Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 14, Tiết 27: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa (Tiếp theo)

Tuần : 14 Tiết : 27 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (TT) Ngày soạn : 19/11/2012 Ngày dạy : 26/11/2012 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở 2. Kỹ năng: - Biết được cách lựa chọn, sử dụng cây cảnh, hoa để trang trí nhà ở, nơi học tập. 3. Thái độ:. - Có ý thức trang trí nơi ở, chỗ học tập bằng hoa, cây cảnh và hoa. II. CHUẨN BỊ: 1.GV: - Các tranh ảnh, mẫu vật về trang trí nhà ở. 2. HS : - Vở, viết, SGK 3. Ổn định tố chức lớp (1’) 4. Bài cũ (5’) a/- Ý nghĩa cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở ? b/-Kể tên một số cây cảnh ? Vị trí trang trí ? 5. Bài mới: III. TIẾN TRÌNH: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu một số loại hoa dùng trong trang trí (20’) - GV gợi ý để HS nêu những loại hoa dùng trong trang trí và tổng kết + Có 3 loại hoa: Hoa tươi, khô, giả - GV gợi ý cho HS kể tên các loại hoa thông dụng ở địa phương kể cả hoa dại (H 2.16) - GV đưa HS xem mẫu hoa khô. Vì sao hoa khô ít được sử dụng ở Việt Nam ? - GV nêu thêm: + Hoa khô cũng được cắm vào bình, lẵng + Nghề làm hoa khô đã được nâng lên thành nghệ thuật ở Nhật bản. - Cho biết nguyên liệu làm hoa giả. - Ưu điểm của việc sử dụng hoa giả ? + Đẹp, bền, đa dạng + Khi bẩn có thể giặt sạch. - Ngoài hoa giả, người ta còn sản ây cảnh giả rất đẹp và nhixuất cều loại có thể thay thế cây cảnh thật HS trả lời : + Hoa hồng , hoa đào , hoa cẩm chướng + Hoa cúc ; hoa đồng tiền . hoa bibi Một số hoa, lá cành tươi làm khô bằng hóa chất hoặc sấy khô rồi nhuộm. + Vì kỹ thuật phức tạp công phu ; giá thành cao . - Hoa giả: Nguyên liệu làm hoa giả: Vải, lụa, nilon, giấy mỏng, nhựa ) - Ưu điểm của việc sử dụng hoa giả + Đẹp, bền, đa dạng + Khi bẩn có thể giặt sạch. - Ngoài hoa giả, người ta còn sản xuất cây cảnh giả rất đẹp và nhiều loại có thể thay thế cây cảnh thật II/- Một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí: 2/- Hoa: a/- Các loại hoa dùng trong trang trí: - Hoa tươi: Đa dạng, phong phú gồm hoa trồng trong nước và hoa nhập ngoại. - Hoa khô: Một số hoa, lá cành tươi làm khô bằng hóa chất hoặc sấy khô rồi nhuộm. - Hoa giả: Nguyên liệu làm hoa giả: Vải, lụa, nilon, giấy mỏng, nhựa ) Hoạt động 2: Tìm hiểu vị trí trang trí bằng hoa (15’) GV hướng dẫn HS quan sát (H 2.18) gợi ý cho HS nêu những vị trí trang trí hoa trong nhà ? GV phát phiếu học tập cho HS và giao nhiệm vụ GV gọi đại diện nhóm trả lời GV bổ sung phần trả lời của HS - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế ở gia đình mình . + Cắm hoa vào dịp nào ? + Đặt bình hoa ở đâu ? HS đọc phiếu và trả lời : Ơû gia đình mình . + Cắm hoa vào dịp nào ? + Đặt bình hoa ở đâu ? Cắm vào dịp tết ; lễ sinh nhật ; đặt ở bàn ; tủ HS ghi vở b/- Các vị trí trang trí bằng hoa: - Trang trí hoa trong nhà: Treo tường, bàn ăn, tủ, kệ, bàn làm việc, phòng ngủ, phòng khách, góc học tập . IV. Củng cố – Dặn dò (4’) * Củng cố: + GV cho HS đọc phần “ghi nhớ”. + Cho biết các loại hoa trong trang trí nhà ở ? + Các vị trí trang trí bằng hoa ? + Em thích trang trí nhà ở bằng hoa tươi, khô hay giả ? Vì sao ? * Dặn dò: - Nhận xét thái độ học tập của học sinh - Học bài và chuẩn bị bài13 cắm hoa trang trí. - Sưu tầm các tranh ảnh cắm hoa RÚT KINH NGHIỆM