Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 7, Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục (Tiết 1)

Tiết: 7 Tuần: 4 Ngày soạn:............... Ngày dạy:................ BÀI 4 SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC I-MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường công việc. - Biết cách phối hợp giữa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ. b. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường công việc. Thái độ: Giáo dục HS có tính thẩm mỹ. II.CHUẨN BỊ: GV: Mẫu quần, áo cắt bằng giấy, vật thật quần áo. HS: Tranh sưu tầm về trang phục. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thảo luận nhóm, trực quan, diễn giảng, vấn đáp. IV. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 2. Kiểm tra bài cũ: Lựa chọn trang phục cho người cao gầy như thế nào? - Màu sắc: Màu sáng - Vải thô xốp. - Hoa to - Kiểu tay bồng, kiểu thụng 3. Giảng bài mới: * GV giới thiệu bài sử dụng và bảo quản trang phục là việc làm thường xuyên của con người, cần biết cách sử dụng trang phục hợp lý, làm cho con người luôn luôn đẹp trong mọi hoạt động và biết cách bảo quản đúng kỹ thuật để giữ được vẻ đẹp và độ bền của quần áo. HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ1: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục. *GV cho ví dụ đi lao động, một HS mặc quần tây màu trắng, áo trắng mang giày cao gót. Bộ trang phục này đi lao động có phù hợp không? Tác hại như thế nào? Có nhiều bộ trang phục đẹp, phù hợp với bản thân nhưng phải biết mặc bộ nào cho hợp với hoạt động, thời điểm và hoàn cảnh xã hội là một yêu cầu quan trọng. + Hãy kể các hoạt động thường ngày của HS. Đi học, đi lao động, đi chơi, ở nhà. + Mô tả bộ trang phục đi của mình. + Nêu lại tính chất vải sợi pha. * Trang phục đi học theo mùa có trang phục gì? * GV treo bảng phụ có câu hỏi cho cả lớp làm bài tập trang 19. Gọi HS trả lời và giải thích đáp án. - Vải sợi bông, mặc mát vì dễ thấm mồ hôi. - Màu sẫm. - Đơn giản rộng dễ hoạt động - Đi dép thấp hoặc đi giày bata để đi lại vững vàng, dễ làm việc. - Trang phục lễ hội Việt nam có nhiều dân tộc sinh sống, mỗi dân tộc có kiểu trang phục riêng. * Trong ngày lễ hội người ta thường mặc áo dài đó là trang phục tiêu biểu cho dân tộc Việt nam hoặc trang phục lễ hội truyền thống cho từng vùng, từng miền của dân tộc. * Trang phục lễ tân (còn gọi là lễ phục) là loại trang phục được mặc trong các buổi nghi lễ, các cuộc họp trọng thể. + Mô tả các bộ trang phục lễ hội, lễ tân mà em biết? + Khi đi dự các buổi sinh hoạt văn nghệ, dự liên hoan em thường mặc như thế nào? + Nếu đi chơi với bạn mặc trang phục giản dị em nên mặc như thế nào để tránh gây mặc cảm cho bạn. Không nên mặc quá diện mà nên mặc trang nhã nhưng lịch sự. * Đọc bài “Bài học về trang phục của Bác” trang 26 SGK. * Cho HS thảo luận: + Khi đi thăm đền Đô năm 1946 Bác Hồ mặc như thế nào? (Đi thăm đền Đô Bắc Ninh vào đầu năm 1946, khi đồng bào mới qua khỏi nạn đói 1945 còn rất nghèo khổ, rách rưới, Bác Hồ mặc bộ kaki nhạt màu, dép cao su con Hổ rất giản dị). + Vì sao khi tiếp khách quốc tế thì Bác lại bắt các đồng chí cùng