Giáo án Đại số 8 Tiết 13 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Trường THCS vân Khánh Đông. Giáo Viên Dạy: Ngô Quốc Văn. Giáo án đại số 8 Ngày Soạn: 17/ 08/ 2008. Ngày Dạy: 19/ 08 / 2008. Tiết 13 : PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP. Mục tiêu: HS biết vận dụng các phương pháp đã học để phân tích đa thức thành nhân tử. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, HS: Bảng phụ. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ (8’):HS1: BT47/22/SGK; HS2: BT49b/22/SGK. 3) Bài mới (25’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1(12’): GV sd bảng phụ vd1. GV cho HS xem vd2. ?111 GV cho HS biết cách làm? GV cho HS làm SGK. GV cho HS sử dụng bảng phụ. +Đặt nhân tử chung là gì? x2-y2-2y-1. Ta có thể áp dụng hằng đẳng thức nào? ?211 Hoạt động 2(13’): GV cho HS làm +Phân tích thành nhân tử. +Thay x, y vào rồi tính. GV cho HS trình bày? GV sd bảng phụ câu b). Nêu cách làm của Việt. HS theo dõi và giải thích. +Đăït nhân tử chung. +Sử dụng hằng đẳng thức. +Nhóm hạng tử. Sử dụng HĐT. 2xy(x2-y2-2y-1). x2-(y+1)2=(x+y+1)(x-y-1). HS nghe và làm vào bảng phụ. (x+1)2-y2=(+1+y)(x+1-y). HS trình bày vào bảng nhóm. HS theo dõi và trả lời. +Nhóm hạng tử. +Sử dụng HĐT 2 lần. +Đặt nhân tử chung. Ví dụ: 2x3y-2xy3-4xy2-2xy =2xy(x2-y2-2y-1) = =2xy(x+y+1)(x-y-1). Áp dụng: Tính giá trị biểu thức: x2+2x+1-y2 tại x=94,5; y=4,5. x2+2x+1-y2=(x+1)2-y2 =(x+1+y)(x+1-y). Tại x=94,5; y=4,5: (94,5+1+4,5)(94,5+1-4,5) =100.91=9100. 4) Củng cố (7’):GV cho HS làm BT51/24/SGK: x2-2x2+x=x(x2-2x+1)=x(x-1)2. 2x2+4x+2-2y2=2(x2+2x+1-y2)=2=2(x+1+y)(x+1-y). 2xy-x2-y2+16=-(x2+2xy+y2)+16=-(x+y)2+16=(4+x+y)(4-x-y). 5) Dặn dò (4’): Học bài xem bài tập đã giải. BTVN: 53/21/SGK. Chuẩn bị bài mới. *) Hướng dẫn bài tập về nhà: BT 53/21/SGK.: b) x2+x-6=x2+3x-2x-6=x(x-2)+3(x-2)=(x-2)(x+3). c) x2+5x+6=(x+2)(x+3). & DẠY TỐT HỌC TỐT &