Giáo án Đại số 8 (chi tiết) - Tiết 54: Luyện tập

TUẦN 26 Ngày soạn: 1/3/2013 Ngày dạy:…./3/2013 TIẾT 54 LUYỆN TẬP. (tt) A . Mục tiêu: -Kiến thức: HS nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình , vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp . -Kĩ năng: kỹ năng vận dụng để giải một số bài toán bậc nhất không quá phức tạp -TĐ: Chú ý, hợp tác B. Chuẩn bị của GV và HS: - GV: Bảng phụ ghi các bài tập, phấn màu, máy tính bỏ túi. - HS: Ôn tập các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình, máy tính bỏ túi. C. Các bước lên lớp: I. Ổn định lớp:KTSS (1 phút) II. Kiểm tra bài cũ: (6 phút) Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Giải bài tập 40 trang 31 SGK. III. Bài mới: (33’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Bài 45 : Khuyến khích HS giải các cách khác nhau. cách 1: số thảm len số ngày làm năng suất theo hợp đồng x 20 đã thực hiện 18 cách 2: số ngày làm mỗi ngày làm số thảm len làm được theo hợp đồng 20 x đã thực hiện 18 HS thảo luận nhóm để phân tích bài toán rồi làm việc cá nhân HS thảo luận nhóm để phân tích bài toán rồi làm việc cá nhân HS thảo luận nhóm để phân tích bài toán rồi làm việc cá nhân Bài 42 trang 31 : Gọi số cần tìm là x , x N , x > 3 Ta có : 2000 +10x + 2 = 153x 143x = 2002 x = 14 Vậy số cần tìm là 14 Bài 45 trang 31 : Gọi số thảm len theo hợp đồng là x , x > 0 Theo hợp đồng số thảm len là x , số ngày làm là 20 , năng suất . Đã thực hiện ố thảm len là x + 24 , số ngày làm là 18 năng suất Ta có phương trình : = . 25( x + 24 ) = 9,3x 25x + 600 = 27x 2x = 600 x = 300 Vậy số thảm len dệt theo hợp đồng là 300 tấn Bài 46 trang 31 , 32 Gọi quãng đường AB là x , x > 48 km Thời gian dự định đi quãng đường AB bằng tổng thời gian đi trên 2 đoạn AC và CB cộng thêm ( 10 phút ) nên ta có phương trình : = + 1 9x = 8( x – 48 ) + 432 +72 x = 120 Bài 41 trang 31 : Gọi số cần tìm là x ( chữ số hàng chục ) x > 0 , x < 5 Ta có : 100x + 10 + 2x = 10x +2x + 370 90x = 360 x = 4 Vậy số cần tìm là 48 IV. Củng cố: (5 phút) Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình và môït số vấn đề cần lưu ý. V. Hướng dẫn học ở nhà: (3 phút) -Xem và làm lại các BT đã giải -Soạn các câu hỏi ôn tập chương III và làm các BT ôn tập chương. RÚT KINH NGHIỆM : Ngày soạn: 1/3/2013 Ngày dạy:…./3/2013 TIẾT 55 ÔN TẬP CHƯƠNG III. A . Mục tiêu: -Kiến thức: Tái hiện lại các kiến thức đã học -Kĩ năng: Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải phương trình một ẩn , giải bài toán bằng cách lập phương trình. -TĐ : cần cù, chú ý B. Chuẩn bị của GV và HS: - GV: Bảng phụ ghi các bài tập, phấn màu, máy tính bỏ túi. - HS: Ôn tập các câu hỏi ôn tập chương III, máy tính bỏ túi. C. Các bước lên lớp: I. Ổn định lớp:KTSS (1 phút) II. Kiểm tra bài cũ: không III. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: (25’) Treo bảng phụ và yêu cầu HS hoàn thành các phát biểu theo yêu cầu câu hỏi SGK. Hoạt động 2: (12’) Treo bảng phụ bài toán và gọi học sinh làm trên bảng. Cá nhân đứng tại chỗ trả lời. 2HS lên bảng , lớp cùng theo dõi và nhận xét. a) 3-4x(25-2x)=8x2+x-300 3-100x +8x2 = 8x2+x-300 101x =303 x=3 b) (Vô nghiệm) A.Lý thuyết: 1. Các dạng phương trình và cách giải: - Phương trình bậc nhất một ẩn có dạng: ax+b = 0 (a0) Cách giải : Có nghiệm duy nhất :x = - Phương trình tích có dạng : A(x) .B(x) = 0 Cách giải : A(x) .B(x) = 0 - Phương trình chứa ẩn ở mẫu : Cách giải: Bước1 : Tìm điều kiện xác định của phương trình . Bước 2 : Quy đồng mẫu hai vế của phương tình . Bước 3 : Giải phương trình vừa nhận được . Bước 4 : Kết luận nghiệm (là các giá trị của ẩn thoả mãn ĐKXĐ của phương trình . (ĐKXĐ của phương trình là điều kiện của ẩn để tất cả các mẫu trong phương trình đều khác 0) . 2.Các bước giải các BT bằng cách lập PT: Bước1 : Lập phương trình : - Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số . - Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết . - Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng . Bước2 : Giải phương trình . Bước 3 : Trả lời (kiểm tra xem các nghiệm của phương trình ,nghiệm nào thoả mãn điều kiện của ẩn , nghiệm nào không , rồi kết luận ) Bài 50 trang 33 : a) 3-4x(25-2x)=8x2+x-300 3-100x +8x2 = 8x2+x-300 101x =303 x=3 b) (Vô nghiệm) IV. Củng cố: (5 phút) Nhắc lại các dạng phương trình đã học , cách giải và các bứơc giải BT bằng cách lập phương trình V. Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút) -Xem và làm lại các BT đã giải -Làm tiếp các BT ôn tập chương. RÚT KINH NGHIỆM: Duyệt ngày 2/3/2013 TT Vũ Thị Thắm