Giáo án Đại số 10 Trường THPT Thiên Hộ Dương tiết 60, 61 Ôn chương IV

Tuần : Tiết: 60, 61 ÔN CHƯƠNG IV ----&---- I/ Mục tiêu bài dạy : 1) Kiến thức : - Nắm chắc kiến thức của các bài: giới hạn của dãy số, giới hạn của hàm số, hàm số liên tục. 2) Kỹ năng : - Có khả năng áp dụng các kiến thức lý thuyết ở trên vào việc giải các bài toán thuộc các dạng cơ bản trình bày trong phần bài tập sau mỗi bài học. 3) Tư duy : - Hiểu và vận dụng thành thạo các dạng toán cơ bản. 4) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong tính toán và trình bày . II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn màu, thước kẽ. - Bảng phụ - Phiếu trả lời câu hỏi III/ Phương pháp dạy học : - Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở. - Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động : Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ HĐGV HĐHS NỘI DUNG -Kiểm tra các bài tập về nhà và các câu đã dặn. -Tất cả các HS của lớp. Hoạt động 2 : Bài 3. HĐGV HĐHS NỘI DUNG -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức 3/141:sgk. -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức Vậy tên của bạn học sinh là: HOAN. Hoạt động 3 :Bài 5. HĐGV HĐHS NỘI DUNG a/ b/ c/ d/ e/ f/ -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức 5/142.sgk.Tìm các giới hạn sau: Hoạt động 4 : Bài 7. HĐGV HĐHS NỘI DUNG -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức 7/143.sgk: Xét tính liên tục trên của hàm số. Vậy hàm số g(x) liên tục tại x = 2 . Từ đó suy ra hàm số liên tục trên . Vì liên tục với x > 2 và 5 – x liên tục với x < 2. Hoạt động 5 : Bài 8. HĐGV HĐHS NỘI DUNG Phương trình có ít nhất 3 nghiệm nằm trong ( -2; 5 ). -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức 8/143.sgk:Chứng minh. Đặt Vì f(x) liên tục trên nên liên tục trên từng đoạn Ta có f(-2) = 4 > 0,f(-1) = -11 < 0 f(-2).f(-1) < 0 có ít nhất một nghiệm trong ( -2; -1 ) Tương tự ta có f(-1)f(1) < 0 có ít nhất một nghiệm trong ( -1; 1 ) Tương tự ta có f(1)f(2) < 0 có ít nhất một nghiệm trong ( 1; 2 ) Vậy phương trình có ít nhất 3 nghiệm trong ( -2; 5). Hoạt động 6 : Bài tập trắc nghiệm. HĐGV HĐHS NỘI DUNG -HS suy nghĩ đưa ra cách giải. -Lên bảng trình bày lời giải -Chọn câu đúng -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện 9D, 10B, 11C, 12D, 13A, 14D, 15B Củng cố : Cách giải các dạng bài tập. Dặn dò : Xem kỹ các dạng bài tập đã giải Tiết tới kiểm tra 1 tiết.