Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 11, Tiết 20: Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở (Tiếp theo)

Tuần 11 Ngày 4/11/05 Tiết 20 Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài, HS: -Biết cách sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực hợp lý, tạo sự thoải mái cho mọi thành viên trong gia đình. - Biết cách sắp xếp được đồ đạc ở góc học tập, chỗ ngủ của bản thân.ngăn nắp, thuận tiện cho việc sử dụng. Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng. II. CHUẨN BỊ GV: tranh vẽ phóng to h2.2: Nhà ở nông thôn đồng bằng Bắc Bộ, h2.3; h2.4; h2.5; h2.6. HS;chuẩn bị nội dung bài mới, sưu tầm những tài liệu, tranh ảnh về nhà ở, trang trí nhà ở. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Oån định lớp KTBC: (5phút) Hãy nêu vai trò của nhà ở đối với đời sống con người? ( Nhà ở là nơi trú ngụ của con người , bảo vệ con người tránh khỏi những ảnh hưởng xấu của thiên nhiên, xã hội và là nơi đáp ứng các nhu cầu của con người về vật chất lẫn tinh thần ) Hãy nêu các khu vực chính của nhà ở ? ( Chỗ sinh hoạt chung, chỗ thờ cúng, chỗ ngủ nghỉ, chỗ ăn uống, khu vực bếp, khu vực vệ sinh, chỗ để xe, kho) Bài mới : Đặt vấn đề: Các loại đồ đạc và cách sắp xếp chúng trong từng khu vực rất khác nhau, tuỳ điều kiện và ý thích của từng gia đình. TL THẦY TRÒ GHI BẢNG 15 15 5 Hoạt động 1: -GV tổ chức cho HS thảo luận về 1 số điều cần chú ý khi sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực và liên hệ cách sắp xếp đồ đạc ở nhà mình. -GV nêu tình huống để HS thảo luận. Ví dụ đưa tranh vẽ hoặc ảnh của một phòng khách chứa quá nhiều đồ đạc và một phòng trang trí vừa đủ, thoáng đãng. -GV hướng dẫn và dẫn dắt HS đi đến kết luận: sgk. - GV nêu vấn đề để HS thảo luận: +Làm thế nào để vẫn sống thoải mái trong nhà ở một phòng ? -GV ghi ý kiến của HS lên bảng . +Kê đồ đạc trong phòng cần chú ý đến vấn đề gì? Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS quan sát hình 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6 sgk và nêu những hiểu biết về nhà ở của địa phương . -Đại diện nhóm học tập trình bày trước lớp. -GV gọi HS đọc về đặc điểm chung của nhà ở nông thôn, thành phố, miền núi và liên hệ sự đổi mới về điều kiện ở của địa phương mình. Hoạt động 3:Củng cố -Hãy nêu cách sắp xếp đồ đạc cho từng khu vực? -Nêu cách sắp xếp đồ đạc cho từng khu vực ở nhà em? -HS thảo luận theo nhóm. -HS thảo luận: +Đồ đạc cần thiết và được sắp xếp hợp lý. -Dùng đồ đạc nhiều công dụng, ghế xếp, bàn gấp, trường kỉ có thể kéo ra thành giường., gác lửng. -Chừa lối đi để dễ dàng đi lại,lau chùi, qúet dọn. -HS: quan sát tranh và thảo luận những hiểu biết của mình về nhà ở của địa phương. -Đại diện nhóm học tập trình bày trước lớp những tài liệu, tranh ảnh các em sưu tầm được về nhà ở, trang trí nhà ở . -Đại diện nhóm HS đọc về đặc điểm chung của nhà ở ở nông thôn, thành phố, miền núi (sgk) -HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 2. Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực - Mỗi khu vực có những đồ đạc cần thiết và được sắp xếp hợp lý, có thẩm mĩ thể hiện được cá tính của chủ nhân sẽ tạo nên sự thoải mái, thuận tiện trong mọi hoạt động hàng ngày. 3.Một số ví dụ về bố trí, sắp xếp đồ đạc tronh nhà ở của Việt Nam: a)Nhà ở nông thôn: -Nhà ở đồng bằng Bắc Bộ. -Nhà ở đồng bằng sông cửu long. b) Nhà ở thành phố, thị xã, thị trấn c)Nhà ở miền núi. Dặn dò:(5phút) HS chuẩn bị bài 9: Thực hành: Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở .- Đọc trước bài 9. Cắt bằng bìa hoặc làm mô hình bằng xốp sơ đồ mặt bằng phòng ở và đồ đạc theo hình 2.7sgk. V. RÚT KINH NGHIỆM