Giáo án Đại số 8 - Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức - Trường THCS ĐạK’ Nông

Tuần : 01 Ngày soạn : 16 / 08 / 2013 Tiết : 01 Ngày dạy : 19 / 08 / 2013  CHƯƠNG I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC §1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I / MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức. 2/ Kĩ năng: -Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. 3/ Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II /CHUẨN BỊ: 1. GV: Giáo án, phấn màu. 2. HS : Ôn phép nhân phân phối với phép cộng, đơn thức, đa thức III/PHƯƠNG PHÁP : - Gợi mở, vấn đáp, hoạt động theo nhóm III/TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định lớp:(1p) Kiểm tra sĩ số: 8a1 ss : v : 8a2 ss : v : 2/ Kiểm tra: (4p) GV k/ tra đồ dùng học tập của HS. Nêu một số yêu cầu để phục vụ cho việc học Toán lớp 8. 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1:Quy tắc (12p) Cho HS nhắc lại: +Quy tắc nhân một số với một tổng, ghi dưới dạng công thức. +Quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số: xm.xn = ? +Quy tắc nhân các đơn thức? Muốn nhân một đơn thức với đa thức ta làm thế nào? GV giới thiệu bài mới. +Cho HS làm ?1 -Hãy cho một ví dụ về đơn thức? -Hãy cho một ví dụ về đa thức? -Hãy nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức? -Hãy cộng các kết quả tìm được. (Gọi HS trả lời miệng,GV ghi bảng đồng thời hướng dẫn cách ghi). +Qua bài tâp trên, cho biết: muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm thế nào? -GV giới thiệu quy tắc. - Gọi HS nhắc lại. +HS trả lời:.... a(b+c) = ab+ac + HS trả lời:... xm.xn = xm+n + HS trả lời Mỗi HS lấy ví dụ. HS kiểm tra chéo lẫn nhau +HS trả lời... HS nhắc lại quy tắc. 1/Quy tắc: ?1: (SGK) tử của đa thức * Quy tắc : Muôn nhân một đơn thức với một đa thức ,ta nhân đơn thức với từng hạng Hoạt động 2: Áp dụng (17p) +Hãy áp dụng quy tắc để tính tích sau: ) -Gọi một đại diện nhóm lên bảng -GV kiểm tra vài nhóm -Gọi HS nhận xét +GV: Dựa vào định nghĩa đa thức và bài tập trên,ta có thể diễn đạt nội dung quy tắc trên như sau: A.(B+C) = A.B +A.C +Cho học sinh làm ?2 - Cho 1 HS lên bảng làm -GV xem một số bài làm của HS sau đó nhận xét và sửa sai +GV lưu ý: cách nhân đơn thức với đa thức và nhân đa thức với đơn thức là như nhau. Ta có: A.(B+C) = (B+C).A +Cho học sinh làm ?3 - Hãy nêu công thức tính diện tích hình thang có hai đáy là a và b và chiều cao h ? -Gọi HS thực hiện yêu cầu tiếp theo. +GV: Bài tập ?3 có dạng tính giá trị của biểu thức. Ta đã thực hiện thế nào? -HS thực hiện nhóm. -Một đại diện nhóm lên bảng Các nhóm nhận xét bài giải - HS: lắng nghe -HS lên bảng làm: -HS nhận xét:... -HS trả lời: S= -HS trả lời:... 2/Áp dụng: Ví dụ: làm tính nhân: )= = - ?2: (SGK) a) Diện tích mảnh vườn được tính theo x và y như sau: S= = (8x+3+y).y S = 8xy+3y+y2 b) Nếu x = 3 m; y = 2 m thì S của mảnh vườn là: 8.3.2+3.2+22=...= 58(m2) 4/ Củng cố:(10p) - GV cho HS làm 1c (SGK) + GV cho HS làm bài 3a(SGK) Hướng dẫn: thực hiện phép nhân, thu rồi rồi tìm x. - Gọi HS lên bảng. - HS lên bảng thực hiện 3x(12x – 4) – 9x(4x – 3) = 30 36x2 – 12x – 36x2 + 27x = 30 15x = 30 x = 2 - HS lên bảng thực hiện: 5/ Hướng dẫn về nhà: (1p) - Học thuộc quy tắc. - Giải các bài tập:1,3,2, 4, 5, 6 (SGK) 6/ Rút kinh nghiêm: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................