đi phải về mặc comlê, cà vạt nghiêm chỉnh? (phù hợp với công việc trang trọng). + Khi đón Bác về thăm đền Đô, Bác Ngô Từ Vân mặc như thế nào? “Áo sơ mi trắng cổ hồ bột cứng, cà vạt đỏ chói, giày da bóng lộn, comlê sáng ngời nổi bật hẳn lên”. + Vì sao Bác đã nhắc nhở bác Ngô Từ Vân? “Từ nay về sau chỉ nâu sòng thôi nhé!” * Kết luận: Trang phục đẹp là phải phù hợp với môi trường và công việc. HĐ2: Tìm hiểu cách phối hợp trang phục: * GV cho HS xem một quần jean xanh, một quần tây màu kem, một áo kem sọc, một áo trắng, một áo đen. Nếu không biết mặc thay đổi quần và áo thì chỉ có 2,5 bộ. * Gọi HS lên ghép với 5 sản phẩm này có thể ghép hành mấy bộ? 5 bộ. Em chỉ có 2 quần và 2 áo nhưng mọi người vẫn thấy trang phục của em khá phong phú 5 bộ Bí quyết biết mặc phối hợp áo của bộ trang phục này với quần hoặc váy của bộ trang phục khác một cách hợp lý có tính thẩm mỹ. * Khi mặc phối hợp trang phục cần quan tâm đến việc phối hợp hoa văn, phối hợp vải hoa văn với vải trơn và phối hợp màu sắc một cách hợp lý. * Quan sát hình 1-11 trang 21 SGK và nhận xét về sự phối hợp vải hoa văn của áo và vải trơn của quần. * GV giới thiệu vòng màu trong hình 1-12 trang 22 SGK. * Yêu cầu HS đọc các ví dụ trong hình và chử ở SGK về sự kết hợp giửa các sắc độ khác nhau trong cùng một màu. G: Khi sử dụng trang phục ta cần phải lưu ý điều gì? G: Bảo quản trang phục nhằm mục đích gì? I. Sử dụng trang phục: 1. Cách sử dụng trang phục: a. Trang phục phù hợp với hoạt động: + Trang phục đi học. - Áo trắng, quần xanh. . . kiểu may đơn giản. + Trang phục đi lao động - Màu sẫm vải sợi bông, kiểu may đơn giản, rộng, dép thấp, giày bata. + Trang phục đi lễ hội, lễ tân. - Mỗi dân tộc có một kiểu trang phục riêng b. Trang phục phù hợp với môi trường và công việc: Trang phục ñeïp là phải phù hợp với môi trường và công việc. 2. Cách phối hợp trang phục: a. Phối hợp vải hoa văn với vải trơn: Áo hoa, kẻ ô có thể mặc với quần hoặc váy trơn có màu đen hoặc màu trùng hay đậm hơn, sáng hơn màu chính của áo, không nên mặc quần và áo có hoa văn khác nhau. b. Phối hợp màu sắc: * Sự kết hợp giữa các sắc độ khác nhau trong cùng một màu. Xanh nhạt và xanh da trời sẫm, tím nhạt và tím sẫm. * Sự kết hợp giữa 2 màu cạnh nhau trên vòng màu. Vàng lục và vàng, tím đỏ và đỏ. * Sự kết hợp giữa 2 màu tương phản đối nhau trên vòng màu. Ví dụ: Đỏ và lục, cam và xanh. * Màu trắng, màu đen có thể kết hợp bất kì các màu khác. Đỏ và đen, trắng và đen, trắng và xanh. GDMT: Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với mọi hoạt động. Biết cách bảo quản sẽ tiết kiệm được chi phí giúp làm giàu cho gia đình và xã hội. 4. Củng cố và luyện tập: - Gọi HS lên bảng phối hợp vải hoa văn với vải trơn. - Phối hợp các sắc màu khác nhau trong cùng một màu. - Phối hợp 2 màu cạnh nhau trên vòng màu. - Phối hợp giữa 2 màu tương phản đối nhau trên vòng màu. - Phối hợp giữa màu trắng và màu đen. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Làm câu hỏi 1 trang 25 SGK. - Chuẩn bị đọc trước phần bảo quản trang phục, giặt, phơi, ủi, cất giữ. - Học thuộc bài. - Viết bài tập quy trình giặt SGK/ 23. V-RÚT KINH NGHIỆM :