Giáo án - Đại số 7 - Chương I - Tiết 11: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

TIẾT 11: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU I-MỤC TIÊU : -HS nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau . - Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ -Tập suy luận II- CHUẨN BỊ : -SGK , phấn màu , bảng hoạt động nhóm III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Viết các tính chất của tỉ lệ thức ? làm bài tập 51 /28 Hoạt động 2: Đặt vấn đề : Từ có thể suy ra không ? Học bài hôm nay chúng ta sẽ giải đáp được câu hỏi trên Hoạt động 3: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau : -Cho HS làm ?1 sgk/28 -HS nêu dự đoán cho trường hợp tổng quát đối với tỉ lệ thức -cho hs đọc phần chứng minh trong sách - hs tự chứng minh vào vở Gv giới thiệu tính chất mở rộng yêu cầu HS hoạt động nhóm về c/m t/c mở rộng -cho hs nêu vd Hoạt động 4: Chú ý - Gv cho hs hiểu ý nghĩa của cách viết hoặc a:b:c= 2:3:5 -Cho hs làm ?2 Hoạt động 5: Cũng cố -dặn dò -Khắc sâu tính chất của dãy tỉ số = -ý nghĩa cũa dãy tỉ số bằng nhau ? -Cho HS làm bài 54;56;57/30 BVN : 55;58 sgk + 79;80;81 sbt -Chuẩn bị : luyện tập -HS lên bảng làm bài 51 -viết 2 tính chất của tỉ lệ thức -HS nghĩ hướng giải quyết vấn đề -HS cả lớp làm ?1 và rút ra được : -HS đọc phần chứng minh - hs tự c/m vào vở -HS thảo luận nhóm về chứng minh đối với tính chất mở rộng -HS tiếp nhận kiến thức -?2 Gọi số hs của các lớp 7A ; 7B; 7C là x,y,z ta có -HS trả lời câu hỏi đặt ra đầu tiết học - Hs làm bài tập cũng cố 1- Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau VD : TC :SGK/29 TC mở rộng : SGK/29 2- Chú ý : Khi có dãy tỉ số ta nói các số a,b,c tỉ lệ với 2;3;5; hay a:b:c = 2:3:5 và ngược lại Bài tập : bài 54/30 x=6; y=10 bài 57/sgk gọi số bi cần tìm của 3 bạn x;y;z tacó: x=8; y=16; z= 20