Giáo án Đại số 8 Tiết 25 Luyện tập quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức

Tiết 25: LUYỆN TẬP QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC I.Mục tiêu: Thông qua hệ thống bài tập, học sinh rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức. Rèn luyện tư duy phân tích. II.Phương pháp: Luyện tập HS hoạt động theo nhóm III.Chuẩn bị: GV: SGK HS:SGK, bảng phụ IV.Các bước: KTBC: Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, ta phải làm gì? Quy đồng mẫu thức các phân thức sau: a) ( bài 18a) b) (bài 16b) Hs sửa bài, nhận xét. Luyện tập: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Bài 19b: QĐMT: x2 +1 và MTC = x2-1 x2 +1 = -2HS lên sửa BT 19b và 19c -Cho 2 HS lên sửa bài 19b,và 19c -Nhấn mạnh: đa thức x2-1 là 1 phân thức có mẫu là 1 Bài 19c: QĐMT: MTC = y(x - y)3 -HS nhắc lại TL2: PT mẫu thành nhân tử, tìm MTC TL3:Phải đổi dấu -HS lên thực hiện -Các em khác làm trong tập H1: Nhắc lại các bước quy đồng mẫu số? H2: Bây giờ làm gì trước? H3: để tìm được mẫu thức chung, ta phải làm thêm việc gì? Bài 20/44: -HS hoạt động nhóm, thảo luận -Cho HS thảo luận nhóm, trả lời (x3 + 5x2 – 4x –20):(x2 + 3x –10) = (x+2) -HS trả lời ( đại diện nhóm nhanh nhất giải thích) -Cho đại diện nhóm nhanh nhất trả lời (x3 + 5x2 – 4x –20):(x2 + 7x +10) = (x - 2) -Các nhóm làm trên bảng phụ -Cho các nhóm QĐMT Bài 17/43: -Hai bạn đều trả lời đúng, nhưng bạn Lan tìm ra mẫu thức chung đơn giản hơn vì bạn ấy đã rút gọn phân thức -HS trả lời -Cho Hs làm BT 17 ( nếu còn thời gian) Củng cố: Nhắc lại cách QĐMT Cho HS chơi trò chơi, bằng cách làm BT trắc nghiệm ( mỗi nhóm 1 câu) Hướng dẫn HS học ở nhà: Làm BT trắc nghiệm( mỗi em làm đủ 8 câu) Chuẩn bị bài mới