Giáo án Đại số 8 Tiết 20 Bài 1 Phân thức đại số

CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 20: Bài 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I.Mục tiêu: Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số. Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. II.Phương pháp: Nêu vấn đề HS hoạt động theo nhóm III.Chuẩn bị: HS: SGK, đọc phần giới thiệu chương II, xem lại khái niệm hai phân số bằng nhau GV: SGK IV.Các bước: Giới thiệu chương: Tìm thương trong phép chia : x2 –1 cho x + 1 x2 – 1 cho x – 1 x2 – 1 cho x +2 Nhận xét? Trả lời : x2 – 1 không chia hết cho x +2, ta viết . Giáo viên giới thiệu chương Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV I.Định nghĩa : ( SGK/ 35) VD: -Quan sát, thảo luận TL1:có dạng với A, B là các đa thức, B ¹ 0 -HS ghi bài -HS cho vài ví dụ -GV cho HS quan sát các biểu thức . H1:Nhận xét dạng của các biểu thức này? -Đây là các phân thức đại số H2: Thế nào là 1 phân thức đại số ? Chú ý: -Mỗi đa thức cũng được coi là 1 phân thức với mẫu thức là 1 -HS thảo luận, có em nói phải, có em nói không phải H3: Đa thức 3x2 + 2x – 4 có phải là 1 phân thức đại số không? -Mỗi số thực a cũng là 1 phân thức TL4 : có dạng với B = 1 TL5: có dạng với A = -5; B = 1 H4: có dạng với A, B là các đa thức, B ¹ 0 ? H5: Số –5 có phải là 1 phân thức đại số không? II.Hai phân thức bằng nhau: TL6: nếu ad = bc H6: Nhắc lại nếu ? Định nghĩa : nếu A.D = B.C VD: vì: (x-1)(x+1) = (x2 –1).1 -HS ghi theo GV -HS kiểm tra - HS làm ?3, ?4,?5 -GV nêu định nghĩa 2 phân thức bằng nhau -Yêu cầu HS kiểm tra -Cho HS làm ?3, ?4,?5 Củng cố: Thế nào là 1 phân thức đại số? Thế nào là 2 phân thức đại số bằng nhau? Làm BT 1/36 Hướng dẫn HS học ở nhà: Hướng dẫn HS giải BT 2/36 Học bài Làm BT còn lại Chuẩn bị bài mới