Giáo án Đại số 8 Tiết 21 Phân thức đại số

CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ TiÕt 21: Ph©n thøc ®¹i sè Líp Ngµy thùc hiƯn Häc sinh v¾ng Ghi chĩ 8a 4-11-2008 8b 10-11-2008 I.Mục tiêu: Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số. Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. II.Phương pháp: Nêu vấn đề -Häc sinh lµm viƯc c¸ nh©n III.§å ding day häc: IV.Các bước: B­íc 1: ỉn ®Þnh tỉ choc (SÜ sè) 1 phĩt B­íc 2: KiĨm tra bµi cị B­íc 3: Néi dung bµi míi Ho¹t ®éng 1: §Þnh nghÜa 15 phĩt Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV I.Định nghĩa : ( SGK/ 35) VD: -Quan sát, thảo luận TL1:có dạng với A, B là các đa thức, B ¹ 0 -HS ghi bài -HS cho vài ví dụ -GV cho HS quan sát các biểu thức . H1:Nhận xét dạng của các biểu thức này? -Đây là các phân thức đại số H2: Thế nào là 1 phân thức đại số ? Chú ý: -Mỗi đa thức cũng được coi là 1 phân thức với mẫu thức là 1 -HS thảo luận, có em nói phải, có em nói không phải H3: Đa thức 3x2 + 2x – 4 có phải là 1 phân thức đại số không? -Mỗi số thực a cũng là 1 phân thức TL4 : có dạng với B = 1 TL5: có dạng với A = -5; B = 1 H4: có dạng với A, B là các đa thức, B ¹ 0 ? H5: Số –5 có phải là 1 phân thức đại số không? Ho¹t ®éng 2 hai ph©n thøc b»ng nhau 18 phĩt II.Hai phân thức bằng nhau: TL6: nếu ad = bc H6: Nhắc lại nếu ? Định nghĩa : nếu A.D = B.C VD: vì: (x-1)(x+1) = (x2 –1).1 ?3 Ccs thỴ kÕt luËn == v×:3x2y..2y2=6xy3..x(=6x2y3) ?4 Ta cã: x.(3x+6)=3x2+6x 3.(x2+2x)= 3x2+6x = ?5 B¹n V©n nãi ®ĩng v×: x.(3x+3)=3x.(x+1)=3x2+3x B¹n Quang nãi sai v×: 3x+33.3x -HS ghi theo GV -HS kiểm tra - HS làm ?3, ?4,?5. -3 HS lªn b¶ng,sã cßn l¹i lµm vµo vë -GV nêu định nghĩa 2 phân thức bằng nhau -Yêu cầu HS kiểm tra -Cho HS làm ?3, ?4,?5 B­íc 4 Cđng cố: 10 phĩt Thế nào là 1 phân thức đại số? Thế nào là 2 phân thức đại số bằng nhau? Làm BT 1/36 B­íc 5:Hướng dẫn HS học ở nhà: 1 phĩt Hướng dẫn HS giải BT 2/36 Làm BT còn lại Chuẩn bị bài mới V.rĩt kinh nghiƯm