Giáo án Đại số 11 tiết 10: LUYỆN TẬP

Ngày soạn:31/08/2010 Thực hiện:01/09/2010 Tiết 10: LUYỆN TẬP I, Mục tiêu 1, Kiến thức _ Ôn tập kiến thức về phương trình cơ bản tan và cotang 2, Kỹ năng _ Giải các phương trình lượng giác cơ bản 3, Thái độ _ Tự giác tích cực trong học tập II, Tiến trình tổ chức giờ học *, Khởi động vào bài: _ Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại các kiến thức cũ, các công thức nghiệm của hai phương trình lượng giác cớ bản tan và cotang _ Thời gian: 10’ _ ĐDDH: Bảng phụ _ Phương pháp: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động nhóm chia lớp thành 4 nhóm và viết các công thức nghiệm của phương trình tang và cotang 1, Hoạt động 1: Các phương trình dạng tang và cotang _ Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ và giải tốt các bài phương trình lượng giác cơ bản với các hàm tang và hàm cotang. _ Thời gian: 30’ _ ĐDDH: Bảng phụ _ Phương pháp: Giáo viên gợi ý học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi *Cách thức tiến hành : GV: Yêu cầu HS giải bài 5/29 HS: Giải GV: Yêu cần HS nhắc lại cách giải phương trình sinx=a, cosx=a, tanx=a, cotx=a GV: Yêu cầu HS giải bài 6/29 HS: Giải GV: Yêu cần HS nhắc lại cách giải phương trình tanx=a. GV: Yêu cầu HS giải bài 7b/29 HS: Giải GV: Yêu cần HS nhắc lại cách giải phương trình tanx=a; cách biến đổi cotx thành tan Bài 5/29 Giải các phương trình sau: a) b) c) d) Giải a) b) c) d) Bài 6/29 Với những giá trị nào của x thì giá trị của các hàm số và bằng nhau? Giải Bài 7b/29 Giải các phương trình sau: b) Giải III. TỔNG KẾT – HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ – CHUẨN BỊ BÀI MỚI. 1. Củng cố và luyện tập: - Hãy trình bày: Cách giải phương trình lượng giác cơ bản. 2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: + Chuẩn bị MTCT. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .