Giáo án Đại số 8 năm học 2012- 2013 Tiết 52 Luyện tập (tiếp theo)

Thứ 2, ngày 25 tháng 2 năm 2013. Tiết 52. LUYỆN TẬP (Tiếp theo) I.Mục tiêu : 1.Kiến thức: Củng cố cho HS các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. 2.Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình, từ các bài có số liệu nguyên đến những bài có số liệu phức tạp hơn. - Luyện kỹ năng giải các phương trình đã học. 3.Thái độ: Có ý thức học tập. HS có ý thức trình bày bài làm cẩn thận, lập luận chặt chẽ. II.Chuẩn bị: *GV: Giáo án, đồ dùng dạy học *HS : Bài cũ, dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài 40 (sgk.31): Cho HS đọc kỹ đề bài GV ghi tóm tắt Gọi số tuổi Phương năm nay là x. Đk của ẩn? Khi đó tuổi mẹ là bao nhiêu ? 13 năm sau tuổi của Phương là bao nhiêu? khi đó tuổi của mẹ là bao nhiêu? Lúc này tuổi của mẹ gấp 2 lần tuổi Phương nên ta có PT nào? Giải PT đó Bài 43 (sgk.31): Gv ghi tóm tắt đề bài Gọi tử số của phân số cần tìm là x , Tìm Đk của x Do hiêu giữa tử số và mẫu số bằng 4 nên mấu số là ?. Mẫu số của phân số mới là? Theo bài ra ta có phương trình ? Giải PT Đối chiếu Đk và trả lời Bài tập bổ sung: Một ca nô khi xuôi dòng từ A đến B mất 9 giờ, khi ngược dòng từ B về A mất 11 giờ. Tính đoạn đường AB biết vận tốc dòng nước là 2 km/h Cho HS nghiên cứu đề và giải ít phút Gọi quãng đường AB là x , đơn vị ? Đk của x? Vận tốc khi xuôi dòng là?. Vận tốc khi ngược dòng là? Theo bài ra ta có pt ? Giải Pt , trả lời kết quả HS đọc đề bài HS ghi tóm tắt đềbài Gọi số tuổi Phương năm nay là x. Đk: Tuổi mẹ là 3x 13 năm sau: Tuổi Phương là x +13 Tuổi mẹ là: 3x +13 Ta có Pt : 3x +13 = 2(x +13) Û 3x +13 = 2x + 26 Û x = 13 (t/m đk bài toán) Vậy năm nay Phương 13 tuổi Bài 43 Gọi tử số của phân số cần tìm là x. (x Î N, 4 < x < 10) HS : mấu số là x - 4 Mẫu số của P/s mới là : 10(x - 4) + x Ta có Pt: 5x = 10x- 40 + x Û 6x = 40 Û x = ( không t/m đk). Vậy không có phân số nào thoả mãn bài toán HS ghi đề HS nghiên cứu đề bài HS : Gọi quãng đường AB là x(km), x > 0 Vận tốc khi xuôi dòng là. Vận tốc khi ngược dòng là , PT: Û Û Û Û x =198 (t/m đk bài toán). Vậy quãng đường AB là 198 km Bài 45 (sgk.31): Cho HS nghiên cứu kỹ đề bài Bài toán cho biết gì? y/c tìm gì? Chọn ẩn, tìm ĐK của ẩn Hãy lập bảng biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng với ẩn Điền kết qủa vào bảng Vì năng suất tăng 20% hay đạt 120%, nên ta có Pt nào? Giải Pt, trả lời bài toán Bài 46 (sgk.31): Cho HS nghiên cứu đề bài Bài toán này thuộc dạng nào ? GV cho học sinh vẽ sơ đồ, phân tích bài toán Gọi quãng đường AB là x (km), x > 48, Thời gian dự định là?, thời gian đi thực tế là ? Theo bài ra ta có phương trình nào? Giải , đối chiếu Đk và trả lời Bài 45 HS đọc kỹ đề bài HS trả lời Gọi số thảm len dệt theo hợp đồng x, x Z* HS lập bảng số thảm len Số ngày làm Năng suất Theo hợp đồng x 20 Đã thực hiện x + 24 18 Vì năng suất công việc đạt 120% nên ta có Pt: = . HS giải PT: x = 300( t/m ĐK) Vậy số thảm len dệt theo hợp đồng là 300 tấm. Bài 46 Bài toán chuyển động Gọi quãng đường AB là x (km),( x > 48) thời gian dự định là (h), thời gian đi thực tế là: . Theo bài ra ta có phương trình: Û ò Û x = 120(t/m ĐK) . Vậy quãng đường AB là 120 km HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm chắc các bước giải bài toán bằng cách lập Pt - Xem và tự làm lại các bài tập vừa giải HD bài 44: Vận dụng công thức tính giá trị trung bình của giá trị (Thống kê) Bài 48: Giải tương tự bài 47: (Lập bảng) Pt: x - (4000000 -x) = 807200 - Chuẩn bị tiết sau : trả lời các câu hỏi và làm bài tập ôn tập chương, bài 50 , 51