Giáo án Đại số 10 Tiết 59 Bài tập (tiếp)

Tiết 59. BÀI TẬP (tt) Ngày soạn: 27/02/2011 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Củng cố định lí về dấu của tam thức bậc hai. - Củng cố cách sử dụng phương pháp bảng, phương pháp khoảng trong việc giải toán. - Biết liên hệ giữa bài toán xét dấu vào bài toán về giải BPT và hệ BPT. 2. Kĩ năng - Vận dụng được định lí trong việc giải các bài toán về dấu tam thức bậc hai. - Vận dụng được định lí trongt việc giải BPT bậc hai vào một số BPT khác. 3. Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. - Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị - Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.. - Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III. Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp và đan xen thảo luận nhóm. IV. Tiến trình bài học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra kiến thức cũ Kết hợp trong bài tập 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung Nêu cách giải? Gọi hs lên bảng thực hiên Gv chỉnh sửa (nếu hs làm sai) + Đưa về dạng f(x)<0 + Xét dấu biểu thức f(x) + Kết luận nghiệm của bất phương trình a) b) Bài 54 / Sgk122. Giải các bất phương trình sau: a) b) Giải a) Biến đổi BPT về BPT sau: Tập nghiệm của BPT b) Biến đổi BPT về dạng Tập nghiệm · Hướng dẫn HS phân tích yêu cầu bài toán. H1. Hệ số a bằng bao nhiêu? Cho HS khẳng định dấu của a? Để bất phương trình đúng với mọi x thì như thế nào? Gọi 1 hs lên giải Chính xác hóa lại lời giải H2. Bất phương trình trên đã đưa về đúng dạng chưa? Hệ số a bằng bao nhiêu? Cho HS khẳng định dấu của a? Để bất phương trình đúng với mọi x thì như thế nào? Gọi 1 hs lên giải Chính xác hóa lại lời giải TL1. a = 5 > 0 Để bpt đúng với mọi x thì HS lên bảng thực hiện TL2. Bpt trên chưa đưa về đúng dạng a = 2 > 0 Để bpt đúng với mọi x thì HS lên bảng thực hiện Bài 55, 56 SBT trang 122 Tìm các giá trị của m để a) b) Giải: a) Vậy các giá trị m thỏa mãn là b) (vì ) Do đó bài toán được thỏa mãn khi Vậy giá trị m thỏa mãn là V. Củng cố và dặn dò 1. Củng cố - Qua các bài tập giúp ta củng cố kiến thức về tam thức bậc hai - Hướng dẫn học sinh giải bất phương trình tích, thông qua các đa thức bằng phương pháp khoảng trên trục số. 2. Dặn dò - Hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương IV. - Làm các bài tập phần ôn tập chương IV sách giáo khoa trang 106, 107, 108.