Trong từ quả xoài có một chữ cái có cách đọc gần giống với chữ s, các con biết đó là chữ cái nào không? Là chữ nào nhỉ? +Cô phát âm Đó là chữ x. Các con hãy lắng nghe cô phát âm chữ cái này nhé (phát âm 3 lần). Hướng dẫn cách phát âm: Để phát âm chữ x các con không cần phải cong lưỡi và chỉ cần phát âm nhẹ. Các con hãy nghe cô phát âm chữ x lại nhé (phát âm lại 3 lần). +Trẻ phát âm: Lớp mình cùng phát âm lại chữ x nào. Cô mời các bạn nữ phát âm. Cô mời các bạn nam. Gọi cá nhân 3-4 trẻ phát âm và sửa sai. +Giới thiệu các kiểu chữ x: Cũng như những chữ cái khác, chữ x cũng có 4 kiểu chữ. Đó là những kiểu chữ gì? Đưa dần từng kiều chữ và hỏi trẻ tên kiểu chữ. Khái quát lại 4 kiểu chữ của chữ x( vừa chỉ vào từng thẻ chữ vừa nói) chữ in hoa, chữ in thường, chữ viết hoa và chữ viết thường. 2.2)Củng cố: Cô vừa cho lớp mình làm quen với những chữ cái nào? Chữ s các con phải phát âm như thế nào nhỉ? Cách phát âm của chữ x thì như thế nào? +Lớp mình cùng phát âm lại nào? (cho trẻ phát âm lại chữ s và x, đưa thẻ chữ) +Cô thấy hôm nay lớp mình học rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi. Cô mời các con nhẹ nhàng lên lấy rổ thẻ chữ và về chỗ ngồi nào. -Trò chơi 1: Tai ai tinh. +Cách chơi: trẻ ngồi tại chỗ, lắng nghe cô đọc một từ bất kì và trẻ phải chọn thẻ chữ s hay x để giơ lên sao cho đúng với từ cô giáo đọc có chứa chữ s hay x. +Yêu cầu: .Tìm chữ x khi cô phát âm chữ x. . Tìm chữ s khi cô phát âm chữ s. .Tìm chữ cái có nét xiên phải và nét xiên trái. .Tìm chữ cái s hay x trong tên truyện “sự tích cây khoai lang”. . Tìm chữ cái s hay x trong từ quả xoài. . Tìm chữ cái s hay x trong từ củ su hào. . Tìm chữ cái s hay x trong từ quả hồng xiêm Cô thấy lớp mình chơi rất giỏi nhưng cô có một trò chơi nữa khó hơn, các con có muốn tham gia không? Vậy các con hãy nhẹ nhàng cất rổ vào vị trí cũ. -Trò chơi 2: Đi chợ +Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Đội 1 tìm cho cô lô tô có từ chứa chữ s và đội 2 tìm lô tô có từ bên dưới chứa chữ x và dán vào bảng dính của đội mình. +Luật chơi: tiếp sức, thời gian chơi trong vòng 1 bản nhạc, đội nào tìm được nhiều lô tô đúng hơn sẽ là đội chiến thắng. +Cô cùng trẻ kết quả sau mỗi lần chơi. 3.Kết thúc. Trẻ xúm xít quanh cô -Hôm nay cô đã cho các con làm quen với chữ cái gì? -Cô thấy lớp mình học ngoan và chơi cũng rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho lớp mình mỗi bạn 1 điểm 10. -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. -Trẻ trẻ lời -Trẻ lắng nghe. -Trẻ thực hiện. -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ thực hiện -Trẻ trả lời. -Trẻ tham gia chơi -Trẻ tham gia chơi